部编版语文二年级上册第五、六单元测试卷

部编版语文二年级上册第五、六单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列选项中加点的字读音完全正确的一项是（ ）。A这儿真是个好(ho)地方，风景美，人也好ho)客。B我们干(n)得热火朝天，把教室打扫得干(n)干净净。C这篇课文我重(zhn)新看了一遍，用笔画出了重(zhn)点。D农民伯伯在田里播撒种(hn)子，耕种(zhn)土地。E那次洪水带来的灾难(nn)，是他最难(nn)忘的事。2 . 下列句子正确的一项是（ ）。A宇宙生命之谜告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。B紫禁城，也就是现在的故宫，是明清两代的皇宫，有近500年的历史了。C青山不老一文让我们感受到一位种树老农改造山林，绿化家园的艰辛和决心。D“前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。”这句话运用了作比较的说明方法。3 . 不是少数民族节日的是（ ）A泼水节B火把节C元宵节4 . 本篇课文通过记叙_、_、_的过程，展示了变色龙的_，从而提醒人们_。（ ）A发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙；特点；保护动物B端详变色龙、发现变色龙、放回变色龙；奇怪；保护动物C发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙；特异功能；细致研究变色龙二、填空题5 . 给下面的汉字组词，再找一个形近字，再组词。软（_）饿（_）捕（_）_（_）_（_）_（_）6 . 古诗擂台。课文中的：夜书所见_课外学的：_7 . 在给句子加上标点符号。（1）小鸟的叫声真好听（ ）（2）你看这样画对不对（ ）三、语言表达8 . 照样子写一写。神气极了_极了_极了一个比一个好一_比一个_一_比一个_蓬松的羽毛可爱的_寒冷的_四、现代文阅读老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。9 . 给短文加上合适的题目：_10 . “接班”的“班”用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。11 . 在文中括号里合适的词语上划横线，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：_12 . 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟_可见他_；二徒弟_，可_13 . 老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是_14 . 如果我是大徒弟，从此我将会：_，如果我是二徒弟，从此我将会：_。15 . 阅读本篇短文，我的体会是：_五、信息匹配16 . 把下列有关夏天的词语送回家。（填序号）17 . 读一读，给加点的字选择正确的解释。猛烈。 忽然；突然。把力气集中地使出来。 猛（_）劲儿干勇猛（_）一只狗猛（_）地从院子里窜出来。18 . 用“”给加点字选择正确读音。唾沫(tu t)瞬间(sn shn)霎时(sh s) 稚拙(zhu zhu)六、书面表达19 . 看图写话（看一看）四个小书迷（想一想）1.图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？_2.小刺猬和小白兔之间发生了什么事？后来是怎么解决的？_七、书写20 . 写一写带下面偏旁的字