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部编版语文四年级下册第三单元主题阅读训练卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、诗词曲鉴赏阅读已是傍晚。荨麻上（俄）叶赛宁已是傍晚。荨麻上闪着（ ）的露珠。我站在大道旁，倚靠着一棵柳树。（ ）的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里，传来夜莺的歌声。既温暖又惬意，仿佛围着冬天的火炉。白桦亭亭玉立，如一根根高大的蜡烛。而在树林的尽头，在远处的河对岸，一个（ ）的更夫，敲着（ ）的梆点。1 . 选择恰当的词语依次填入文中的括号里。困倦沉闷皎洁晶莹2 . 这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，除了诗人，还有_等。如果给这幅画起个名字，我们可以称它为：_。3 . 结尾处描写更夫敲着梆点，更突出了乡村傍晚的_。4 . 这首诗让我们仿佛置身于宁静祥和的童话世界，寻常可见的乡村景色也变得更美了，充满了诗人的挚爱。请从中选出你最喜欢的诗句，对其进行扩写。_课外阅读。树艾青一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着 风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起5 . 本诗的开头，“一棵树，一棵树”，采用_的手法，着意强调和突现_。6 . “风与空气/告诉着它们的距离”运用_的手法，把一种看不见，摸不着的关系写_。7 . 诗的第二小节，由“彼此孤离地兀立着”的形象，进行相反联想，慧眼独具，“在看不见的深处”，看到“_”。8 . “根须纠缠在一起
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