部编版五年级上册期末闯关测试语文试卷二

部编版五年级上册期末闯关测试语文试卷二姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 找出下列句子中的错别字，并把正确的字写在横线上。人们手里擎着红旗，或者提着红灯，从四面八方涌进会场，按照预定的地点排列。_下午三点整，会场上暴发出一阵排出倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。_2 . 下列句子中加点字或词解释无误的一项是（ ）A暖风熏得游人醉（沉醉），直（一直）把杭州作汴州。B九州生气（朝气蓬勃的局面）恃风雷，万马齐喑（黑暗）究可哀。C王师北定（平定）中原日，家祭无忘告乃（你，你们）翁。D题（书写,题写）临安（南宋都城,现在的浙江省杭州市）邸。3 . 时代广场的蟋蟀作者是（ ）A蒙哥马利 B.BB.怀特C塞尔登二、填空题4 . 将课文的主要内容补充完整。(1)课文按照_顺序，写了_的事。(2)麻雀主要叙述了一只弱小的_在庞大而凶猛的_面前奋不顾身地保护_的故事。5 . 填上恰当的诗句。1每当看到小孩拿着笛子信口吹奏的时候，我便想起雷震的诗句：“_，_。”2当看到月亮升起的时候，我的脑海里便浮现出苏轼赤壁赋中的名句：“_，_。”3看到农民伯伯辛勤劳动的场景，我想起了范成大的诗句：“_，_。”6 . 说出下列句子的修辞手法他曾经在一次演说中强调：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去”。（_）7 . 加上不同的偏旁组字再组词。乔_秀_三、现代文阅读课外阅读。病床上的钢铁战士林俊德，中国工程院院士、原总装备部某试验训练基地研究员。他参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血。他从住进医院到去世，只有8天时间。医疗记录本上，医护人员记下了一个“钢铁战士”最后的时刻。5月24日，住进病房第一天。医生和林俊德商量治疗方案，林俊德恳切地说：“我是搞科研的，最相信科学。你们告诉我还有多少时间，我好安排工作。”5月26日，住进病房第三天。早上起床时，林俊德让老伴去向医生请假，说周末医院可能不会治疗，看能否让他回单位工作。医生给他量了体温，低烧，坚决不让出医院。吃过早饭，林俊德病情突然恶化，消化道大出血，被紧急送进重症监护室。醒来后，林俊德拉着主治医生的手说：“我是搞科研的，一不怕苦，二不怕死，现在最需要的是时间。”他强烈要求转回普通病房：“我的时间不多了。”5月29日，林俊德从重症监护室转到普通病房，他戴着氧气面罩，身上插着导流管、胃管、减压管、输液管等各种管子。为了减少干扰，他两次让医生拔掉导流管和胃管，他反复对医生说：“带着管子工作不在状态，我需要的是时间和效率。”最后，医生给他拔掉了3米多长的导流管。5月30日下午，林俊德几次向家人和医护人员提出把办公桌搬进病房。谁也不敢答应。基地领导前来看望，他说：“我只有两个要求，一是不再进行治疗了，二是请你说句话，让他们把办公桌搬进来。让我工作，我可能还能多活几天。”基地领导含泪同意他的请求。5月31日，住进病房第八天。从早上7时44分到9时55分，林俊德不断提出要下床工作的要求，这时的他极度虚弱，努力想要自己坐起来，走到办公桌前。试了8次，都没有成功。第9次，他终于起来了。9时55分，学生和护士一同把林俊德扶到办公桌旁。他说：“我的时间太有限了，你们不要打扰我，让我专心工作。”10时30分，在大家强烈劝阻下，林俊德暂时停下了工作，但只愿坐在椅子上休息，不愿上床，他说：“坐着就是正常人，躺下就是病人。”医生劝他躺下休息，他说：“不能躺下，躺下就起不来了，谢谢。”10时54分，林俊德交代学生，资料从电脑中找，按ABC的顺序排，一定要把保密资料清干净。他的视力已经模糊，几次向女儿要眼镜，女儿告诉他：“眼镜戴着呢。”12时30分，大家把林俊德扶到床上。下午，林俊德陷入昏迷。20时15分，心电图成直线，林俊德平静地离开了。从罗布泊的荒原戈壁，转战到医院病房这个特殊战场，林俊德用钢铁般的意志完成了一名国防科技战士最后的冲锋。8 . 林俊德一辈子只做了一件事，就是_。9 . 文中有很多对林俊德的语言描写，从他说的话中，你体会到了什么？_10 . 生命的最后时刻，林俊德仍坚持下床工作，尝试了9次才站起来，到底是一种什么精神在支撑着他？_11 . 短文是按照怎样的顺序叙述的？_12 . 作为学生，你们要向林俊德学习什么？_阅读课外短文，完成习题。小毛虫一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被（ ）在一旁，既不会跑，又不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一丁点儿。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己就像是周游了整个世界。尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤(xin qin)细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着自己的工作，临近期限的时候，它把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。“以后会怎样？”与世隔绝的小毛虫问。“一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。”时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈(yng yn)的翅膀，上面布满（ ）的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竞像一团绒毛，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地_。13 . 在文中的括号里填上合适的词语。14 . 用“”画去标下划线字不正确的读音。15 . 小毛虫先吐出_，编织_，然后生活在_里，最后变成了_。16 . 发挥想象，在文中“_”上把短文补充完整。17 . 说说你对“一切都将按自己的规律发展”这句话的理解。_四、信息匹配18 . 给加点宇选择正确的读音，用“_”标出。湖畔(bn pn)吮(shn yn)吸呼应(yng yng)麦穗(su hu)嚼一嚼(ju jio)撩(lio lio)起五、书面表达19 . 习作题目：的我们生活的周围有老师、有父母和亲人、有同学、有小伙伴他们各有特点，有