部编版四年级上册期末素质检测语文试卷（二）

部编版四年级上册期末素质检测语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。B战士们冒着滂沱大雨和泥泞的小路快速前进。C她因为天真和爱幻想闹了不少笑话。D夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。二、填空题2 . 根据所学知识，完成练习。1.生活中处处留心皆学问。看见大雁飞来，我会想起“八月里来雁门开，_”；秋雨绵绵时，我会想起“一场秋雨一场寒，_”。2.诗人们留心生活，写下了不少流传千古的诗篇，例如，暮江吟中“_，半江瑟瑟半江红”这两句诗描绘的景色真美，我仿佛看到了_的画面。三、语言表达3 . 句子加工厂。（1）晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。（缩句）_（2）敌人问她：“你是八路？”（改为转述句）_（3）南丁格尔家境优裕。南丁格尔受过良好的教育。（合成一句话）_（4）端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。（修改病句）_四、现代文阅读4 . 课外赏析阁。（12分）坐上童话中的小马车慢慢抵达夏天的烈日下，拜伦皮茨走在路上，心里正盘算着退学。 这时，一辆汽车呼啸着从他身边疾驰而过。路边的鸟因为受惊，尖叫着一飞而起。拜伦的心在沮丧中忽然一亮：一辆汽车，如此飞速无疑可以到达目的地，倘若慢一点也可以到达，倘若是辆小马车呢?他的脑海中出现了童话中的小马车，一颠一颠地驶进了城堡。 拜伦从小就是个笨孩子。10岁时，几乎不能辨识课本上的字，这在教育学上叫做“功能性文盲”。可是，他是个要强的孩子。在母亲的鼓励下，他借助一种特殊的学习用具，用超越常人十倍的努力，完成了从小学到高中的学业，考入了梦寐以求的俄亥俄州威斯利亚大学。 可是接下来的大学时光，给了拜伦当头一棒，让他感到自己又重回到小学四年级。考试不及格和严重的口吃，让拜伦多次产生放弃学业的念头。那些可敬的老师，给了拜伦无私的帮助：雷曼教授每周花四个小时，帮助拜伦阅读和写作，并且告诉他，一个人永远不要低估自己的能力；艾迪教授帮助他矫正口吃，教会他将一支圆珠笔含在口中练习说话，给他提供实习主持人的机会。 毕业后，被称为“笨驴”的拜伦皮茨，从地方媒体开始干起，一步一个脚印，终于成为美国哥伦比亚广播公司新闻60分节目的主持人。在一系列重大事件的报道中，他成绩斐然，赢得广泛赞誉：六次获得地区艾美奖，四次获得全美联合新闻奖，还夺得全美黑人新闻工作者协会优秀奖。 拜伦抵达目标的速度，不像别人那样坐着飞快的汽车飞奔而去。他是坐着童话中的小马车，方向明确，目标坚定，不畏艰难，百倍努力，慢慢抵达。（1）联系上下文理解词语。（2分）沮丧梦寐以求（2）文中两处引号的作用是：（2分）“功能性文盲”：“笨驴”：（3）说一说你对画线句子的理解。（2分）（4）请你谈谈拜伦皮茨成功的原因有哪些？（6分）读语段，完成综合练习。A“你是军人！”沃克医生y zhn jin xi 地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样cng rng zhn dng ！”B病人y shng b kng ，双手紧紧抓住身上的白床单，手背青筋暴起，hn r y xi 。他越来越使劲，崭新的白床单（ ）被抓破了。5 . 根据拼音在 内书写正确的词语。6 . 根据文意，在B中的（ ）内填入一个恰当的词语。7 . 语段A是对人物_的描写。8 . 语段B是对人物_的描写。从中我们可以感受到“病人_和他_的品质。9 . 这位“病人”是_，被沃克医生誉为_。五、信息匹配10 . 用“”给带点的字选择正确的读音。快乐 l（ ）n（ ）中国 zng（ ） zhng（ ） 小鸟 lio（ ）nio（ ）身体 sn（ ）shn（ ）11 . 用横线画出词语中的错别字并改正。躯寒取暖（ ）神机秒算（ ）精疲力歇（ ）风吹雨林（ ）腾云架雾（ ）三头六壁（ ）12 . 用“”画出括号里合适的词语。(1)大潮来之前，江面上很(平静安静)。(2)很久很久以前，天和地还没有分开，字宙(混浊混沌)一片。(3)官绅一个个吓得(灰头土脸面如土色)，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。(4)这个问题像一团烈火一直(燃烧点燃)在周恩来的心中。13 . 给下列加点字选择正确的解释。(填序号)1. 费：费用。花费；耗费。用得多；消耗得多。浪费（_）学费（_）不费一点儿劲（_）2. 巴：盼望。紧贴。粘住。粘在别的东西上的东西巴望（_）锅巴（_）巴住墙（_）六、书面表达14 . 习作芳草地。你喜欢什么植物呢？请你描写一个吧。自拟题目，字数400左右。_七、书写15 . 看拼音写词语。shn zh zh wi lo h tng qng d lju