七年级历史上册 第二单元 国家的产生和社会的变革阶段复习课课件 北师大版

阶段复习课第二单元 答案速填 a商朝b分封制c甲骨文d战国e牛耕f封建制度g百家争鸣 本单元从国家的产生介绍夏商西周的演变历程 随着铁器牛耕的使用 历史进入大变革的春秋战国时期 在思想文化领域形成了百家争鸣的局面 1 政治制度 禹传启 家天下 王位世袭制代替禅让制 西周采取分封制 加强对边疆的巩固 2 大变革时期 铁器和牛耕的普遍使用 促进了生产力的发展 推动了社会大变革 其中秦国商鞅变法最为彻底 思想领域出现了百家争鸣的局面 3 青铜文明 商朝创造了辉煌灿烂的青铜文明 商代甲骨文是一种比较成熟的文字 一 标志类1 夏朝的建立 标志着我国古代国家的形成 2 启继承禹位 世袭制代替禅让制 公天下 变成 家天下 3 武王伐纣 标志着商朝灭亡 4 城濮大战 标志着晋文公称霸成功 二 之最类1 夏朝 中国历史上的第一个王朝 2 商纣王 商朝的最后一个王 3 甲骨文 中国已发现的古代文字中最早的 体系较为完整的文字 我国有文字可考的历史从商朝开始 4 齐桓公 春秋时期第一个霸主 5 商鞅变法 战国时期成效最大的改革 6 秦国 战国后期最强盛的诸侯国 7 都江堰 两千多年来 一直发挥着极大作用 这在世界水利史上绝无仅有 三 人物类1 英明君主 1 禹 建立夏朝 儿子启继承父位 世袭制代替禅让制 2 汤 建立商朝 任用贤才 发展生产 商朝强大起来 3 周武王 牧野之战 灭商朝 建立西周 实行分封制 巩固统治 2 改革家 商鞅在秦孝公的支持下进行变法 使秦国成为最强盛的诸侯国 3 水利专家 李冰主持修建都江堰 成都平原成为 天府之国 4 春秋时期的思想家 1 老子 道家学派创始人 他认为人们应顺应自然 世间的事物都有对立面 对立的双方可以相互转化 主张 无为而治 2 孔子 儒家学派创始人 主张以礼治国 提出 仁 的学说 提倡 为政以德 主题1大变革时代 线索图解 比较异同 管仲改革与商鞅变法 历史启示 1 春秋争霸和战国兼并战争 一方面加快了统一步伐 促进了民族融合 但也造成了社会混乱 带来了巨大灾难 2 商鞅变法的措施中 对封建制度确立起决定作用的是国家承认土地私有 允许自由买卖 对旧贵族打击最大的是奖励军功 对中国影响最深远的是建立县制 3 变法是社会变革的动力 改革是发展的动力 是强国之路 改革不是一帆风顺的 有时甚至要付出血的代价 顺应历史潮流的改革终究会取得胜利 主题2古代思想 思想变革 诸子百家的主张 古为今用 现代社会可借鉴的 诸子百家 思想孔子的 仁 因材施教 温故知新 孟子的 仁政 环保 思想 老子的辩证思想 墨子的 兼爱 非攻 韩非子的 改革 法治 思想 历史启示 1 古代思想文化是中国古代社会留给现代的最丰厚 最富有生命力的遗产 是现代中国文化的重要组成部分 是作为一个中国人所必须具有的思想素养 2 儒家思想推崇 人治 实行 仁政 是一种民本思想 今天 党和政府倡导的 以德治国 以民为本 和谐社会 思想 是儒学在当代中国政治理念中的新体现 3 对待传统思想文化 我们应该取其精华 去其糟粕 主题夏商西周的更迭与制度演变 线索图解 比较异同 夏商西周的更替 历史启示 1 得道多助 失道