人教版六年级下册期中测评语文试卷_第1页
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文档简介

人教版六年级下册期中测评语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。ki xun su su zh p（_）（_）（_）su wi qu din tu ku（_）（_）（_）2 . 背诵填空。1远上寒山石径斜，_。2_，最是橙黄橘绿时。3 欲把西湖比西子，_。4_，无理寸步难行。5遥望洞庭山水翠，_。二、现代文阅读3 . 课内阅读。他的风筝各式各样:有简单的“豆腐块儿”,有长达丈余的蜈蚣,最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地举着风筝。他喊声:“起!”便不断拉动手中的线,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶摇直上。他仰望白云,看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候,他最幸福,笑声朗朗,指着天上的风筝,同看风筝的同学们说笑。有一次,他故意撒手,让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着叫着拄着拐杖蹦跳着去追赶线拐还喊着你们不要管我自己来他终于气喘吁吁地抓住线拐,脸上飘起得意和满足的稚气。那天,他一定过得最幸福、最充实, 因为他感到了他生命的力量。1.在“”里填入恰当的标点符号。2.“各式各样”是什么意思?刘老师的风筝有哪些样式?3.“他仰望白云,看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。”从这句话中,你可以体会到刘老师的什么心情?4.作者为什么要写刘老师放风筝的情景呢?你从中体会到了什么?三、信息匹配4 . 用“”选出括号里正确的字，组成词语。浓（雾露）发（科抖）（猎惜）人（极吸）收四、书面表达5 . 习作芳草地。以我喜欢的_为题写一篇关于动物的习作。要写出动物的特点。五、修改病句6 . 修改病句（1）赵成宇不禁忍不住喊起来。_（2）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。_（3）我们在学习上只要有知难而进的精神。_第 4 页 共 4 页参
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