赣南版五年级上学期语文期中试卷

赣南版五年级上学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共14题；共100分)1. （2分） (2019二下嘉陵期末) 背一背，然后补充完整。 （1） 予人玫瑰，_。 （2） 失信_。一一左传 （3） 冠必_，纽必_，袜与履，俱紧切。一一弟子规 （4） _无闲田，_犹饿死。 2. （10分） 照样子说说词语。 例：仔细 仔仔细细认真_许多_干净_漂亮_ _ _3. （2分） (2018慈溪) 下列四组词语中，划线字读音完全正确的一组是（ ） A . 倚（y）靠 薄（b）弱 交涉（sh） 干涸（h）B . 估量（ling） 匕（b）首 机械（ji） 瓦砾（l）C . 粗犷（gung） 迸（bng）发 瓜瓤（rng） 附和（h）D . 挫（cuo）折 窜（cun）过 两鬓（bn） 爱抚（w）4. （2分） 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A . 挺拨 声望 槐捂 不拘一格B . 陶醉 气慨 震耳欲聋 张冠李带C . 辩认 节制 深懊 悬涯峭璧D . 介意 眷恋 可见一斑 漫不经心5. （2分） 依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是 （ ） 对于科学上、艺术上的是非，应当保持慎重的态度，不要_地作结论。这个厂子的饮料，口味_，质量始终如一，顾客反映不错。报纸也不过偶尔看看，好比看古代或是异国的故事，对这件事他_。A . 轻率、纯真、漫不经心B . 草率、纯正、漫不经心C . 轻率、纯正、漠不关心D . 草率、纯真、漠不关心6. （2分） (2019台州) 下列各组中，按要求改写句子有错误的一组是（ ） A . 妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学习。” 改为转述句：妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学习。B . 所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。 改为双重否定句：所到之处，人们不得不为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。C . 他那慈祥的眼神像深深的潭水，平静地望着我。 缩句：眼神望着我。D . 根据错误的信息得出的错误的答案，不应该得分。 改成反问句：根据错误的信息得出的错误的答案，应该得分不成？7. （2分） (2019三上龙岗期中) 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 语文对他特别感兴趣。B . 奶奶对我是那么的爱戴。C . 小红有一条红领巾。8. （2分） (2019五下东海期中) 下列句子，标点符号使用正确的一项是（ ） A . 当年鲁迅就在那里读书，习字，对课，或者把宣纸蒙在西游记一类的小说上描绣像。B . 素以品行方正，教书认真著称的寿镜香老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”C . 海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。D . 大家喜欢读的几本书，木偶奇遇记尼尔斯骑鹅旅行记上下五千年等；在书城都可以买到。9. （2分） 下列说法错误的一项是（ ） A . 守株待兔选自韩非子五蠹。B . “兔走触株”中的“走”是跑的意思。C . 文中的“耒”是古代用来播种的一种农具。10. （8分） 用下列划线的词语写句子。 只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。11. （12分） 根据课文内容填空。 （1） 她是我的朋友中的“她”指的是_，“我”指的是_，课文是紧紧围绕“我”给她_来写的。 （2） “慈母手中线，_”，这两句诗出自_代诗人_的_，这首诗歌颂了_。 （3） 如果没有太阳，地球上将到处是_，到处是_，没有_，没有_，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有_。（太阳） （4） 月球上满是尘土、_和环形山，没有水，没有任何_。月球是一片_。（月球之谜） 12. （9.0分） 读下面的文段，完成练习。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇 _（shn shn）子，扇哪扇哪，扇 _（shn shn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶 ， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野 。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里 。（1） 给文段中加下划线的字选择正确读音。 （2） 在文中找出表示颜色的词。 （3） 读了这一文段，我明白了“五彩缤纷”的意思是_。 （4） 把下列三个句子分别填入文中处。（填序号） A.频频点头B.像金色的海洋C.像一枚枚邮票：_：_：_（5） 这个文段是从哪个方面写秋天的雨的？（ ） A . 色彩。 B . 气味。（6） 秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照文段写一写。它把_给了_，_。13. （15分） 课外阅读。 母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地_医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的_，也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死_护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”（1） 给文中标有的地方选择最恰当的词。 恳求 哀求 要求_希望 期望 渴望_抓住 攥紧 牵着_（2） 这位女护士做了一件什么事呢？ （3） “女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？ （4） 歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。 （5） 读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？ 14. （30分） (2019三上武山期中) 以“我最熟悉的一个人”为题，写一篇记叙文。要求：通过对人物的外貌、动作、语言等描写手法来展示人物特点；不少于300字。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用（10