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部编版语文三年级上册期末测试卷(二)一、字词训练。(32分)1.给句中加点的字选择正确的读音,打“”。(3分)(1)放假了,同学们都舍(sh sh)不得离开宿舍(sh sh)。(2)同学之间出现矛盾,要先调(tio dio)查清楚原因再调(tio dio)解。(3)咱俩相处(ch ch)这么久了,你有什么难处(ch ch)就跟我说。2.读拼音,写词语。(4分) l( ) ru run( ) bo shi( ) yn yn( )fn q( ) qin b( ) yo hun( ) hu zh( )3.写同音字组词。(6分)fn ( )收 ( )叶 ( )车 ( )利li 排( ) 热( ) 卑( ) ( )人sh ( )线 指( ) 样( ) ( )用4.找出下列每组词语中的错别字并改正。(3分)(1)慌野 遥望 宝贵 邮票 ( )(2)斧头 煤油 旋行 准备 ( )(3)跌倒 翠绿 观察 遮当 ( )5.选择恰当的关联词填空。(4分)因为所以 一边一边只要就 既然就(1)( )英子小时候生过病,腿脚落下了残疾,( )她不愿意让别人看见她走路的姿势。(2)现在你们( )想听,我( )讲讲吧!(3)手推车( )这么想着,( )费力地跑来跑去。(4)( )回头看看胡萝卜先生走了多长的路,( )可以知道他的这根胡子已经长了多长了。6.我能找出近义词和反义词。(6分)张开 炎热 惊讶 清凉 舒服 漂亮舒适 美丽 合拢 惊奇 持久 短暂近义词:( )( )( )( )( )( )反义词:( )( )( )( )( )( )7.将下列词语补充完整,并选择恰当的填到句子中。(6分)( )瞪( )呆 ( )群( )队 秋风( )( )( )闻( )睹 果实( )( ) ( )战( )胜( )上( )下 ( )高( )淡 ( )红( )赤(1)鱼( )地在珊瑚丛中穿来穿去。(2)好奇心驱使我( )地追到水沟眼儿。(3)为了这道问题,我和同桌争得( )。二、按要求写句子。(8分)1.同学们向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼。(扩句)_2.小兴安岭难道不是一座巨大的宝库吗?(改为陈述句)_3.对一根胡子来说,果酱是很好的营养品。(改为感叹句)_4.从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。(改变词序,意思不变)_三、用修改符号修改病句。(6分)1.黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来笨重。2.老师多次反复教育我们要好好学习。3.我们认真讨论并听取了校长的报告。四、根据所学知识填空。(6分)1.“这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。”“边疆”指的是_。从这句话能体会到作者的_之情。2.“它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。”这句话从_和_两方面,写出了灰雀的_。3.“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这两句诗采用了_的修辞手法,把西湖比作_,表达了诗人_的思想感情。五、古诗阅读。(8分)望洞庭_,_。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。1.将古诗补充完整。(2分)2.这首诗描写了_(何地)_(何时)的景色。(2分3.“白银盘里一青螺”中的“白银盘”指_,把_比作一只小小的青螺。作者用奇特的想象和巧妙的比喻为我们勾勒了一幅美丽动人的山水画。(2分)4.这首诗与饮湖上初晴后雨的相同点是( )。(2分)A.都是描写秋天的湖面景象。B.在描写湖面美景时都采用了比喻的修辞手法。六、阅读训练。(15分)友谊的分量重千斤有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,他出多少山芋请你背他?”“千斤。”毛驴冷笑道:“十斤山芋他都不干呢!千斤?你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那儿扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。1.毛驴答应把老山羊背回家的条件是_。(2分)2.画“ ”的部分是对毛驴的_和_描写,体现出他对牛大哥说的话_。(3分)3.牛大哥的话的意思是_。(3分)4.最后毛驴不好意思地走了,是因为_。(3分)5.你喜欢短文中的谁?为什么?(4分)_七、写作。(25分)在生活中,你一定关爱过他人,或得到过他人给予的关爱。请选择自己印象最深刻的一件事写一写。可以通过人物的语言、动作、神态等来反映人物的品质,注意语句要通顺。题目自拟。(作文纸自备)参考答案:一、1.(1)sh sh (2)dio tio (3)ch ch3.丰 枫 风 锋 列 烈 劣 猎 视 示 式 试4.(1)慌荒 (2)旋旅 (3)当挡5.(1)因为所以 (2)既然就(3)一边一边 (4)只要就二、1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。2.小兴安岭是一座巨大的宝库。3.对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!4.许多小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来了。三、1.2.3.五

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