语文版2019-2020学年五年级上册语文第二单元第10课《我家门前的海》同步练习

语文版2019-2020学年五年级上册语文第二单元第10课我家门前的海同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共49分)1. （4分） 为划线字选择正确的读音。胆怯_（qu qi） 愈_合（y yu）硕_大（su shu） 飞驰_（c ch）2. （8分） 在横线上填上合适的词语。_的贝壳 _的贝壳_的故事 _的故事_的动物 _的动物3. （6分） 组词暴风 微风 _风 _风 _风4. （4分） 选词填空。 一_画面。 一_金光。 ( 束 幅 )老师的神情变得_了。 (严肃 严格)刚摘下来的杨梅，非常_，味道好极了。 (鲜艳 新鲜)5. （5分） 按课文奶奶的白发选一选好奇地_ A问笑着_ B玩说着_ C说 6. （3分） 按拼音写汉字jng yng_ dng yng_ shng yn_7. （19分） 将下列陈述句改成疑问句我们不能被困难吓倒。我的心绷紧紧的，这无法忍受。二、 阅读理解 (共2题；共31分)8. （18分） 阅读下文，回答问题_我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时萦绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余晖，给大海铺上一层红纱。温柔的风轻拂海面，海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥（y酒窝）；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗，哗涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊！好一幅壮观的海浪图。“哈哈！”“嘻嘻！”一串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摸着金色的海滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海鲜的时刻。人们高兴地喊着：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着拥来了，海滩上热闹起来。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一支交响曲。我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉像投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋儿。夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放。我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们轻悠的歌声，朗朗的笑声。海浪轻柔地有节奏地拍打着桥基，哗，哗多美的旋律呀！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在这迷人的夜色中。家乡的海呀！我多么爱你！（1） 用“”把第二段分为三层，写出各层层意。 （2） 读第3自然段，用“_”画出作者看到的；用“_”画出作者听到的；用“_”画出作者想到的。（各画一处） （3） 第1自然段中，作者把家乡的海比作_、_和_。 （4） 给短文加一个合适的题目为_。 （5） 从文章中找出下词语的近义词。悠扬_ 美丽_ 回响_温柔_ 眺望_ 缠绕_9. （13分） 三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈，也叫得更欢。 （1） 找出这段话中对三黑心理描写的句子。 （2） “翻身的人儿心里真甜。”你是怎么理解这句话的？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共49分)1-