人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义》教学课件_第1页
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分数的意义,课程标准(人教版)实验教科书五年级数学下册第四单元,11=,2,可能等于1吗？,1吨煤+1吨煤=1堆煤,7个苹果8个苹果=？,许多物体组成,单位“1”,分数的产生：,随着生产、生活的需要，人们发现，仅仅能表示自然数是远远不行的。自然数不足以解决生活和生产中常见的份数问题，因此数的概念产生了第一次扩展。如分配猎物时，5个人分4样东西，每个人该得多少呢？于是分数就产生了。中国对分数的研究比欧洲早了1400多年。,一个月饼,4,1,一个圆,一条线段,分一分、说一说，看看可以有多少种不同方法来表示 ？,2份,3份,4份,6份,12份,表示把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份。,动手创造分数:,1、分一分（选择合适的学具表示这个分数）,2、画一画（用简单的图形来表示这个分数）,3、折一折、涂一涂（选择合适的学具，用折叠、涂色的方法表示这个分数）,4、说一说（组内互相说说这个分数）,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或者几份的数，都可以用分数表示。,表示其中的一份的数，叫分数单位。,把一堆苹果平均分成5份,一份是这堆苹果的（ ），两份是这堆苹果的（ ）。,说一说：,写分数游戏：
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