人教版四年级上册期末检测语文试卷（1）

人教版四年级上册期末检测语文试卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列多音字注音并组词。龟_（_）挣_（_）_（_）_（_）2 . 根据课文内容填空（1）“开国大典”是_年十月一日举行的，我国的全称是_，国歌是_，国旗是_。（2）学习了五年级上册的课本，我知道了隶书金文行书小篆楷书甲骨文，这些文字出现的先后顺序是（_）ABC（3）“四月的冰河开动（冻）了”这样的歇后语是根据汉字的_特点创作的。（4）屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理或医学奖，可以说如今她已是“隔着门缝崔喇叭_，（填歇后语）（5）“金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长途中那两件事？请各用一个短语概括。_（6）与“水滴石穿”这个成语说明的道理一样的诗句是“滴水能把石穿透，_”（7）毛岸英牺牲后，毛泽东接到朝鲜金日成首相的慰问电后，在电文稿上写了“_，何须马革裹尸还”的名句。（8）一些古诗词寓情于景，情景交融，表达情感。比如秋思中“洛阳城里见秋风_”。诗人见秋风，而触发了思念故乡、思念亲人的思想感情。3 . 我会背，也会写。渔歌子_塞_白鹭_，_鳜鱼_。_箬笠，_蓑衣，_不须_。4 . 加偏旁组字，再组词。又（ ）（ ）乏（ ）（ ）并（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、现代文阅读一棵_树我家房前有片菜地,自从用篱笆圈起来,边上就长了一棵树,由于不妨碍种菜,一直就没动它。后来菜地荒了,篱笆没了,门前就多出了一棵树。孩子四岁时,去了一次乡下,回来问我:“爸爸,爷爷院子里有一棵枣树,我们家的这一棵也是枣树吧?”大人不在意的事,经孩子一问,就显得非常复杂。听了儿子的问话,我顿时忧郁起来,我还真不知道它是棵什么树,于是每有人来,我便多了一件事,那就是,问他们是否认识那棵树。一天,农校的一位朋友来,喝茶叙旧后,我把他引到院子里,“这棵树你该认识吧?”他审视了一会儿,说:“这是一棵李子树,一看叶子就知道。当天晚上,我告诉儿子:“以后你有李子吃了,我们家的那棵树是李子树。寒来暑往,日复一日。李子树一天天长大,就在孩子从幼儿园升小学的那年,它开花了。此时,适逢爷爷从乡下来,他看着房前的李子树,说:“今年你们有樱桃吃了,你看你们门前的那棵樱桃树,花开得多茂盛。”爷爷,那是一棵李子树。”儿子给爷爷纠正。“傻孩子,李子树什么样子,我能不知道吗?你家的这一棵是樱桃树。”爷爷给儿子纠正。被我们叫了三年的李子树,原来是一棵樱桃树。爷爷走后,花开始飘落,几粒青色的果实开始显露出来。就在儿子等着吃樱桃的时候,不知是因为当年的雨水太大,还是别的什么原因,树上看得见的几个果子开始脱落,直到一个不剩。那棵树从此再没有人关心。深秋的一天,房前有人丈量土地,听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位划线员在那儿喊:“这是谁家的核桃树,要移赶快移走,明天挖掘机就来了。”明明是我们家的樱桃树,怎么又成了核桃树?我从家里出来,说:“那是我们家的樱桃树。”樱桃树?我没见过樱桃树,还没吃过樱桃吗?你看看上面,明明挂着一颗核桃。”划线员边说,边顺手指向树梢。那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树,不是一棵樱桃树,它是一棵核桃树。十年过去了,每次想起我们家的那棵树,心中总有一种说不岀的感慨。这棵树多次被我们张冠李戴,最后是它用一枚小小的果子,向我们证实了它的真实身份。有时我想,这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的,它要我知道,作为个人,你必须奉献出自己的果实,否则在这个世界上,没有谁会真正认识你。5 . 请把文章前的题目补充完整,再把理由写在下面。_。6 . 这棵树先后被人看成了哪几种树?按顺序写在括号里。枣树（_）（_）（_）7 . 根据意思在文章中找到相应的词语写在括号里。(1)使事情不能顺利进行。（_）(2)形容弄错了对象。（_）8 . 把“我没见过樱桃树,还没吃过樱桃吗?”改成不带问号的陈述句,意思不变。_。9 . 请你联系生活实际谈谈你是怎样理解“作为一个人,你必须奉献出自己的果实,否则在这个世界上,没有谁会真正认识你”这句话的。_。阅读练习。恩师亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bibi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nngnng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样。10 . 选择文中括号里正确的读音和字，画“”。11 . 在（ ）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）（ ）的山野（ ）的小路（ ）的小河（ ）的山庄（ ）的声音（ ）的微笑12 . 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）_13 . 联系短文内容，补充结尾。_三、信息匹配14 . 用“”给带点字选择正确的读音。饯行(qin jin)暂时(zhn zn)伫立(ch zh) 烟雾迷蒙(mng mng)飞檐凌(ln lng)空随即(j j)脍(hu kui)炙(zh ch)人口四、书面表达15 . 习作。同学们，在我们的生活经历中肯定有很多事给你留下了深刻的印象，把你认为最有意义的事说给同学们听，并写一写。五、连线题16 . 我会找特点，正确连线。姐姐游泳特别好马爷爷很威严鱼奶奶待人非常温和大老虎哥哥跑步非常快绵羊六、书写17 . 看拼音，写词语18 . 看拼音，写词语。mn nn f ln ti chn n dmin sh ni fn gn tn q w七、修改病句19 . 在下面横线上改正句子中的错误。1、同学们非长真惜时间，自觉尊守记律。_2、他使劲的握着笔，一笔一画写的多么认真。_3、我们地生活多么幸福，每天在宽