部编版语文四年级上册期末专项练习：句子

部编版语文四年级上册期末专项练习：句子姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列字形全部正确的一组是（ ）A撤出侧面茂盛B身躯很心缝隙C溃败疑惑求绕D旋转训斥伟抗2 . 各就各位（给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里）。圈：qun环形、环形的东西jun养家畜等的栅栏jun关闭起来，用栅栏等围起来。（1）他在地上画了一个圆圈。（ ）（2）羊圈里有五只羊。（ ）（3）快把小鸡圈起来！（ ）花：错杂的颜色或花样用掉模糊不清虚伪的、用来迷惑人的。（4）他花了半天时间才写完作业。（ ）（5）五光十色的灯光，映得我眼都花了。（ ）（6）不管坏人耍什么花招，我们都能识破。（ ）（7）父亲才四十来岁，头发就花白了。（ ）3 . 下列解说不正确的一项是（ ）A莺歌燕舞、骄阳似火、金桂飘香、白雪皑皑。解说：这四个成语描写了春夏秋冬。B春种一粒粟，秋收万颗子。解说：诗中“种”与耧有关，“收”与镰刀有关。C我对字画、古玩、盆景等都有兴趣。解说：这一句的标点符号使用正确。D夏姑娘迈着轻快的步伐，微笑着向我们走来。解说：这句话采用拟人的修辞手法。4 . “北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！”句子中引号表示（ ）A表示强调B表示特殊意义C表示特定称呼D表示直接引用5 . 以下句子中表达情感的方法与其他几项不同的是（ ）A我的小月亮，我永远忘不掉你！B赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。C这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。D在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。6 . 下列句子运用了什么修辞手法，将正确的序号填在括号里。A比喻B拟人C设问D反问1这是什么声音？噢，是牧羊人悠扬的笛声啊！（ ）2老玉米也不甘寂寞，正甩着胡须，露出一排金牙朝我傻笑呢！（ ）3难道这不足以表达您对我们的情谊？（ ）4圆圆的月亮像玉盘似的挂在高空。（ ）7 . 下面对语句理解有误的一项是（ ）。A“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”这两句诗的意思是：洛阳的亲友如果问我，我会告诉他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。B“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”表现了作者清高自爱的品格。C“太白感其意，还卒业”的意思是：李白被她的意志感动，回去完成了学业。D“胜人者有力，自胜者强”意思是说战胜自己才是强者的表现。8 . 下列各句标点使用正确的一项是（ ）A我却固执地扭过头去，口里说着，才不呢！现在若看了，以后再来上学不就“不新鲜”了吗？B我望着陌生而又熟悉的你，北大两年里积攒下来的那么多话，竟全部悄悄沉淀了下来。C不是已经长成亭亭少女、就要度过自己的十六岁生日了吗？二、填空题9 . 在括号中加上适当的标点符号。这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾（ ）从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多（ ）准有六十多岁了。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福（ ）我敬佩她，同时也可怜她（ ）这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧（ ）或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧（ ）啊（ ）飞吧，我的图画（ ）飞到东京去，飞到大阪去（ ）告诉日本小朋友（ ）就说我们中国小朋友向他们问好（ ）因为我知道，这些信件和报纸，能给千家万户带来希望（ ）欢乐和温暖（ ）这是（ ）雪中送炭（ ）的工作呀（ ）很快地，我的头发上（ ）眉毛上（ ）肩膀上都披了一层雪，但绿色的工作服却分外引人注目（ ）在街上堆雪人（ ）打雪仗的孩子们，老远就认出了我，高兴得跑来问（ ）王阿姨，有我家的信吗（ ）三、语言表达10 . 按要求写句子。（1）黄叶随风飘落。（任意选一种修辞手法改写句子）_（2）树的幸福，在于以翠绿点染大地，净化空气，保持水土。（仿写句子）（_）的幸福，在于_（3）知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满。（改成反问句）_（4）日发略维夫老爷家里守夜的爷爷是一个非常有趣的瘦小的老头儿。（缩句）_（5）妈妈对我说：“我明天，你外婆家去看看。”（改为转述句）_11 . 按要求改写句子。(1)赵宇的眼里闪着激动的泪花。（缩句）_(2)清澈的溪水向东流去。（改为拟人句）_(3)在困难面前，我们必须迎难而上。（改为反问句）_(4)经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。（修改病句）_(5)我们小队通过并探讨了暑假计划。（修改病句）_试一试，按要求完成句子练习。12 . 试着用修改符号修改下面的一段话。（共3处错误）要迟到了！我快速穿好衣服和书包，佩带好红领巾，早饭都没顾上吃就跑出了家门。我刚慢吞吞地跑进教室，上课铃声就响起来了，好险哪！13 . 小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”（按要求改写）提示语在后面：_提示语在中间：_14 . 句子练习。1.昨天，五个美国的小朋友来我校参观。（修改病句）_2.小鸟唱歌。（扩句，至少两处）_3.这难道是一个单纯的质量问题吗？（改为陈述句）_4.我抱着这白雪的“大鸟”回家。（改为被字句和把字句）把字句：_被字句：_四、信息匹配15 . 把四个迷路的语句送回到文段中，填写序号。于是，我咬着牙，鼓起劲，手中的绳子又迅速地飞舞着。直喘粗气，越跳越慢，几乎要停下来了。一分钟跳一百下只听见绳子飞舞的飕（su）飕声。体育课上，我和几个同学在操场上比赛跳绳。第二个就轮到我了，一开始我跳得很快，（_）跳着跳着，我耐力不足，（_）这时，同学们在一旁不停地喊着：“加油!加油!”（_）我坚持到最后，终于得了（_）的好成绩。16 . 选择下面句子所运用的修辞方法，填序号。A拟人B比喻C夸张D反问1松树刚洗过澡一身轻轻爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。（_）2山溪像绿玉带一样平静。（_）3蜻蜓飞得那么快，哪里追的上？（_）五、句型转换17 . 按要求改写句子。1.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）_2.小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）_六、排序题18 . 将下面的句子按顺序排列并回答问题。（_）她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。（_）女娲跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。（_）她找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。（_）到山上一看，全是一些零零星星的碎块。从“_、_、_”这些词语中我体会到了女娲寻找五彩石补天的艰难。七、修改病句19