2019-2020年一年级音乐下册 飞呀飞（第二课时）教学设计 湘教版.doc_第1页
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2019-2020年一年级音乐下册 飞呀飞（第二课时）教学设计 湘教版教学目标：1.对自然界中飞的奥秘产生浓厚兴趣。2.能用自然轻巧的声音演唱，并能大胆主动地参与的歌词创编。3.能积极参加集体舞的动作与队形的设计，体验与他人团结合作，互助友爱的乐趣。教学设想：本课我设计以“谁会飞”为主题，让学生扮演一个小天使的角色，将与巧妙的结合在一起，让学生在玩中学会和表演好这两首歌曲。教学重点：学会演唱和表演教学难点：创编歌词教学准备：电子琴 磁带 奖品教学过程：一、导入同学们，上节课我们和小天使一起看了很多会飞的动物和其他的物体，今天我们在来看看还有什么可以飞?二、复习歌曲1.全班学唱2.老师和学生对唱三、集体舞1.小朋友，你们看见过大雁吗?谁来说说大雁是怎么飞的?2.大雁是候鸟，一到冬天就成群结队飞到南方去过冬，第二年春天又飞回来，它们在飞行时都排成一些队形如:一字人字形，队伍整齐而美丽。3.你们听他们还在唱歌呢！4.这首歌是几拍子的?歌词里唱了些什么?你能学一学大雁飞吗?5.学生模仿6.下面我们一起来学唱这首歌7.随音乐模唱旋律8.老师加歌词进行演唱9.你们来模仿大雁是怎么样的飞?10.老师这里有几种大雁飞的队形，你们可以随意组合来模仿11.学生活动12.上台展示13.同学们大雁是一个非常守纪律的动物，你们也要和他们一样在集体活动中都要守纪律呀!好，今天就到这儿下课!四、小结附送：2019-2020年一年级音乐下册 飞呀飞（第二课时）教案 湘教版教学内容： 学习集体舞雁儿飞。教学目标：1.复习歌曲(飞呀飞)2.参与集体舞雁儿飞的动作与队形设计，体验与他人团结协作、互助友爱的乐趣。3.培养学习音乐的兴趣。教学重点、难点：能积极参与集体舞雁儿飞的动作与队形设计，从中体验乐趣学习过程：一、组织教学 1.安静的排队上下楼梯。 2.听曲律动进入教室。3.师生问好。二、学习过程1.复习歌曲飞呀飞2.歌表演飞呀飞3.集体舞雁儿飞 （1）介绍大雁：大雁是侯鸟，一到冬天就成群结队飞到南方去过冬，第二年春天又飞回来。大雁飞时由一只头雁带领着，常常飞成“一”字形、”人”字形，队伍整齐而美丽。所以人们把大雁称为团结、友爱、守纪律的鸟儿。小朋友们也应该学习大雁，做团结、友爱、守纪律的好孩子。 （2）有感情地范唱，引导学生讨论： 启发学生善于去表达、敢于表现勇于参与（3）集体舞的动作与队形设计（4）集体舞表演
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