人教部编版三年级下册期中模拟测试语文试卷（6）

人教部编版三年级下册期中模拟测试语文试卷（6）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出反义词片面_凶残_仇恨_2 . 我能根据课文内容填空。（1）_，村庄儿女各当家。（2）日长篱落无人过，_。（3）望不断_，雄关隘口，犹如_，点缀成_。起伏奔腾，_，太空遥见，给世界_。（4）生命的过程，大概就是_的过程。儿子啊，你要勇敢地走，_走。（5）别董大一诗中点出诗人送别之情的诗句是“_”，送元二使安西一诗中抒发诗人离别之情的诗句是“_”。（6）我知道岳飞墓上的对联是：_。（7）雷锋说过一句名言：生命是有限的，但_是无限的，我要把_。（8）苏霍姆林斯基说：善良之情应当_。（9）君子和而不同，_。3 . 把下面的四字词语补充完整，并按要求做题。宾至（_）（_）自（_）自（_）千（_）百 （_）念念（_）（_）（_）风（_）雨豁然（_）（_）(1)我能再写两个“（ ）风（ ）雨”这样的词语。_ _(2)我能用“豁然 （ ）（ ）”写句子。_4 . 照样子，填字词。(1)一( 棵)树一（ ）白云一（ ）凉气(2)( 有力)的翅膀 （ ）的长腿 （ ）的河水（ ）的大海 （ ）的狼 （ ）的青蛙(3)( 轻轻)地说 （ ）地喊 （ ）地回答(4)穿得（ ）唱得（ ）馋得（ ）5 . 辨字组词。铃（_） 绸（_） 旋（_） 犁（_）玲（_） 稠（_） 漩（_） 梨（_）二、语言表达6 . 按要求改写句子。(1)原句：大雁在天空中飞得很高。（改为感叹句）_(2)原句：知了学飞很不认真，一会儿东张西望，一会爬来爬去。（改变语序）_(3)蚯蚓问：“蜗牛哥哥，你到哪里去啊”。（请指出这句话用了什么修辞手法，仿照例句写一句话）_(4)原句：大雁把知了远远地抛在了后面。（改为反“被”句）_(5)原句：它看见一只大雁在天空自由自在地飞翔。（缩句）_7 . 从地球表面向宇宙空间发射人造地球卫星、行星际和恒星际飞行器所需的最低速度叫作宇宙速度。你知道第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度分别是多少吗？请查一查相关资料，写下来。_三、现代文阅读8 . 阅读课文片断，完成练习。六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。联系上下文，理解词语。吮吸：五彩斑斓：抄写文中的比喻句。把比作。把比作。用“”画出这一段的中心句。“六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。”改为反问句。我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文静而又喜欢思考的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方向的问题，她认真地(搜收)集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用(温和柔和)的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它绝不会永远睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将(震动振动)全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着(坚艰)苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”9 . 用“”选择括号里正确的字词。10 . 宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”？用“”在文中画出相关语句。11 . 大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？（ ）A因为宋庆龄是中国人，她很有才。B因为宋庆龄不仅说得好，以理服人，而且说的话很有力量。12 . 读了短文，你有什么感受？_四、信息匹配13 . 细心读一读，选一选，圈出正确的音节或生字。静谧（y m）瘦削（xio xu）自作（zu zu）自受（辨辩）认泥（桨浆）（俊骏）马（悠幽）扬五、书面表达14 . 你有很多的亲人、朋友，哪一个给你的印象最深？写一写。题目：我的（如：我的爸爸，我的妈妈，我的同桌，我的老师等）六、排序题15 . 你能给下面的顺序错乱的句子重新排列吗?（_）小红看见了，连忙说：（_）明明听了，连忙把大蜻蜓放掉了。（_）“大蜻蜒吃蚊子，是我们的好朋友，快放了吧！”（_）明明在院子里捉到了大蜻蜓。（_）夏天的一个中年，小朋友们在一起玩耍。七、书写16 . 拼一拼，写一写。qn