教科版五年级下册期末测试语文试卷（B卷）

教科版五年级下册期末测试语文试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 解释词语。1.恬静：2.耳闻目睹：3.蕴藏：4.孕育：2 . 看拼音，写词语。hng wlng zhob wfi tng_hng gunfn gnchn dngsh sh_3 . 照样子，仿写词语。懒洋洋_严严实实_不慌不忙不_不_不_不_不_不_又松又软又_又_又_又_又_又_4 . 根据要求，填写相关的古诗句。（10分）读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、 地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“_，_。”而汪伦送李白则载歌载舞，“李白乘舟将欲行，_”。以此表达老朋友之间的深情厚谊。王维送元二使安西则以酒相送：“_”西出阳关无故人。”而诗人高适在别董大一诗中则用“_，_”来劝慰朋友，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。朱熹的诗句 “_？_”告诉我们只有不断读书学习，汲取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满活力和生机。而宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的_，_则强调习作要从多角度观察，多侧面描写，从而写出自己的独特感受。5 . 字词积累比一比再组词。在（_）认（_）进（_） 跳（_）再（_） 队（_） 近（_） 桃（_）二、语言表达6 . 用加点的词语写句子。我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。_三、现代文阅读阅读段落完成练习从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候,织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了,他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候,晚上得空，织女就指着星星,给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活跟牛郎一块儿干活她喜欢逗着兄妹俩玩她喜欢看门前小溪的水活泼地流过去她喜欢听晓风晚风轻轻地吹过树林她喜欢。7 . 联系上下文理解词语。富丽堂皇:_。8 . 在文中“”处依次填入恰当的标点。9 . 写近、反义词：节俭（_）（_）晓风（_）（_）10 . “从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织”可以用“ _”成语形容。11 . 读读画线的句子,按要求作答。(1) 比较一下原句与下面的句子两种表达方式有什么不-样?她喜欢跟牛郎一块儿干话，喜欢逗孩子们玩喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。_。(2) 仿写：_。12 . 从这段话可以看出织女的什么特点?_。晏子使楚春秋末期，齐国和楚国都是大国。有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。13 . 本文主要写了什么内容？14 . 本文的主题思想是什么？四、信息匹配15 . 给括号内适当的词语打“”。（1）在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。（2）作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼问题，但语言表达欠洗练也是不容（忽视、疏忽）的一条。（3）在美国的默许和（纵容、怂恿）下，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。（4）这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才（收集、搜集）到的。最近，他决定举办一个小型展览。（5）端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以（驱除、祛除）疾病。16 . 选字填空，使句子的意思表达完整。铃邻1昨天，（_）居家门上挂了三个铜（_）铛。狐孤2那只（_）狸没有朋友，十分（_）独。梯弟3表（_）总是喜欢一个人爬楼（_）。密蜜4这里的树叶太茂（_）了，（_）蜂飞得过去吗？五、书面表达17 . 习作乐园。“互相关心、互相帮助”是一种美德。想一想你曾经得到过哪些人的帮助，你还了解哪些同学之间互相关心、互相帮助的事。选择其中一件事写下来，重点部分要尽量写具体，表达出你对人物的赞美之情。六、句型转换18 . 按要求改写句子。1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。（改反问句）3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修