语文S版语文六年级上册期末练习卷

语文S版语文六年级上册期末练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在画横线字的正确读音上画“”。石板缝(fng fng)弱小(ru lu)盎然(ng ng)啁啾(zhu chu)虽然(su shu)掀起(xin xn)2 . 选择正确的生字，并用“”表示出来。故(是事)炎(熟热) (青轻)声觉(得的)麻(鹊雀)安(分份) (幸辛)福 (呻伸)吟二、填空题3 . 字词积累照样子，做一做。金色的沙滩雪白的（_）快活的（_）米来（回来）云_（_）木_（_）一（个）苹果一（_）黄牛一（_）猫上对（下）男对（_）关对（_）4 . 补充词语，并在其中选择恰当的词语填在后面的横线上。开怀不（_）出身（_）微（_）牵梦绕争先（_）后颠（_）流离粉（_）登场 （_）能生巧风情万（_）形容人的经历坎坷时，我们可以用_。大家对某事很踊跃，可以用上_这个词。上课时，老师讲了一个笑话，同学们_。在表达思念之情时，可以用上_这个词。5 . 看拼音写词语。ln shn zhu m xi tin yn i（ ） （ ） （ ） （ ） ru xiotu q f m l y（ ） （ ） （ ） （ ） 6 . 把词语补充完整，再按要求分类。（ ）口无言（ ）首阔步全神（ ）注唉声（ ）气得（ ）忘形目光（ ）（ ）1.褒义词：_2.贬义词：_三、语言表达7 . 根据课文内容填一填。（1）“四四方方的一个院子，里面长着一颗树”是_字。（2）我想对秀才说：“_”四、现代文阅读8 . 读故事，填词语。情救狼夹重带摔做这几天动物王国里发生了一件很可怕的事情：森林里来了一位不速之客：大灰（ ）。他伤害小动物，还总抢小动物们的食物。小动物们都害怕极了。于是他们一起商量去找聪明的小猴子帮忙。小猴子听说了这件事（ ），想出了一个好办法。这一天，他（ ）着小动物们来到草丛间，大家一起动手，挖了一个深深的地窖，大家在草丛旁快乐的（ ）游戏。这时候，大灰狼又像以往一样，对小动物凶恶地说：“快把你们的食物给我送来，不送就要你们的命。”他瞪起了大大的眼睛。小猴子说：“尊敬的狼先生，我们的食物都已经给您准备好了，就放在这个地窖里保存起来了，不信您看。”大灰狼听了这话可真高兴，他来到地窖旁望了望，果真里面飘出一股香味。“可是怎么下去呢?”“您别急，这个篮子可以把您放下去。”大灰狼坐着篮子到了窖底。小动物们赶快收回篮子。大灰狼这才明白上了当。他（ ）着尾巴，灰溜溜的样子真可笑。他使劲跳，又（ ）重地（ ）下来，试了好几次，还是蹦不出来。没办法，只能向小动物求（ ）。他承认了错误，并且保证再也不欺负小动物了。大家原谅了他。从此，森林又恢复了以往的平静。课外阅读_“外面是谁？快进来喝口水。”温和(hhu)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯，“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃吗？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。我们无拘无束地交谈、嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看(knkn)这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。”艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好”眼角流下了泪珠。回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我才想起，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会有时间来呢？可爱的小朋友，秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似(shs)的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似(shs)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。9 . 联系上下文，用横线给带点的字选择正确的读音。10 . 请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。11 . 文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么？遗憾什么？_12 . 读了文章，你有什么感受？请说说你的感受。_五、文言文阅读阅读课文片段，完成练习。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。13 . 这段文字选自_。14 . 加点词语解释不正确的一项是（ ）。A誉之曰（称赞）B于物无不陷也（穿透）C吾矛之利（好处）D夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）15 . 用现代汉语说说下列句子的意思。（1）楚人有鬻盾与矛者。 _（2）吾盾之坚，物莫能陷也。_（3）以子之矛陷子之盾，何如？ _（4）其人弗能应也。 _16 . “其人弗能应也”的原因是（ ）。A吾盾之坚，物莫能陷也B吾矛之利，于物无不陷也C夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立D他说的盾没有那么坚固，矛也没有那么锐利17 . 故事讽刺了哪一类人？（ ）A言过其实的人。B说或做三思而后行的人。C说话、行动前后抵触、不一致的人。D说或做不考虑后果的人。18 . 学习这则寓言后，你得到什么启示？_六、书面表达19 . 学会表达在你的记忆深处，哪一次“表扬”给你留下了深刻的印象？你为了什么事得到了谁的表扬？他（她）是用怎样的方式表扬你的？你心里有什么感受和想说的话？回忆当时的情景，注意把事情的经过写清楚。如果没有人表扬过你，那你就自己表扬一下你自己吧，把自己的优点或进步写清楚。要求：1、题目自拟 。 2、内容具体，有真情实感。3、字数300字左右。七、句