部编版语文四年级上册第六单元综合能力检测卷

部编版语文四年级上册第六单元综合能力检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音不正确的一项是（ ）。A胯下(ku)郑重(zhn)B拜年(bi)厨房(ch)C毡帽(zhn)撒下(sn)D刺猬(wi)伶俐(l)二、填空题2 . 补充词语，并填空。（_）（_）凛然视（_）如归百折不（_）前（_）后继奋不（_）（_）临危不（_）鞠躬尽（_）死而后（_）这些词都是_你还能写出几个这样的词语吗？_3 . 根据课文内容填空。1.少年闰土的作者是_，课文记叙了“我”和闰土的四件事，分别是_、_ 、_ 、_。在“我”眼中，闰土是一位_、_的少年。2.从语文课本中，我们认识了杰出的爱国工程师_，他开凿居庸关和八达岭隧道时，分别采用的方法是：_和_，这样做的好处是_ 。3伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“_！”我能写出所填句子的意思：_4 . 看拼音，写词语。chn t di ch tn do yn ji zhxn shn jio o nu ru qin x yn chn三、语言表达5 . 天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。(仿写拟人句)_6 . 放学了，同学们围着一些小摊买零食吃。从健康的角度来考虑，你应该怎样去劝阻他们？把你想说的话写在下面。_四、现代文阅读阅读下文，回答问题。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种_轻便_好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。7 . 选择合适的关联词填写在文段中的横线上。如果就既又只有才他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种_轻便_好用的纸。8 . 根据文段内容把蔡伦造纸的过程补充完整。剪碎或切断_捣_9 . 作者是围绕_把这一段话写清楚的。10 . 为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？用“_”在文段中画出相关语句。11 . 当你在一张张白纸上画画、写字的时候，你想对蔡伦说些什么？_12 . 阅读欣赏。花开的姿势我家庭院里，种了一盆海棠科的植物，叶子是暗红色的，生长得很茂密，但是一直没有开花。有一天，妈妈告诉我：“那盆红色的叶子开花了！”我听了觉得很奇怪，因为，每天都是我在照顾花花草草的，怎么就没看见有花呢？也许是我疏忽了，于是我到庭院里去看，证实妈妈说的话是真是假。走到那盆“红色叶子”面前，我还是没有看见花，我说：“妈，哪有什么花呀！”妈妈却指着浓密叶子底下说：“喏！这不是花吗？”仔细一看，果然，在一丛丛暗红色的叶子下面，已开出许多粉红色的小花来。花瓣的形状上圆下尖，很多朵纠结在一起，一丛丛地垂在叶子底下。由于这种植物的嫩叶也是粉红色，若不留心观察，绝对分辨不出这是花朵。我惊讶地说：“我还没看见过这样奇怪的花哩！”妈妈说：“这是世界上最谦卑的花呀！”可不是，隐藏在浓密的叶子下面，不炫耀自己的美丽，不求闻达，不出风头，这种谦逊（ ）、清高的美德，岂不是花中的隐者和高士？在这个纷纷扰扰的浊（ ）世中，实在是不可多得。人从大自然来，却自称是它的主人，之后，一阵飓风、一场暴雨，经历地震、海啸、泥石流等等天灾后，才又惊慑（ ）而臣服于大自然的威力。骄傲的人、自大的人、放肆（ ）的人，在经历过了“人外有人，天外有天”的过程后，才知道自己的渺（ ）小。叶底的花朵也许不容易受到人们的瞩（ ）目和赞赏，但是它却比那些长在叶子上面的花朵更能受到叶子的保护，也生长得更长久一点。谦逊是一种需要慢慢发现的美德。【小题1】给加横线的字注音。【小题2】在文中找出下列词语的近义词。谦卑（_）骄傲（_）【小题3】在文找出一个反问句用“”画出，并仿写一句。【小题4】说说你对画线句子的理解。_【小题5】用文中的句子说说本文用“花开的姿势”说明了一个什么道理？_五、信息匹配13 . 我会选择填空。（填序号）脱奔寻找冲1.我们几个孩子（_）掉棉袄，（_）出家门，（_）向田野，去（_）春天。端午节中秋节元宵节重阳节2.上面节日，按时间顺序排列是：_美入长奔3.我神州，称中华，山川（_），可（_）画。黄河（_），长江涌，长城（_），珠峰耸。六、书面表达14 . 习作训练。在生活中我们看到过许多的事物或现象，对这些事物或现象你有什么发现呢？请你回想一下