部编版六年级上册期中测试语文试卷（一）

部编版六年级上册期中测试语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补全下列本课出现的词语，并完成练习。勤勤（_）（_）开（_）笑无（_）无（_）（_）不舍（_）中不（_）成（_）立（_）晃晃（_）一（_）一（_）选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们都很高兴，终于可以_地玩儿上几天了。2 . 根据要求完成句子练习。1.桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里(1)这句话中的动词有_、_、_等,写出了_的过程。(2)请你连用三个动词写一写你最熟悉的一项家务劳动。_2.(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。(1)作者把白鹭和_、_、_进行比较,说明了白鹭_的特点。(2)请你运用这一写法写一写秋天的原野。提示:根据自己的观察,把秋天的原野与其他三个季节进行比较,突出秋天原野的丰收或美丽。_3 . 填空并回答问题。（1）本学期（人教版五年级下学期）古诗词三首向我们展示了古代儿童生活的画面。_朝诗人_写的牧童，生动描写了牧童晚归后的闲散与恬淡；_朝诗人杨万里写的_，以新奇的角度写渔童行舟过江，以伞作帆的活泼场景；宋朝诗人_写_，则写了农村孩子无忧无虑的童年生活场景。其中，你最喜欢的诗句是：_，它的意思是：_。（2）我国的四大名著是_、_、_和_。本学期（人教版五年级下学期）我们学习了三篇节选自四大名著的课文，分别_、_和_，其中，你最喜欢的人物形象是_。（3）补充这则回文联，再写一则数字联。地满红花红满地_。_4 . 写出加点词语的近义词。1.我有充分的自信。（_）2.我班有几个非常机灵的小朋友。（_）3.我期待的目光引起了她的注意。（_）4.没想到事到临头还会出现危机。（_）二、语言表达5 . 按要求写句子。（1）麦田变成了浅黄色。（写一句拟人句）_（2）人们进入梦乡。（扩写句子）_（3）那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗。（写成比喻句）_三、现代文阅读课内语段赏析我很喜欢我的房间。那是一间的房子，有，有，有，有和。还有别人不知道的收藏：，6 . 在横线上填上合适的词或短语。7 . 仿写，用上“有有有有还有”_8 . 文中的“”是省略号。省略号用法主要有：a.引文的省略；b.列举的省略；c.说话断断续续。文中的省略号作用是（_）。阅读短文,完成练习。小树林弯弯的小河,怀抱着密密的小树林。田野上,再没有比它更绿的枝叶,再没有比它更红的草莓,再没有比它更美的杜鹃,再没有比它更会唱歌的百灵了迷人的小树林啊!风,也爱在树枝上荡秋千;蝉也爱在那儿练嗓子;亮晶晶的光斑爱在树下嬉戏;连那条弯弯的小路,一钻进小树林,就再也不肯出来了这神奇的小树林,你去过吗?当野樱桃成熟的时候,当蘑菇从草丛中探头张望的时候,带上你的篮子钻进去吧只是,千万别带弹弓。你只要静坐在大树下,就会听到一个永远没有结尾的童话。9 . 在括号内填上合适的词语。（ ）的光斑 荡（ ）（ ）的树林练（ ）（ ）的小河写（ ）10 . 给多音字组词。只zh（ ） zh（ ）弹dn （ ） tn （ ）11 . 你喜欢文中的小树林吗?为什么?_四、信息匹配12 . 选字填空。挣睁（ ）眼（ ）扎（ ）脱怒目圆（ ）经茎根（ ）（ ）叶 （ ）过 （ ）常刚钢（ ）才 （ ）铁 （ ）要 炼（ ）13 . 根据意思选词语。晶莹年迈泥泞(1)形容烂泥淤积，不好走。（_）(2)年纪老。（_）(3)光亮透明。（_）14 . 一锤定音。给加点字选择正确的读音，将序号写在括号里。(1)Achi Bch出差（_）邮差（_）差（_）别(2)Axio Bjio学校（_）校（_）对校（_）风(3)Aling Bling量（_）力而行测量（_）估量（_）15 . 选词填空。发现发明展现展示洞察观察1.人类的（ ）创造,极大地改变了人们的生活。2.从大量的化石中,人们（ ）了恐龙的许多秘密。3.走进科技馆,（ ）在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。4.辽西恐龙化石的发现向世人（ ）了恐龙长羽毛的证据。5.近来,你留心（ ）了什么事物?有什么新发现?五、书面表达16 . 习作天地。正如歌中所唱的；“阳光总在风雨后”若想享受成功的阳光，就必须要接受风雨的洗礼。如果你害怕挫折，就永远不能到达成功的彼岸。请你以“挫折“为题写一篇作文。（作文纸自备）六、书写17 . 细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。qn min