部编版语文三年级上册第八单元测试卷（一）

部编版语文三年级上册第八单元测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求写词语。手忙脚乱（含人体器官）_金桂飘香（描写秋天）_滴滴答答（描写声音）_2 . 照样子补写词语。1例：白花花白_白_白_2例：胖乎乎_乎乎_乎乎_乎乎3例：得意扬扬微波_小心_兴致_4例：滔滔不绝_不舍_不忘_不倦5例：百发百中自_自_不_不_全_全_3 . 根据意思写词语。（1）形容没完没了地抱怨、诉说。（ ）（2）趁人不防备的时候。（ ）（3）戒备。（ ）（4）幼小的鸡。（ ）4 . 品读句子，完成练习。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风（_）荒野，在竹林中（_）口笛。1.根据课文内容选择恰当的词语填在括号里。吹着走过飘过2.这句话所运用的修辞手法是_。运用这种修辞手法将下列补充完整。风一吹，树叶_秋天到了，树上的果子_5 . 形近字组词。喻（ ）莹（ ）捷（ ）途（ ）愉（ ）荧（ ）婕（ ）余（ ）6 . 组词。落（_）（_）大（_）（_）斗（_）（_）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列各题。我学作文的小故事我学作文的“历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。特别是三年级开始作文了，更不习惯。一个星期天，老师布置写一篇作文：记一件趣事。一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢！心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目趣事、趣事，一点趣味也没有。想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：“对，还是先去玩一会再来写吧！”于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。李明问：“你叫我干什么？”我说：“我们到小溪里去捉虾好吗？”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：“糟糕！”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。到了家，我一看，“上帝保佑”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。这时，不知怎的我的大脑转动得很灵了我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。写好作文，我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。不知怎的，从此，我不但不感到作文难，还养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。7 . 从文中可以找到_个成语，他们分别是_。（ ）A6；自言自语、莫名其妙、恋恋不舍、惊慌失措、毫不犹豫、锲而不舍B6；自言自语、东冲西撞、莫名其妙、恋恋不舍、惊慌失措、情不自禁C6；自言自语、东冲西撞、莫名其妙、恋恋不舍、惊慌失措、毫不犹豫8 . 作者在“学作文”的小故事时，没有写下列哪一项（ ）A写不出来B跑向小溪C回家写文D爱上作文E求助李明9 . 第六自然段写了作者“捕虾”很开心，但为什么要略写？（ ）A作者还没有真正地掌握写好作文的秘诀，所以详略把握得还不好。B作者是有选择地来写，这部分内容他没有太多话要写，只好略写了。C作者写“捕虾”这件事是为了引出怎样把“作文”完成好的，突出文章“学作文”的中心意思。如果详写此部分，那么中心就偏离“学作文”而是“捕虾”了。10 . 作者是怎样养成写作的好习惯的？（ ）A搜集材料。B留心观察。C随时把亲自做到的、看到的、听到的有意义的事情记下来。11 . 鲁肃:在“和”与“斗”中周旋1.识大局，联刘抗曹:当时，曹操势力最强，大兵压进，孙权联刘抗曹，准备_是大局。2.巧周旋:作为_的部下，同时又是_的朋友，鲁肃在极力_。知道周瑜和诸葛亮在斗智斗法，只好在两者之间周旋。周瑜的命令不_，诸葛亮的要求也尽量_。3.有情义(1)私自拨船:这里的“私自”指的是_。因为诸葛亮说了，若让周瑜知道，计划_。(2)吃惊:当鲁肃知道诸葛亮的草船借箭之计时，吃惊了。担心_。这说明诸葛亮的借箭之计是一步险棋。三、信息匹配12 . 选择恰当的词语填到句中的括号里。忽然突然期待渴望1.他的（_）到来，打乱了我的学习计划。2.我（_）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。3.弟弟手拿遥控器，（_）着动画片的播出。4.人类（_）绿色的家园。四、书面表达13 . 第六单元：写景请以