人教版四校2019-2020学年七年级上学期语文第三次作业检测（1月）试卷C卷.doc

人教版四校2019-2020学年七年级上学期语文第三次作业检测（1月）试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合性学习 (共2题；共24分)1. （11分）“初心”是一个美好的词汇，它关乎生命的价值和人生的意义。请积极参与“学语文悟初心”主题活动，完成下列各项任务。 （1）【画说“初心”】为使同学们更好地理解“初心”二字的本源，第一小组展示了以上材料。细心的你发现两段“解说”中各有一个错别字，请找出并改正。图一“解说”中“_”改成“_”图二“解说”中“_”改成“_”（2）【读文赏句】不忘初心女：什么是初心？可能是一个远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试；也许是一个质朴的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得智慧。男：有的初心，走着走着丢失了；有的初心，走得再远，我们依然会坚定地靠近它。女：初心在最开始的时侯，往往简单、朴素，但它会慢慢长大，就像一颗种子，能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢绵延成很长很长的道路。男：到最后我们会发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中，离自己的本心最近的那颗心。合：不忘初心，方得始终！不忘初心，砥砺前行！第二小组朗诵不忘初心，赢得阵阵掌声。请品读朗诵词，找出下列表述有误的一项（ ）A . 开头运用设问的修辞手法，引起人们对“初心”的思考。B . 画线句中的“；”表示两个并列关系的分句之间的停顿。C . 划线词“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词性相同，都是形容词。D . 结尾合诵时，应当语调激昂、铿锵有力。（3）第三小组以“细品数朵朝花感悟鲁迅初心”为主题，绘制了下面的思维导图，分享他们阅读朝花夕拾的体验。请你调动阅读积累，在图中处填写相应内容。2. （13分）家是一个溢满亲情的地方，竹篱茅舍有家，高楼大厦有家，人人心中藏家。父母和我是一个小家，我和同学们是一个大家，五十六个民族是一个国家。小家、大家、国家，我们都有一个家。“我爱我家”综合性学习活动将启动，请你快快参加吧！ （1）【拟写标语】如果你是班长，为鼓励同学们积极参与活动，请你设计一条宣传标语。 （2）【设计活动】活动成功离不开合理的安排，班长已经设计好了两种活动形式，请仿照活动示例，再设计两个。活动一：开展一次“爸爸妈妈我爱你”演讲比赛活动二：举办一次“祖国在我心中”手抄报展览活动三：_活动四：_（3）【仿写表达】请你在横线上补写一句话，表达你对家的认识。家，是饥饿时热气腾腾的饭菜，消除你独行的寂寞；家，是夜归时窗口亮起的灯光，温暖你奔波的劳累；家，是_。（4）【探究材料】读下面材料，写出探究结果。材料一：在日本东京，有一位醉汉躺在离他家不远的路边。警察扶起他并认出他是当地一名富翁，警察提出要送其回家，富翁说：“家？我没有家。”警察指着他漂亮的别墅说“那不是你的家吗？”富翁却摇摇头说：“不，那只是我的房子。”材料二：有个一心想寻找世界上最宝贵东西的人，走遍世界，历经万苦，年老体衰仍一无所获，只好失望的回家。夜晚漆黑，寒风凛冽，他远远望见自家窗户里透出温暖柔和的灯光，家人正围坐一起吃晚餐，中间空着一个留给自己的座位。这个人忽然泪流满面，幡然醒悟：原来世界上最宝贵的东西，就是自己的家啊！二、 句子默写 (共1题；共13分)3. （13分）古诗文名句默写。沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_，松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二）行到水穷处，_。（王维终南别业）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）_，骈死于槽枥之间。（韩愈马说）东风不与周郞便_。（杜甫赤壁）人有悲欢离合，_。（苏轼水调歌头）人生自古谁无死，_。（文天祥过零古丁洋）子曰：“_，小人长戚戚。”（论语述而）一位六十多岁的著名学者在博客中宣称，计划在五至八年内完成36 卷的中华史系列丛书，他这种雄心壮志令人感动。作为青少年，我们要树立远大理想，不畏艰难，勇于追求，才能“_，_”，让青春绽放耀眼的光芒。（用李白行路难其一中名句填写）在爱莲说中，周敦颐借莲的“_，_”这种于污浊之中却亭亭净植的形象，表达了自己“举世皆浊，唯我独清”的人生志趣。三、 中国名著 (共1题；共8分)4. （8分）名著阅读（1）夜里家中失火了，她头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。这段文字中的“她”指的是_。（2）粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里，嘴厚且向前突出，还长着一对招风耳。他曾说：“我哭过，我痛苦，我只是欲求真理。”这段文字中的“他”指的是_。（3）他骑着它，在田间的大路上飞驰，见前面有其他孩子，就将车铃按得丁零零一路响。孩子们回头一看，就闪到一边。胆小怕轧的，就赶紧跳到地里。他骑着车，呼啦一声过去了，那几个孩子就会嗷嗷叫着，一路在后面追赶。这段文字中的“他”指的是_。（4）格列佛游记中格列佛在_（国名）曾用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意。（5）当简爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在（ ）找到了他。A . 洛伍德义塾B . 盖茨黑德府C . 芬丁庄园D . 沼地居（6）下列是西游记的部分故事情节，发生在三打白骨精之前的一项是（ ）A . 黄风岭唐僧有难B . 观音慈善缚红孩C . 悟空计盗紫金铃D . 盘丝洞七情迷本四、 现代文阅读 (共2题；共42分)5. （25分）阅读台阶选段，回答后面小题。我们家的台阶低!父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高!言外之意，就是你们家有地位啊。父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。大热天父亲挑一担谷子回来，身上着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟yn。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。（1）给画线字注音或根据拼音写汉字。烟yn（ ） 顾不得揩（ ）一把（2）请用简洁的语言概括-的主要内容（3）“父亲的准备是十分漫长的”，“漫长”有多长？他都做了哪些准备？（4）文中画线的句子对刻画人物形象有什么作用？请简要分析。（5）请你结合对选文里的父亲理解，联系实际谈谈读后的感悟。6. （17分）（2016曲靖）阅读下面文字，完成问题。信息时代的“无价之宝”张唯诚在古代，炼金术士声称他们能将铅之类的金属变成贵重的黄金，当然这是不可能的。现在，数据科学家正在将大量数据变成信息，这些信息虽然不是黄金，但价值胜似黄金。数据科学家可以说是现代的“炼金术士”。英国数据科学家维克托迈尔舍恩伯格在他的著作大数据中指出，今天全世界存储的信息中，书和磁带只占不到两成，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。全世界产生的数据正在以惊人的速度增长，最近两年的数据产生量就占到总数据量的90%。一家互联网研究公司预测，人类产生的数据还将以每三年翻一番的速度增长。互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的，这些信息来自于他们对大量事实的研究，而对这些事实的记录就是数据。例如，生物学家测量了成千上万个细胞，从而收集到大量数据；天文学家观测了恒星、星系和太空中的各种能量活动，从而收集到大量数据；地球科学家收集到世界各地的有关水、风和气流的资料，从而也形成了大量数据。数据经过分析和归纳会形成有用的信息，于是人们发明了各种各样用于处理数据的计算机软件，人们利用数据做各种各样的事。在美国，人们通过分析数据了解到，每当飓风来袭前，超市中的草莓糖霜果塔饼干便特别抢手，这时的销售量会比平时增加7倍，而在暴风雨天气来临前，啤酒的销售也特别好，于是超市便知道在这种时候及时补充货源，从而令销量大增。数据还给警察们的工作带来了方便。在那些犯罪率高的城市，以前积累下来的犯罪数据可以派上用场，警察们使用这些数据预测犯罪的高发时间和地区，从而合理地调配警力，提高工作效率和防范效果。数据之所以能发挥上述作用，很重要的一个原因是它帮助我们预测了未来有可能发生的事，然而在有些领域，知道为什么会有某种事情发生显得更加重要。例如在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就有可能告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。科学家们还期待有一天数据能使各行各业变得更加高效和更具“个性化”。例如，当一个病人向医生提供了详细的数据，医生便可以将这些数据和其他病人的数据进行比较，从而依据这个病人的生活方式制定特定的治疗方案。同样在一个班级里，学生们利用平板电脑或者阅读器进行阅读练习。数据传到老师那里，如阅读用了多长时间，某个词语被学生标注了多少次等。分析这些数据，老师便可以发现读物的难点和学生们的兴趣点，从而有针对性地进行讲解，还可以对个别学生提供有针对性的辅导。数据同样可以运用到其他行业。因此，在我们这样一个信息时代，假若你成了一个数据科学家，你便拥有了神奇的魔力，就好像中世纪的炼金术士们所声称的那样。（选自百科知识，2016年02期，略有删改）（1）请说说题目的作用。（2）第段中划线句子使用了哪些说明方法？并分析其作用。（3）信息提取有误的一项是（ ）A . 大数据中指出，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。B . 互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的。C . 在犯罪率高的城市，警察们可以利用以前积累下来的犯罪数据，提高工作效率和防范效果。D . 在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就可以告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。（4）假如你成了数据科学家拥有了神奇的魔力，你会运用数据分析解决哪些难题？（至少列出三种，文中例子除外。）五、 文言文阅读 (共2题；共25分)7. （7分）解释下列各句中划线的词。父命之_与民由之_威武不能屈_傅说举于版筑之间_人恒过，然后能改_衡于虑，而后作_入则无法家拂士_8. （18分）阅读文言文选段，完成问题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志 ， 曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”【注】患：担心。俟s：等待。讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。（1）解释下列句子中划线的词权谓吕蒙曰：_但当涉猎：_尝主编资治通鉴：_及长：_（2）与例句中“为一时之名臣”中划线词“之”用法相同的是（ ）A . 水陆草木之花B . 康肃笑而遣之C . 何陋之有D . 而两狼之并驱如故（3）下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）A . 书/不可不成诵B . 咏其/文，思其/义C . 及/鲁肃过寻阳D . 不可/不学（4）翻译下列句子孤岂欲卿治经为博士邪！用力多者收功远，乃终身不忘也。（5）试分析吕蒙与司马光两人的学习经历有何相同之处，并谈谈你从中获得的启示。六、 命题作文 (共1题；共5分)9. （5分）以下两个文题，任选其一。作文（一）题目：因为有你作文（二）题目： ， 其实很简单在题目的横线上填上适当的词语（如幸福、快乐、超越），使题目完整，然后作文。作文要求：选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，