部编版语文四年级下册期末专项训练：句子

部编版语文四年级下册期末专项训练：句子姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选一选。列只片根亩辆一（ ）地一（ ）绳一（ ）马车一（ ）猫一（ ）情一（ ）火车2 . 写出下列句子所使用的修辞方法。（1）兴安岭是多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（_）（2）是什么力量在推动风镐工作呢？是看不见的压缩空气。（_）（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（_）3 . 下列对联张贴不合适的是（ ）A妙手回春治百病悬壶济世医万家（医院）B虽是毫末技艺却是顶上功夫（饭店）C发愤识遍天下字立志读尽人间书（书店）D今天祖国花朵明日国家栋梁（学校）给下面的习作题目选择典型的事例。4 . 习作好斗的公鸡可以从公鸡（ ）方面描写。(多选)A好斗的外形B只要见别的动物就要斗C爱生气D喜欢喝水5 . 本次习作如果以暖为题，要表达的中心意思是生活中的美好，下面可以选择的材料有（ ）。(多选)A小芳一家人其乐融融地吃晚餐B潇潇为受伤的小鸟包扎伤口并送它回家C我独自去逛街D同学们商量着为留守儿童芳芳过生日二、填空题6 . 我的积累（1）朝霞不出门，（_）（2）桃红复含宿雨，（_）7 . 读课文为中华之崛起而读书，联系课文理解句子的意思。(1)为中华之崛起而读书。(2)有志者当效周生啊！8 . 给下面的语段加上合适的标点符号。梦想是一把利剑（_）帮你扫清障得（_）梦想是一盏明灯（_）给你照亮前程（_）梦想是一座丰碑（_）陪你见证辉煌（_）9 . 积累运用。(1)读书破万卷，_。(2)_，书斋皆掩窗。(3)_，游子久不至。(4)非淡泊无以明志，_。(5)补充歇后语：隔着门缝吹喇叭-(6)_，_告诉我们：事情要成功，人要成才，都必须付出艰辛的努力与代价。(7)现代社会，年轻人总说自己工作忙只丢下钱或买些东西给父母，很少关心、看望父母我想对他们说：“_，_。”(8)走近毛泽东，感受伟人风采：一句“_，何须马革裹尸还。”让我感受到他的无私襟怀；在毛主席在花山一文中，让我体会到了毛主_的高尚品质；“五岭逶迤腾细浪_。”又是一种多么令人敬佩的大无畏的革命精神啊！10 . 给下面的短文加上标点。一年年过去了橄榄坝慢慢变了样一片片整齐的竹楼竹楼周围是数不清的竹丛和果树有芒果木瓜荔枝椰子柚子芭蕉一树树一枝枝挂满了累累的果实远处是葱葱郁郁的树林成群的牲畜金黄的稻田到处是欣欣向荣的景象三、语言表达11 . 连词成句，并加上恰当的标点。（1）王老师图书馆去我们带参观_（2）同学们跳舞游泳课上唱歌在_（3）老牛吃青草在草地上鲜嫩的_12 . 仿照例句，将词语放入句子中，使句子更具体。例：小公鸡跟在小鸭子后面、也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面、也下了水1小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）_2后来，这里种了树。（好多好多）_3这小手替我拿过拖鞋。（胖乎乎的）_13 . 我会按要求写句子。（1）我们讨论并听取了校长所作的报告。(修改病句)_（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改为间接引用句）_（3）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词合并为一句话)_（4）教室里响起了热烈的掌声。（改为夸张句）_（5）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）_四、信息匹配14 . 选择正确答案，把序号填在括号里。“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”这句话意思是（ ）A即使多了一个人，花生米也没增加分量。B花生米虽然因为多了一个人而增加了分量，但仍然少到“数得清颗数”。表现了周总理生活简朴。五、修改病句15 . 马灯把桑娜举