部编版语文四年级上册第二单元测评卷

部编版语文四年级上册第二单元测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求写词语。(1)你还知道哪些描写“山”的词语？写出3个：（_）（_）（_）(2)你还知道哪些描写“水”的词语？写出3个：（_）（_）（_）2 . 填一填。1.这学期我们学了几首古诗，我最喜欢的一首是_。我记得最熟的两句诗是：_，_。2.海面上没有风，也没有波浪，我会用“_”这个四字词语来描写这样的情景；起风了，云翻滚着，这时可以用词语“_”来描绘；云淡了，风也变轻了，可以用词语“_”描写这样的情景。3.这学期，我还积累了好多成语和名言警句。比喻依仗别人的势力欺压人的成语是“_”。“_”告诉我们：人应当有高远的志向。二、语言表达3 . 按要求写句子。1还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋。(用加点词写句子)_2在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。(缩句)_3贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成转述句)_4在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。(修改病句)_三、现代文阅读阅读下文，回答问题。儿童的奇想与发明任何一项发明创造都离不开创造灵感。而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜哩吹出声了。一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。一次，法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。由于病人过于肥胖，传统的叩诊法无法测得准确的心率，又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊，医生十分为难。回家的路上，他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划，而另一群孩子则把耳朵贴在另一头。出于好奇。他凑上前去，竟清楚地听到了圆木那头的声音。这件事启发了雷内克，不久，听诊器问世了。一次性成像照相机是美国人兰德的发明，提醒他进行这项研究的是他的小女儿。一天，兰德和女儿去公园游览。他给女儿拍了许多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使兰德花了好多年工夫研究一次性成像问题，终于在1947年成功地研制出一次成像照相机。非裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师。他的儿子是个报童，整日奔波送报，脚踏车上的链条常常脱落，儿子为此十分苦恼。于是，毕寇用塑胶做了些齿轮，再用木工工具加工，给孩子造了世界上第一辆“两轮传动”的脚踏车一一用踏板的力量同时带动两个轮子，这种车能畅行于郊外崎岖的小径。与前几位相似，发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。一天，他正聚精会神地读报，突然，鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地。比斯特正要发火，小儿子却拾起碎镜片，贴在眼前大叫起来。比斯特拿过镜片，果然看到了地上爬行的蚂蚁，他灵机一动，既然碎镜片可以脱离镜架看东西，把它装在眼球上，看东西不是更方便吗？就这样，隐形眼镜诞生了。在日常生活中，到处都有发明创造的契机。发明并不是件高深莫测的事儿。我们今天的许多“文明的奇迹”，最初都源自儿童的创造、发现与奇想。只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。4 . “孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。”为了证明这句话，作者举了发明_、_、一次性成像照相机、_、_的例子。5 . 用“|”把全文分成三段，并概括出各段的段落大意。_6 . 文中第二自然段中的“杰作指什么？用“_”在文中画出来。7 . 联系上下文理解下列词语的意思。无独有偶：_。高深莫测：_。8 . 你从短文中明白了什么？想一想，写一写。_课内阅读海底村庄西欧一些科学家，为了证明人也能在水里生活，在离海面较深的地方，建起了海底村庄。海面上虽然波涛滚滚，可海底村庄里的居民却生活得很宁静。因为房子建造在海底，水的压力很大，所以房子的屋顶都是圆锥形的，横架支柱都是用特种钢管做的。那么，海底村庄里的居民是怎样生活的呢？他们所需要的空气、淡水都是通过特种管道从岸上输送来的。居民如果要外出到岸上去，只要穿上潜水衣，打开客厅的一个盖板，通过一条密封的玻璃钢管道，就可以到岸上来了。现在的海底村庄里，不但有电灯、电话，还有闭路电视和空调呢！住在里面可舒服啦！9 . 为什么海底房子的屋顶都是圆锥形的？_10 . 海底村庄里的居民生活舒服吗？从哪里看出来？_11 . 你将来成了科学家，会把村庄建在哪儿？_四、信息匹配12 . 为下列句子选择正确的修辞方法。（填序号）A拟人B排比C比喻D反问（1）有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（_）（2）荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。（_）（3）千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（_）（4）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（_）13 . 把生字宝宝送回家。14 . 选择下列字的正确读音画上“”。挑战（tio tio）赠送（zng zn）背包（bi bi）歌曲（q q）假期（ji ji）摔倒 (do do)15 . 我会归类（根据加粗字的读音将词语归类）答应应该反应应用应试应当yng（_）yng（_）五、书面表达16 . “六一”联欢会上的代表发言，班中竞选班干部的讲话，到社区参加围棋比赛得了冠军，请你在领奖台上谈感想遇到各种场合，需要事先作点准备，写份发言稿。请你根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。要求：内容要具体；感情要真实，语句要通顺；要体现一定的主题。六、判断题17 . 判断对错，对的画“”，错的画“”。（1）“林”的第四笔和“木”的第四笔不同。（_）（2）“手、尺、耳”都是独体字。（_）（3）“儿”的第二笔和“四”的第四笔都是竖弯钩。（_）（4）“在”可以组词为“在见”。（_）七、书写18 . 看拼音、写汉字。h di m