部编版语文四年级下册第四单元达标测试卷

部编版语文四年级下册第四单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的语句变换后主要意思不变的一组是（ ）A人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。B我不可能不认识张玉。我怎么可能不认识张玉呢？C闫伟可能知道了这件事情。闫伟不可能不知道这件事情。D这位客人，只能住山顶的旅店。山顶的旅店，只能住这位客人。二、填空题2 . 根据课文内容填空。课文描写了一个星期天，我第一次盼望母亲带我出去玩，由盼望到希望落空的心理变化过程：期盼激动_伤心委屈。3 . 根据要求写本册书中词语。1、含有数字的成语（_）年（_）度（_）全（_）美（_）年树人（_）水（_）山2、含有人体器官的成语（_）（_）情深（_）（_）相照（_）亡（_）寒（_）照不宣3、AABC式成语（_）（_）有条（_）（_）起舞（_）（_）相对（_）（_）无言4、ABCC式成语秋雨（_）（_）小心（_）（_）烟火（_）（_）文质（_）（_）5、含有颜色的成语（_）出于（_）姹（_）嫣（_）句子理解。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。4 . 我们可以从“ _、_、_ ”等短语中，感受到下雨时的情景，由这些短语，我们可以想象树枝在_，雷云在_。5 . 这段话要读出的语气。A伤心B害怕C高兴D烦恼6 . 看拼音，写词语。kung fi j c jng j p r f jn mn ji（_）（_）（_）（_）（_）（_）三、语言表达7 . 仔细观察下面的漫画，完成练习。1请用一个成语或俗语拟一个能反映漫画主题的标题。_2请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。_四、现代文阅读课内阅读猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇，也敢斗一斗。8 . 文中概括叫声特点的四字词语有_、_、_、_。9 . 文中括号里应填的关联词是（ ）A不但而且B无论也C因为所以D只有才10 . 选文第一自然段主要写猫在高兴时的样子，这段中的_、_、_、踩等几个动词写出了小猫的可爱，表达了作者对小猫的_之情。11 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）“在稿纸上踩印几朵小梅花”说明猫是一位画家。（_）（2）猫遇上蛇也敢斗一斗，说明了猫的勇猛。（_）12 . 课外阅读程门立雪“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家杨时求学的故事。杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院潜心攻读，写作教学。有一年，杨时赴浏阳任县令。途中，他不辞劳苦，绕到洛阳，拜师程颐，以求深造。这天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛冽，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等侯先生醒来。这时，远山如玉簇，树林披银装，房屋顶上也盖上了一层厚厚的积雪。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。（1）根据意思从文中找出相应的词语。进一步学习以达到更高的程度。（ ）任意妄为，没有一点儿顾忌。（ ）（2）当时杨时和游酢为什么要去找老师?（3）从中你感受到了杨时怎样的精神和品质?五、信息匹配13 . 给加点字选正确拼音画“_”。争斗(dudu)大夫(did)北斗(dudu)大人(didi)14 . 给加点字选择正确的读音，打上“”A大模大样(mm)脊梁(jj) 丝绸(zhuchu)疲倦(jnjun)投掷(zhnzh)情不自禁(jnjn)劳累(lili)朝鲜(xinxin)撒种(ss)六、书面表达15 . 写作你喜欢读书吗？在你的读书经历中，有什么样的故事可以和大家一起分享呢？请你把它写下来。可以写你和