部编版五年级上册期末质量评估语文试卷

部编版五年级上册期末质量评估语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）。_你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茗文学是一幅意境高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲ABCD2 . 下列说法正确的一项是（ ）A“前爪”的“爪”读zho，“鸡爪”的“爪”也读zho。B“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。C赵州桥是唐朝的石匠李春设计并参加建造的。D赵州桥一课既写了赵州桥的坚固，又描写了它的美观。3 . 望洞庭一诗中，诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水_、_的朦胧美，勾画出一幅美丽的_图。表现了诗人对_的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的_和高卓清奇的情致。（ ）A宁静、祥和、洞庭山水、大自然、气度B宁静、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、气度C壮观、祥和、洞庭山水、大自然、态度4 . 下面加点字的意思相同的一组是（ ）A天资聪颖资源B皮革大衣革新C张弓搭箭张开D乱砍滥伐泛滥5 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A三国演义是中国四大古典文学名著。B我的抽屉里堆满了许多获奖证书。C我们要学习他刻苦钻研认真学习。D王晓飞连续三年被评为“三好学生”。二、语言表达6 . 请你来介绍一个姓氏。他姓什么？他姓_。_？_。三、现代文阅读阅读读“磨脑子”的书（1）书有许多种。有的明白晓畅，使人轻松；有的艰深晦涩，让人费解。而真正值得我们阅读的，往往是那些“磨脑子”的书。（2）与一般的书籍比较起来，“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头。吃现成的肉当然也好，但终究不如啃骨头来得有劲。（3）读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们，人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现。燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。（4）人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动，不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。惟其如此，它所带来的快乐才非同一般，它赐给我们的礼物才格外珍贵。试想，上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的?（5）俗话说，宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐。“磨脑子”的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“烂杏”。读一本“磨脑子”的书，还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。（6）真正的读书人都有同感，好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物，但对于“磨脑子”的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。7 . 本文的作者主张要多读的书。（ ）A经过时间检验和沉淀B艰深晦涩C一览无余D明白晓畅8 . 短文第段“用进废退”的意思是（ ）。A采取先进的方法，废止落后的方法B经常用会更发达，不经常用会逐渐退化C采用先进的经验，改变颓废的状态D采取进攻的方式，废除别人的退路9 . 下列说法不正确的一项是（ ）。A“燕雀安于暖巢”在文中指经常阅读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。B阅读时要经常面对困难，挑战自我，才能超越自我。C第段引用俗语，以“仙桃”和“烂杏”作比喻，生动形象地论述了读“磨脑子”的书能使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。D“贪婪”是贬义词，所以第段画波浪线的句子比喻不当。10 . 第段中，“现成的肉”和“啃骨头”分别指什么？这么写有什么好处？_11 . 真正读一本“磨脑子”的书，要学会适当拒绝，除了像作家李敖那样拒绝电视，我们还要适当拒绝什么？请列举一件你最需要拒绝的事，并说明原由。_四、文言文阅读阅读小古文，回答问题。揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。注释揠：拔。闵：忧虑，担心。芒芒然：疲劳的样子。槁：枯萎，枯死。非徒：不但，不只。12 . “今日病矣”中“病”的意思是（ ）。A缺点B弊端，错误C累坏13 . 画“_”的部分停顿划分正确的是（ ）。A宋/人有闵其苗/之不长/而揠之者B宋人有/闵其苗之不长/而揠之/者C宋人/有/闵其苗之不长/而/揠之者14 . “揠苗助长”也经常写作“_”，两个词语意思相同，都是正确的。15 . 这个故事告诉我们：（ ）A做事要多动脑筋。B做事不能违反客观规律。C做事要勤劳，不能想着不劳而获。五、信息匹配16 . 比一比，将正确的字填在括号里。僵缰疆新（_）（_）硬（_）绳塌榻踏（_）步床（_）崩（_）17 . 字词积累用“”给加点字选择正确的读音。盛饭（shn chn）数一数（sh sh）唠叨（lo lo）滋润（zh z）石缝（fn fn）花瓣（bin bn）哺乳（f b）糊涂（h f）六、书面表达18 . 第二个主题：手工制作在生活中一个废旧的饮料瓶可以做成一个美丽的小花篮；一堆看过的报纸，可以叠成一个个精美的笔筒；一根根冰糕棍，可以粘成一个个精美的