八年级物理下册第十章压强和浮力四浮力教学课件新版苏科版202003101125.ppt
八年级物理下册 全一册教学课件（打包21套）（新版）苏科版
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：(预览前5页/共11页)
编号：75282926
类型：共享资源
大小：33.76MB
格式：ZIP
上传时间：2020-04-22
上传人：灰****
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
9.6
积分
- 关 键 词：
-
八年级物理下册
全一册教学课件（打包21套）（新版）苏科版
年级
物理
下册
一册
教学
课件
打包
21
新版
苏科版
- 资源描述：
-
八年级物理下册 全一册教学课件（打包21套）（新版）苏科版,八年级物理下册,全一册教学课件（打包21套）（新版）苏科版,年级,物理,下册,一册,教学,课件,打包,21,新版,苏科版
- 内容简介：
-
教学课件 物理八年级下册江苏科技版 第九章力与运动一 二力平衡 a静止在桌面的花瓶 b静止的叠石 它们分别受到哪些力的作用 它们各处于怎样的状态 观察 思考 d匀速行驶的列车 c匀速起吊的货物 教学课件 物理八年级下册江苏科技版 第九章力与运动二 牛顿第一定律 1 静止的小车 如果不去推它 它就不会运动 你观察并思考过下列现象吗 2 对静止的木箱施加一个水平方向的推力木箱沿着水平方向运动 撤去推力后 木箱停了下来 一 牛顿第一定律 3 用铁锤敲击铁钉 钉子向下运动陷入木板 停止敲击 钉子就不在下陷 4 风吹树摇 风停树静止 针对以上现象 我们得到什么共同特征呢 1 没有力的作用 物体就不能运动 2 力是维持物体运动的原因 思考 踢出去的足球 脚已不再对它施力 为什么它还在运动 足球为什么会最终静止 f 由于惯性 由于摩擦阻力f 希腊亚里士多德的观点 力是维持物体运动的原因 物体受力运动 不受力静止 受力大运动快 受力小运动慢 意大利伽利略的观点 物体的运动不需要力来维持 物体不受力可以静止 也能运动 力只是在改变物体的运动状态 思考两个观点对吗 猜想 不受任何力物体会怎样运动 活动9 3探究阻力对物体的运动的影响 猜想 运动的物体 若受到的阻力由大变小运动的路程会怎样 斜面 棉布 木板 玻璃板 小车 器材 棉布 木板 玻璃板 棉布 木板 玻璃板 较大 较小 最小 较近 较远 最远 f1 f2 f3 实验结论 小车受到的阻力越小 速度减小越慢 运动的路程越长 小车受摩擦阻力 从运动变为静止 速度变化 运动状态发生改变 力是改变物体运动状态的原因 实验过程 若小车在绝对光滑的水平面运动 即阻力f 0小车将 先实验后推理抽象概括得出结论 永远匀速直线运动 牛顿第一定律 一切物体在没有受到力的作用时 总保持静止或匀速直线运动状态 牛顿第一定律不可能用实验来直接验证 牛顿总结伽利略的成果 对大量的实验研究加推理而抽象概括得到牛顿第一定律 牛顿第一定律又叫惯性定律 1 相同的小车从同一斜面的同一高度滑下 9 3探究阻力对物体的运动的影响 控制变量法 控制小车水平面的初速度相同 2 实验设计目的 力是改变物体运动状态的原因 为牛顿第一定律的建立做好铺垫 物体的运动不需要力来维持 f3 f1 f2 3 如何观察小车运动的特点和阻力对物体运动的影响大小 观察小车在不同水平面滑行的距离 4 有什么因素影响小车滑行距离 小车在水平面的初始速度和摩擦阻力 5 分别用棉布 木板和玻璃板进行实验 目的是什么 改变小车运动时所受阻力的大小 6 牛顿第一定律是由实验直接得来的吗 不是 是在分析实验现象的基础上归纳 推理得到的 7 小车在不同平面上运动的距离不等 说明了什么 接触面粗糙情况不同 摩擦力不同 8 这个实验可以直接得到的结论 阻力越小 小车滑行的距离越远 9 从这个实验可以推理得出什么结论 运动的物体不受力时会保持匀速直线运动状态 10 实验中的方法有哪些 控制变量法 理想实验推理法 12 画出小车在玻璃板表面运动过程中的受力示意图 11 实验为了让小车受到不同的阻力 采用的做法是 使水平面的粗糙程度不同 一切物体保持运动状态不变的性质 叫做惯性 即静止或匀速直线运动状态 二 惯性 下列各问中的物体的惯性如何体现 1 静止在桌面上的书 2 正在以10m s速度运动的汽车 3 一个正在加速的汽车 某时刻的速度是5m s 讨论 要想击中地上的目标 飞机应当飞到目标上空再投弹 还是提前一段距离 为什么 一切物体在任何情况下都具有惯性 惯性是物体固有的一种属性 1 如图所示 桌面上的某物体在力f作用下向右运动 当物体离开桌面时 它所受的一切外力同时消失时 那么它将 a 无法确定物体的运动情况b 沿竖直方向下落c 沿水平方向各右作匀速直线运动d 沿虚线运动 f c 练一练 acd 2 下列哪些现象是利用惯性的 a 拍打衣服时 灰尘脱离衣服b 司机和前排的乘客要系安全带c 洗完手后 用力甩掉手的水滴d 跳远运动员起跳前要尽力助跑 3 一个物体 在力f的作用下 在水平面上由静止开始运动 当速度达到3m s时 作用在它上面的力突然全部消失 则物体将 a 慢慢停下来b 仍做匀速直线运动 但速度小于3m sc 立即停下来d 仍做匀速直线运动 且速度为3m s d 4 下列说法正确的是 a 物体不受力作用就一定静止b 物体不受力作用就一定是匀速直线运动c 物体受力才能运动d 以上说法都是错误的 d 5 一物体放在桌上静止 假若某瞬间撤掉所有的外力 物体将怎么样 静止 f g 6 对于牛顿第一定律的看法 正确的是 a 验证牛顿第一定律的实验可以做出来 所以惯性定律是正确的b 验证牛顿第一定律的实验做不出来 所以惯性定律不能肯定是正确的c 验证牛顿第一定律的实验做不出来 但可以经过在事实基础上 进一步科学推理得出惯性定律d 验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来 但总有一天可以用实验来验证 c 7 如图是探究 阻力对物体运动的影响 的过程 根据图中情景可以判断以下说法正确的是 a 是假设 是实验事实 是实验推论b 都是实验事实c 是实验事实 是实验推论d 是实验事实 是实验推论 c 教学课件 物理八年级下册江苏科技版 第八章力二 重力力的示意图 苹果为什么会落地 水为什么会往低处流 1 概念 物体由于地球的吸引而受到的力 重力 重力的施力物体是 重力的受力物体是 地球 物体本身 g 生活中常把物体所受重力的大小简称为物重 如何测量物体的重力 物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量 探究物体所受重力大小与质量的关系 0 05 0 5 0 10 1 0 0 15 1 5 10 10 10 结论 物体所受重力的大小与它的质量成正比 两者之间的关系可表示为g mg 公式g mg g表示物体所受重力的大小与质量之比 约等于9 8n kg 在不要求精确的情况下 可取g 10n kg 你知道9 8n kg的物理意义吗 说一说 在地球附近的质量为1kg的物体所受到的重力为9 8n 1 一个鸡蛋的质量是50g 则它受到的重力为多少牛 g 10n kg 2 一名中学生的重力是500n 则它的质量是多少千克 鸡蛋的质量m 50g 0 05kg 鸡蛋受到的重力 g mg 0 05kg 10n kg 0 5n 重力g 500n g 10n kg中学生的质量m g g 500n 10n kg 50kg 如右图 a 将勾码悬挂在铁架台的横杆上 待勾码静止时观察细线的位置 如右图 b 将铁架台倾斜一个角度 观察勾码静止时细线的位置 两图中细线都处于位置 这说明什么 竖直向下 a b 重力的方向 重力方向 总是竖直向下 你可以用什么方法判断大楼是否竖直呢 观察与思考 1 瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直 2 瓦匠如何检查窗台是否砌得水平 门框放得是否正 3 我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正 结论 用重垂线 因为在一根线下挂重物时 重物静止后 在重力的作用下 悬线下垂的方向跟重力的方向一致 重垂线的工作原理是什么 重力的方向总是竖直向下 重力的方向指向地心 重力的方向指向哪里 想想议议 重心 质地均匀 外形规则的物体的重心 重力在物体上的作用点叫做重心 在它的几何中心上 重力的三要素 重力的作用点 重心 重力的大小 g mg 重力的方向 竖直向下 力的三要素 大小 方向 作用点 力的表示 力的示意图 一条带箭头的线段 g 4n 1 确定受力物体 2 标出作用点 3 沿力的方向画线段 4 标出箭头表示方向 5 标出力的大小 起点 作用点 长度 力的大小 箭头 力的方向 重力 练一练 放在水平桌面上的墨水瓶受到哪几个力的作用 施力物体分别是什么 解 f是桌面对墨水瓶的支持力 施力物体是桌子 g是地球对墨水瓶的吸引力 即重力 施力物体是地球 示意图如下 教学课件 物理八年级下册江苏科技版 第八章力四 力的作用是相互的 力是一个物体对另一个物体的作用 怎样判断物体受到力的的作用 观察图片 排球运动员击球 排球的发生了改变 这是因为排球受到的作用 运动方向 力 海绵的发生了改变 它受到了力的作用 形状 自由下落的小球运动速度变 因为小球受到的作用 重力 快 从桌上滚下的小球运动方向发生了 因为小球受到的作用 改变 重力 当物体发生形变或运动状态改变时 可以判断受到了力的作用 物体由静到动 由动到静 由慢到快 由快到慢 或运动方向发生改变 都叫做运动状态改变 当物体发生形变或运动状态改变时 可以判断受到了力的作用 如果看不到物体发生形变 也看不到运动状态改变时 此物体 填 一定 或 不一定 不受力的作用 不一定 物体静止或做匀速直线运动时运动状态不变 探究影响塑料尺的形状改变的因素 力的三要素及力的示意图 1 使塑料尺向下弯曲 施力的方向应向 填 上 或 下 2 使塑料尺弯曲程度相同 力作用在哪点较省力 下 a 探究影响塑料尺的形状改变的因素 3 使塑料尺向下弯曲的程度大一些 应 填 增大 或 减小 作用在a点的力 结论 力的作用效果与力的大小 方向和作用点有关 增大 能不能说力越大作用效果越明显呢 力的三要素 大小 方向 作用点 用脚尖踢球 足球受到力的作用改变足球的运动状态从而飞出去 那么此时你的脚有什么感觉呢 当一个物体受到另一个物体的作用时 另一个物体是否也同时受到这个物体的作用呢 疼痛 脚感觉疼痛是因为 脚受到了球的作用力 力的相互作用 将载有条形磁体的小车释放后 小车将 相互远离 将载有条形磁体的小车释放后 小车将 相互靠近 说明力的作用是相互的 手指压铅笔时 手指有什么感觉 疼痛 手指感觉疼痛是因为 手指受到了铅笔的作用力 说明力的作用是相互的 小华穿着旱冰鞋用力推墙时 她自己将如何运动 后退 说明力的作用是相互的 小明游泳时手向后划水 水对小明将怎样 有向前的推力 说明力的作用是相互的 一个物体对另一个物体有力的作用时 另一个物体也对这一个物体也有力的作用 也就是说 甲物体对乙物体有一个力 同时乙物体对甲也有一个力 说明力的作用是相互的 看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州号飞船送入太空的壮观场景 每一个中国人都会感到自豪 这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个高速度 冲出了大气层 这是力产生的效果的显示 那么 这个力是谁给它的呢 由于火箭对向下喷的燃气有个向下的推力 物体间力的作用是相互的 所以火箭还受到燃气对它向上的推力 练习 1 当脚用力踢沙袋时 脚受到力的施力物体是 a 沙袋b 脚c 沙袋和脚 a 2 人沿水平方向用绳拉牛 但没有拉动 其中说法正确的是 a 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对相互作用力b 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对相互作用力c 绳拉牛的力小于牛拉绳的力d 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 a 3 下列有关力的说法中 正确的是 a 力的作用效果与力的大小 方向和作用点都有关系b 手拍桌子时 手对桌子施加了力 桌子对手没有施加力c 弹簧被拉伸时产生的力是弹力 钢丝绳悬挂重物的力不是弹力d 重力的方向总是垂直向下 a 教学课件 物理八年级下册江苏科技版 第六章物质的物理属性三 物质的密度 自然界是由各种各样的物质组成的 不同物质有不同的特性 人们正是根据物质的这些特性来区分 鉴别不同的物质 食用油 海水 铜导线 实验一 用天平测量具有相同体积的不同物质的质量 托盘天平 体积相同的铜块 铁块 铝块 砝码 器材 将实验数据填入下表中 相同体积的不同物质质量不同 实验二 测量不同体积的相同物质的质量 器材 托盘天平 砝码 不同体积的相同物质 将实验数据填入下表中 同种物质 不同体积质量不同 即 不同的物质 单位体积的质量是不同的 相同物质 单位体积的质量是相同的 实验三 测体积成倍数关系的相同物质的质量 将实验数据填入下表中 铝块体积增大2倍 质量也增大2倍 铝块的质量和体积的比值是一定的 铁块体积增大2倍 铁块的质量也增大2倍 铁块的质量和体积的比值是一定的 a 同种类的物质 它的体积 它的质量 且质量跟体积的比值是 b 不同种类的物质 质量跟体积的比值 增大几倍 也增大几倍 定值 不是定值 密度的定义 某种物质的物体 其质量与体积的比值叫做这种物质的密度 表示符号 或物质单位体积的质量叫做这种物质的密度 密度的公式 意义 密度就是物质的一种特性 同种物质的密度一般是相同的 不同物质的密度一般是不同的 单位 由质量单位除以体积单位复合而成 si中是千克 立方米 kg m3 常用单位有 t m3kg dm3g cm3 换算 1g cm3 103kg m3 10 3kg 10 6m3 1t m3 kg dm3 g cm3 如果经测定这顶金冠的质量是0 5kg 体积为30cm3 试问它是否是纯金做的 求 做成这种金冠的物质的密度 解 金冠的质量m 0 5kg 500g 体积v 30cm3 计算 已知 答 这种物质的密度为16 7 103kg m3 例题 一块铝 它的质量是0 675t 体积是25 求铝的密度 已知 求 铝的密度 解 答 铝的密度是 水的密度为 m3也等于 g cm3其物理意义是 1 103 1 每立方米水的质量为1 0 103 请观察密度表 你能发现什么 1 关于物质的密度 以下说法正确的是 a 由关系式密度 质量 体积可知 物质的密度与质量成正比 与体积成反比b 密度是物体的属性 物体不同 密度也不同c 不同种类物质单位体积的质量一般不同 密度也不同d 密度是物质的特性 其大小不随温度 形状 状态的变化而变化 c 课堂练习 2 一块密度为 质量为m的金属 把它分成 三等分后 则每一小块的密度和质量分别为 a b c d d 3 一金属块 用天平称出它的质量为158g 这个金属块放入量筒前后液面如图所示 这个金属块的密度 查表看看是由什么物质组在的 110ml 110ml 已知 m金 158gv金 50ml 30ml 20cm3求 解 m v 158g 20cm3 7 9g cm3 答 这种金属的密度为7 9g cm3 查表知该金属是由铁这种物质组成的 教学课件 物理八年级下册江苏科技版 第六章物质的物理属性二 测量物体的质量 测量质量的工具 磅秤案秤杆秤电子秤 托盘天平物理天平电子天平 实验1 用天平测微小物体的质量 设计实验表格 调节天平 用调好的天平测一枚回形针的质量 用天平测出20枚回形针的总质量 算出一枚回形针的质量 用天平测出80枚回形针的总质量 算出一枚回形针的质量 想一想 哪一种测量的结果更精确 分析总结 这一测量方法可称之为 累积法 或 测多算少 实验步骤 想一想 怎样称出一张邮票的质量 学以致用 将一段1cm长的棉线放在天平的左盘里 能称出它的质量吗 怎样才能测出这段棉线的质量 深度追击怎样能尽快知道一盒回形针的数量 说说你的方法 1 用调好的天平测出30枚回形针的总质量m1 2 再算出一枚回形针的质量m2 3 用天平测出一盒回形针的总质量m 4 1盒大头针的数量n 步骤2需要吗 30 m m2 m m1 m1 30 1 药品可以直接放在托盘上称量吗 2 请你设计方案来称量药品的质量 3 如果想要称取20g某药品 如何操作 请说出方案步骤 不可以 实验2 用天平测液体的质量 设计实验表格 测量烧杯的质量m1 测量烧杯和水的总质量m2 烧杯中水的质量m m2 m1 1 用天平称一粒米的质量 下列方法中相对比较简便而又正确的是 a 先测出100粒米的质量 再通过计算求出一粒米的质量 b 把一粒米放在一只杯子中 测出其质量 再减去杯子的质量c 把一粒米放在天平盘里仔细测量d 把一粒米放在天平盘里 反复测量 再求平均值 课堂练习 a 2 以下是 测水的质量 的实验步骤 合理的步骤顺序为 a 把天平放在水平台上b 调节横梁右端的平衡螺母 使横梁平衡c 在右盘中加减砝码 并移动游码使天平平衡d 将空杯放在左盘里e 用天平测出空烧杯的质量f 把游码放在标尺的零刻度线处g 用天平测出烧杯和水的总质量h 计算水的质量 a f b d c e g h 教学课件 物理八年级下册江苏科技版 第十章压强和浮力一 压强 躺在席梦思上比躺在板床上舒服 坐沙发上比坐在小板凳上舒服 为什么呢 压强 所画的力有什么共同特点呢 f f 画一画 男孩脚对地面的作用力 铁锤对钉面的作用力 找一找 这些力作用于物体的效果是什么 物理学中把垂直作用于物体表面上的力叫做压力 铁锤垂直压在钉面上的力小孩垂直压在地面上的力木块垂直压在斜面上的力 压力 垂直作用在物体表面上的力 什么叫压力 压力的方向 垂直于受力面并指向受压物体 压力的作用点 在受力面的表面上 压力的作用效果 使物体发生形变 压力存在的条件 两物体必须相互接触且有挤压作用 g 10n 物体对水平地面的压力 f n g 10n f 5n 物体对水平地面的压力 f n g 10n f 5n 物体对水平地面的压力 f n f f g 10n f 50n 物体对竖直面的压力 f n g 10n f 50n 物体对天花板的压力 f n g 10n 物体对斜面的压力f g f f 议一议 10 5 15 50 40 物体本身 被压物体 竖直向下 垂直于被压表面 压力大小不一定与重力有关 压力与重力的比较 观察 压力的作用效果相同吗 压力作用的效果与哪些因素有关 探究 经验 当压力相同时 越小 压力的作用效果越明显 当受力面积相同时 越大 压力的作用效果越明显 压力 受力面积 友情提醒 有两个因素影响压力的作用效果 在探究其中一个因素时 应控制另一个因素不变 控制变量法 设计实验 将 小桌 放入砂盘中 观察陷入砂中的深度 在 小桌 上放上一重物 观察陷入砂中的深度 压力作用的效果通过小桌陷入砂中的深度来反映 观察与思考 比较图a和图b 得到结论 受力面积相同时压力越大压力作用效果越明显 观察与思考 比较图b和图c 得到结论 压力相同时受力面积越小压力作用效果越明显 想一想 请选用下列器材和水完成探究压力的作用效果 带有水的水杯 有水的矿泉水瓶 海绵 木板 当压力相同时 越小 压力的作用效果越明显 当受力面积相同时 越大 压力的作用效果越明显 压力 受力面积 结论 如何比较压力作用的效果 回忆 方法一 相同的压力 比受压面积 方法二 相同的受压面积 比压力 如何比较物体运动的快慢 方法一 相同的路程 比时间 方法二 相同的时间 比路程 思考 如何比较物质的密度 方法一 相同的体积 比质量 方法二 相同的质量 比体积 方法三 比单位时间里的路程 方法三 比单位体积里的质量 方法三 比单位面积上的压力 压强 表示压力的作用效果 定义 物体单位面积上受到的压力 公式 p 压力 受力面积 压强 s f 单位 牛 米 n m 帕斯卡 pa 1帕 1牛 米 1帕的物理意义 1m 的受压面积上所受的压力是1n 理解受压面积 受压面积是指两物体间相互作用时的接触部分的面积 其数值不一定等于施压物体的底面积 也不一定等于受压物体的上表面积 在生活中有时需要增大压力的作用效果即压强 有时我们需要减小压力的作用效果 我们该如何做呢 提示 影响压力的作用效果的两个因素 增大压力的作用效果方法 减小压力的作用效果方法 增大压力 减小受力面积 增大受力面积 减小压力 生活中是如何增大压力的作用效果 如何减小压力的作用效果 人们是要增大还是减小压强 生活 物理 社会 一位农村小孩放学后在田间拾麦穗时 不慎陷入泥坑 无力自拔 处境危险 假如你此时正好路过 你该怎么办 假如你在冰上行走 突然发现冰面要破裂 你该怎么办 想一想 1 如何估测你站立时对地面的压强 2 估测时你将用到什么公式 3 各个量你打算如何收集 活动 利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强 进行实验 收集数据 思考与讨论 哪位同学对地面的压强大 是否体重越大压强就越大 练习 1 垂直作用在物体上的力叫做压力 压力的作用效果不仅跟的大小有关 而且还跟压力的有关 2 长方体橡皮 重为0 3n 侧放于水平桌面上时 它与桌面的接触面积是1 10 3m2 如图所示 它对桌面的压强是pa 若沿ab方向竖直向下切去一块 则剩余部分对桌面的压强 填 变大 变小 或 不变 表面 受力面积 压力 3000 不变 3 如图所示 被誉为 沙漠之舟 的骆驼站在水平沙面上 它的质量为400kg 每只脚掌的面积为2 10 2m2 求 1 骆驼对沙面的压力 2 骆驼对沙面的压强 3 骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍 这样大的脚掌好处是什么 g取10n kg 解 1 f g mg 400kg 10n kg 4000n 2 p f s 4000n 4 2 10 2m2 50000pa 3 在压力相同的情况下 受力面积越大 对接触面产生的压强就越小 因此骆驼的脚掌约为马蹄掌的三倍 这样大的脚掌使骆驼在沙漠中行走时 不会陷入沙漠中 教学课件 物理八年级下册江苏科技版 第十章压强和浮力四 浮力 一 体验浮力 活动 完成下列实验 观察分析实验现象 物体受到向上和向下的压力差 浮力 原因 思考 b 浮力的方向竖直向上 在水中下沉的物体受浮力吗 如何证明 a 流体对浸在其中的物体向上有托力 方案 称重法 f浮 g f 把装满水的小桶放在小盆里 再把空的饮料罐按入桶中 观察实验中的相关现象 同
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
|
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩，下载后原文更清晰
|
川公网安备: 51019002004831号