语文S版小学语文六年级下册期中测试卷

语文S版小学语文六年级下册期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 温馨记忆，快乐答题。（1）某人从小就离开了家乡，老了回家乡后人们不认识他。这时候你可以用（_）诗句来表示。（2）用伞当帆使船前进，你学过这样的诗句是（_）。2 . 照样子写一写。（6分）3 . 看拼音写词语。4 . 写出下列词语的近、反义词。近义词：贮藏（_）悲哀（_）作声（_）急忙（_）反义词：悲哀（_）勇敢（_）二、语言表达生活中学语文。看菜谱点菜。价目表时令小炒海鲜类红烧茄子 18元红烧黄鱼 35元香煎豆腐 18元红烧海虾 35元芹菜炒鸡肫 28元红烧墨鱼 45元青椒炒肚35元汤类特色菜西红柿蛋汤 10元葱爆羊肉25元海带豆腐汤 12元水煮鱼35元红烧排骨 28元烤鸭88元凉菜泡椒藕片 18元麻汁豆角 18元凉拌菠菜 18元5 . 认一认，找出带有下列偏旁的生字。（在菜谱中找）火：_、_灬：_、_月：_、_艹：_、_6 . 明明一家娶吃饭，妈妈希望点四个菜，一个凉菜，一个海鲜，一个时令小炒和一个特色菜，请你帮忙点一点。凉菜_海鲜_时令小炒_特色菜_三、现代文阅读阅读理解。山间小记我越来越喜欢植物世界，因为这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安详。植物们就是这样，生在哪里便站在哪里，(实实在在老老实实)地站上一辈子，谁也不会跑，谁也不会走，自己找养分，自己找阳光，自己成长自己，自己健壮自己。它们之间，谁也不惹谁，谁也不害谁，谁也不打谁的歪主意。因此，它们这个世界里，便没有追赶，没有欺侮，更没有相互间的殴斗与残杀。坏的是，因为它们没有脚，灾害来了无法躲闪，旱涝来了无法逃避。渴了，不能移动身子去找水喝；饿了，也没有办法迈开脚步去找东西吃。好在它们能挨、能忍。有多少吃多少，有多少喝多少。不争、不吵、不抢夺。植物们(慢慢默默)地繁衍它们的子孙后代，也默默地构建它们的家园。就拿我家后面的这片山来说，没有人播种，没有人栽培，也没有人去理会，而各类植物们却在这座山上构建起了它们的完美世界。自低矮的小草到高挺的大树，自爬蔓的藤葛到丛生的灌木，都是那么的青嫩，那么的旺。山的年龄一定是很高了，而植物们的“宗族”，也有很古老的历史了，它们便一代接一代的，守着这片山，守着它们自己的世界。为了生长，为了生存，为了千秋万代的子子孙孙，植物们也用尽了脑筋，想尽了办法保护自己。像某些高个子的果树，为了避免外来骚扰，不得不用树干把花果擎得高高的。像某些荆棘，为了避免外来的欺凌，不得不武装上一些针刺。它的针刺，不是用来攻击，而是用来自卫的。7 . 用简洁的语言说说这篇短文主要讲了什么？_8 . 在（ ）中合适的词下面打“”。9 . 你最欣赏文中的哪句话？请把它画出来，再谈谈你的理由。10 . 植物们是怎样想尽办法保护自己的？用简洁的语言概括出来。_11 . 结合自己的所见所闻，举例说明植物是怎样繁衍它们的子孙后代的？(举出两个例子)_四、信息匹配12 . 用“”给加点的字选择正确的读音。1.把葡萄的水分（fn fn）蒸发掉，就制成了非常可口的葡萄干（gn gn）。2.妈妈热情好（ho ho）客，总是把最好（ho ho）的东西拿出来招待客人。五、书面表达13 . 习作与表达亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了许多故事，有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败。爸爸妈妈的呵护，让我们品味甜蜜；同学朋友的关爱，让我们学会宽容；一次次挫折，让我们变得坚强在经历和体验中，我们长大了。请你以“ ，让我成长”为题，写一篇作文。(提示:可以从“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“关爱”等方面入手）要求:把题目补充完整；能围绕中心意思写；感情真实，