部编版六年级上册期中测试语文试卷(二)

部编版六年级上册期中测试语文试卷(二)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）A矫健骄傲娇美骄生惯养B辩论辨别辫子明辨是非C彩铃采摘精彩无精打彩D班级斑点斑斓搬门弄斧二、填空题2 . 写出下面句子运用的描写方法。（1）小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。（_）（2）小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”（_）（3）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。（_）（4）人们停住脚，望着老汉。（_）3 . 先将词语补充完整，再完成练习。无（_）无故（_）名（_）义冰（_）雪（_）接连不（_）通（_）达（_）（_）（_）大笑不（_）寂寞得（_）应（_）手（_）足（_）1.以上词语中，形容运用自如的是:_；形容非常寒冷的是:_。2.先解释所填字的意思，再解释词语的意思。(1)无（_）无故：_(2)接连不（_）：_4 . 看拼音，写词语。shu hu li q b sh（_）（_）（_）shn shu ki shu li rn（_）（_）（_）5 . 我会背，还是默写小能手，每个字都能写正确。1.白日_山尽，_河入海流。2.穷且益坚，不坠_之志。3.敕勒川，_山下，天_穹庐，笼盖四野。4.七九_，八九雁来。5.枫树秋天叶儿红，_四季披绿装。6 . 写出加点词语的近义词。1、她是我的好伙伴。（_）2、如果我是风娃娃，我要去好多地方旅行。（_）3、周末我会帮妈妈整理房间。（_）4、玲玲非常喜欢语文课。（_）三、语言表达7 . 填合适的关联词。孙佳是一位优秀的少先队员,他（ ）学习勤奋,（ ）很爱体育。（ ）有多忙,他（ ）坚持晨跑,（ ）他的身体一直很棒。他常说:“（ ）做一个全面发展的学生,将来（ ）能为祖国的现代化建设做贡献。”四、现代文阅读阅读短文，完成练习。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。8 . 在文中找出下列词语的近义词。灵活（_）敏捷（_）证实（_）9 . 文段中，“ _”这一短语说明很久以前人们就在研究蝙蝠飞行的秘密，“ _”这一成语说明绳子和铃铛的数量多。10 . 为了弄清楚_这个问题，科学家们一共做了（_）次实验，最终得出的结论是_。课外阅读。花钟夏天，天亮得早，我起得也早。大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了，每天都是这样。我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。11 . 读读选选。题目“花钟”的意思是（ ）A花儿很漂亮，像钟一样。B每种花开放的时间是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。C牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。12 . “我”从来没有迟到过的原因是（ ）A“我”按时出去做早操。B“我”本来就是个遵守时间的孩子。C“我”利用牵牛花和蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。13 . 读句子，填一填。（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。这句话运用了_的修辞手法，把蔓条儿比作_，多么生动、形象呀！（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。这句话运用了_的修辞手法，把_当作孩子来写，显得十分有趣。14 . 除了文中提到的牵牛花和蒲公英，你还知道哪些花开花的时间呢？（至少写出两个）_五、信息匹配15 . 选一选，填一填。辛幸虽然爸爸工作很_苦，但是他觉得很_福。漂飘山顶上再也看不到_荡的风筝，小溪里再也看不到_流的纸船了。六、书面表达16 . 妙笔生花。右图是九华山上的凤凰松，请你仔细观察此图，并展开丰富的