部编版二年级上册期末测试语文试卷（8）

部编版二年级上册期末测试语文试卷（8）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 查字典。生字音序音节组词姓_居_千_2 . 多音字组词。得（_）（_）（_）（_）都（_）（_）（_）（_）3 . 写近义词。喜欢_遮蔽_发现_看望_快乐_4 . 根据课文内容填空。1可是，有一天，这十个太阳_轮流_太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。江河里的水快要蒸干了，连地上的_好像都要熔化了。_他登上一座大山，搭上神箭，_，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。2羿一口气射下了_，_渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后-个太阳。这个太阳。_，慌慌张张地躲进了大海里。3_，孤光一点萤。微微风簇浪，_。5 . 反义词帮助（_）粗心（_）离开（_）告别（_）新奇（_）伙伴（_）保护（_）归来（_）二、现代文阅读课外阅读。青蛙青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 蚊子 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。 有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。青蛙的眼睛非常t sh（ ），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。（ ）虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它（ ）能分辨 qng ch（ ），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子（ ）停住不飞，它（ ）看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。6 . 读文中的拼音，并在括号里写出词语。7 . 给短文第一自然段的空白处加上标点符号。8 . 仔细读短文，在文中找出两对反义词。（ ）（ ） （ ）（ ）9 . 将下列的关联词语正确地填在（ ）里。如果就只要都10 . 青蛙是怎样捕捉虫子的呢？请用“-”在文中画出相应的句子。11 . 青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？课外阅读我能行。甜甜的笑我们的老师像妈妈,会讲好多好多迷人的童话,那童话特别甜,里面总有我们大家。我们听得入迷的时候,总是高兴地托着下巴,沉浸（jn）在老师的童话里。看着我们专心的样子,老师开心地笑着,明亮的大眼睛眯成了弯弯的月牙。可是,有一天,我和丁丁吵架了,我朝丁丁恶狠狠地说话,丁丁甚至想和我打架。老师看到了,脸上的笑容不见了。老师的笑跑到哪儿去了?它还回不回来?我和丁丁后悔极了,就手拉着手跑到老师跟前,说:“我们再也不吵架了。”老师点点头,笑了。我和丁丁就这样找回了友谊,也把老师的笑找回来了!啊,这真是个奇迹!老师笑着说:“班级是个大家庭,咱们人人都要爱护它!”老师的话,我们永远记在心里,希望笑容一直挂在老师的脸上。12 . 写出带“笑”的词语。微笑笑眯眯_13 . 在短文中找出与下列词语意思相近的词。开心（_）凶巴巴（_）盼望（_）14 . 你喜欢文中的老师吗？为什么？_三、书面表达15 . 根据下面的情况写一张留言条。11月2日，小新去找小芳，准备告诉她明天上午九点学校有书法小组活动，请她参加。小芳不在家，请你替他给小芳写一张留言条。留言条_：明天_，请你_。_四、判断题16 . 判断下列句子的正误，对的打“”；错的打“”。1.“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”这句话出自礼记。 （ ）2.“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前利益，不顾长远利益。 （ ）3.怀念母亲是季羡林的散文作品，他在文中提到“一生有两个母亲”分别是指他的亲生母亲和带他长大的奶妈。 （ ）4.老人与海鸥别饿坏了那匹马最后一头战象跑进家来的松鼠这几篇文章写的都是人与动物、动物与动物之间和谐美好的感人故事。 （ ）五、排序题17 . 整理错乱的一段话，标上序号。（ ）放在蚂蚁窝前。（ ）一只小蚂蚁发现了。（ ）有一次，我抓了一条虫。（ ）疼得虫子满地打滚。（ ）立刻爬上虫子的身体。一下子咬住了虫子。（ ）但是蚂蚁毫不松口。（ ）大家齐心协力，终于把虫子咬死了。（ ）又一只蚂蚁来了，两只、三只（ ）又慢慢地把它拖进窝里。六、书写18 . 看拼音，写词语。m xnglin pengp junbin rn