沪科版2019-2020学年第二学期九年级物理3月月考试题D卷.doc

沪科版2019-2020学年第二学期九年级物理3月月考试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）物理学的宏伟大厦，凝聚了若干物理学家的成果和毕生心血，为了纪念他们对物理学的贡献，人们以他们的名字命名物理量的单位以下物理学家命名的单位与对应物理量正确的一组是（ ） A . 帕斯卡压强B . 安培电压C . 牛顿功率D . 瓦特能量2. （2分）经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其他磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向（ ） A . 东B . 南C . 西D . 北3. （2分）如图，关于甲、乙、丙、丁四幅实验图片，下列说法错误的是（ ） A . 此实验说明通电导体周围存在着磁场B . 此实验说明了发电机的工作原理C . 此实验说明电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关D . 此实验过程中将机械能转化为电能4. （2分）如图所示，下列说法中错误的是（ ） A . 验电器检验物体是否带电B . 小磁针转动，说明通电导线周围存在磁场C . 该实验能说明发电机的工作原理D . 该实验用来研究电磁感应现象5. （2分）在图所示电路中，闭合开关S后，在滑片P向右滑动过程中，各电表示数变化正确的是（ ）A . A1、A3示数不变，A2、V示数变小B . A1、V示数不变，A2、A3示数变大C . A1、A2、V示数不变，A3示数变小D . A2、V示数不变，A1示数变小，A3示数变大6. （2分）为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小敏用大铁钉作铁芯制作电磁铁，如图所示，还找来一些大头针进行实验，下列说法正确的是（ ） A . 通过吸引大头钉个数来反映磁性强弱，这是控制变量的方法B . 为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正负极对调C . 为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置D . 为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置7. （2分）如图所示为电磁铁的线路图。开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中（ ） A . 电磁铁的右端为S极，磁性增强B . 电磁铁的右端为S极，磁性减弱C . 电磁铁的右端为N极，磁性增强D . 电磁铁的右端为N极，磁性减弱8. （2分）下列描述符合科学事实的是（ ） A . 我国目前远距离输电采用的电压是220VB . 地磁场对射向地球赤道的宇宙高速带电粒子流的运动方向无影响C . 秦山核电站的核反应堆应用了核裂变的原理D . 光和声音在液体中的速度比在空气中的速度快9. （2分）如图所示的四个装置中与发电机工作原理相同的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）某实验小组装了一个直流电动机模型，接通电源后电动机不转，用手拨动一下线圈（转子）后，线圈转子就正常转动起来，则该电动机模型开始时不转的原因可能是（ ） A . 线圈内部断路B . 电刷与换向器接触不良C . 磁体的磁性不强，或线圈中电流不够大D . 线圈正好处于平衡位置11. （2分）关于核电站的叙述中不正确的是（ ） A . 特别适合于缺少化石能源的地区B . 可以减少燃料运输量C . 核电站存在核泄漏的危险，所以应禁止修建核电站D . 需要保护措施12. （2分）“神舟六号”飞行过程中，由多个地面测控站和四艘“远望”号远洋航天测量船组成了测控网，通过发射和接收一种波，对飞船进行跟踪、测量与控制，这种波是（ ） A . 红外线B . 微波C . 射线D . 超声波13. （2分）车载GPS导航仪是通过导航卫星互相传递信息，确定汽车的准确位置，并在电子地图上显示出来(如图)，为汽车驾驶员导航。下列说法正确的是（ ） A . 导航仪与导航卫星是通过电磁波传递信息B . 导航仪上的移动电话是通过电流传递信息C . 导航卫星发射的电磁波不能在真空中传播D . 导航卫星发射的电磁波比光的传播速度慢14. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 汤姆孙提出原子核式结构模型B . 煤、石油属于不可再生能源C . 能量的转化与转移具有方向性D . 太阳是太阳系中唯一的恒星15. （2分）甲乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分）许多成语对声现象有着生动描述。下列成语中描写声音响度的是 （ ） A . 声如洪钟B . 曲高和寡C . 悦耳动听D . 余音绕梁17. （2分）关于“雾”、“露”、“霜”、“冰”等自然现象的形成分析，不正确的是（ ） A . “冰”是水遇冷凝固形成的B . “露”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的C . “雪”和“霜”是空气中的水蒸气遇强冷凝华形成的D . “雾”是水遇热蒸发形成的18. （2分）如图所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是（ ） A . 汽车上的“后视镜”B . 地上的“树影”C . 沙漠中的“海市蜃楼”D . 树在水中的“倒影”19. （2分）下列对生活中的物理现象及其原因分析，错误的是（ ） A . 游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热B . 冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华C . 夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热D . 冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，利用了水凝固放热20. （2分）缺水已是一个世界性的普遍现象，因此我们要珍惜每一滴水，海水淡化是解决缺水问题的方法之一现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即先将海水中的水汽化而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的水关于以上过程涉及的物态变化和吸(放)热情况，下列说法正确的是（ ） A . 先升华后凝华，先吸热后放热B . 先汽化后凝固，先放热后吸热C . 先汽化后液化，先吸热后放热D . 先汽化后液化，先放热后吸热二、 填空题 (共9题；共9分)21. （1分）学习“电磁转换”这一章后，小明画出部分内容的思维导图，请你帮他补全空格处内容： _22. （1分）如图，司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是_（S/N）极。 23. （1分）丹麦物理学家_通过实验发现电流周围存在磁场；如图所示，通电螺线管的左端是_极，小磁针静止时左端是_极（以上两空均选填“N”或“S”）。 24. （1分）电磁感应现象是英国物理学家_首先发现的，。探究这个现象应选用如图中_（选填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验。在这个现象中感应电流的方向与_的方向和磁场方问有关，利用电磁感应现象可以制成_，实现机械能转化为电能。25. （1分）我国沿海陆续建起超大型自动化码头。如图，一辆辆AGV（自动引导车）经过埋于地面的磁钉时，产生电流发出电信号，这利用了_原理。控制系统利用无线网络为AGV导航，是通过_（选填“电磁波”或“超声波”）传递信息。 26. （1分）巨磁电阻（GMR）效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象。如图是巨磁电阻特性原理示意图，GMR是巨磁电阻，电源电压恒定，当开关S1、S2都闭合时，滑动变阻器滑片P向左滑动时，电流表示数将_（“变大”、“变小”或“不变”），指示灯的亮度将_（“变亮”、“变暗”或“不变”）。 27. （1分）如图所示，该机械秒表的读数是_；电子停表的读数是_。 28. （1分）如图所示，在“神舟八号”飞船与“天宫一号”对接的某一过程中，已知用时220秒，它们间的距离减少110米，这说明以“天宫一号”为参照物，飞船的速度是_米/秒；它们成功对接后，若以_为参照物，飞船是静止的。 29. （1分）有五位同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本长度.五次测量记录数据分别是：L1=1.88dm，L2=1.87dm，L3=1.86dm，L4=1.78dm，L5=1.882dm. （1）这把刻度尺的分度值是_； （2）其中一位同学测量结果错误的是_； （3）一位同学测量结果不合理的是_； （4）这本作业本的长度是_. 三、 作图实验题 (共3题；共11分)30. （5分）将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内添加电源和滑动变阻器），使得小磁针静止时如图所示，且向右移动滑动变阻器滑片时，电磁铁的磁性变弱。31. （3分）为进一步研究“电现象与磁现象之间的联系”，小明利用身边的实验器材做了下面的探究。 （1）小明利用如图甲所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”；闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路；小明讲实验中观察得到的现象记录在下表中。 次数开关磁场方向导体ab运动方向电流表指针的偏转方向1断开上N下S向右运动 不偏转2闭合上N下S向右运动 向左偏转3闭合上N下S向左运动 向右偏转4闭合上N下S向上运动 不偏转5闭合上S下N向下运动 不偏转6闭合上S下N向右运动 向右偏转7闭合上S下N向左运动 向左偏转实验中，小明通过观察_来判断电路中是否有感应电流。比较实验2和3(或6和7)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与_有关。比较实验_可知：在导体运动方向不变时，感应电流方向与磁场方向有关。小明分析得出，产生感应电流的条件是：_。（2）小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，设计的部分电路如图乙所示，请根据要求用笔画线代替导线将图中的电路补充完整。 甲 乙 要求：小磁针的指向满足如图所示的方向；滑动变阻器的滑片向A段移动后，通电螺线管的磁性减弱；原有导线不得更改。32. （3分）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。（1）为了验证猜想一，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据； 编号材料长度（cm）横截面积（nm2）A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜_F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：_； （3）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：_。 第 16 页 共 16 页参