部编版语文四年级上册第三单元综合能力检测卷

部编版语文四年级上册第三单元综合能力检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空。1小学六年来，我最喜欢的一副对联是：_，_。我最爱读的古诗句是：_。我最爱写的名言警句是：_。2站在黄河壶口瀑布脚下，我不由得吟诵起李白_，_。这句诗。3我国第一部纪传体史书是西汉著名史学家（_）撰写的（_），被（_）誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，与司马光的（_）并称“史学双壁”。4我们学过的古诗中写山的非常多，如_。写出了泰山的高大雄伟。_。写出了庐山的多姿多彩。_。写出了敬亭山的百挑不厌。5望着大雨过后的望湖楼，我不禁想起了苏轼的_，_。2 . 给下列多音字注音、组词。3 . 看拼音，写词语。xn s sh dn q hi h i yn cn（_）（_）（_）（_）（_）un i xi zu ln chn wn t（_）（_）（_）（_）二、语言表达4 . 读片段，回答问题。索桥的故事自然不止这么一点，都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的，谁要是到都江堰走一趟，谁要是在索桥上站片刻，他一定会得到比故事更美、更好的东西。什么东西“比故事更美、更好”？_5 . 按要求写句子。1.20世纪是个呼风唤雨的世纪。（改为反问句）_2. 小女孩躺着。（扩句）_3.是谁来呼风唤雨？当然是人类。（仿写）_4.小女孩直直的坐在床上小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的的小花园。（将两句话合成一句话）_5.日积月累。（1）好问则裕，_。（2）人非生而知之者，_。6 . 理解下面两句话包含的意思。1、“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。_2、“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。_三、现代文阅读7 . 阅读短文，完成练习。拾穗是米勒最重要的代表作，这是一幅十分真实的，亲切美丽，而又给人以丰富联想的农村劳动生活的图画。从中不难看出画家对劳动的甘苦，特别是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意义是有着切身的深刻体验的。拾穗描画了一个农村中最普通的情景：秋天，金黄色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有三个农妇正弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗，以补充家中的食物。她们身后那堆得像小山似的麦垛，似乎和她们毫不相关。我们虽然看不清这三个农妇的相貌及脸部的表情，但米勒却将她们的身姿描绘有古典雕刻一般庄重的美。三个农妇的动作，略有角度的不同，又有动作连环的美，好像是一个农妇拾穗动作分解图。扎红色头巾的农妇正快速的拾着，另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她已经捡了一会了，袋子里小有收获；扎兰头巾的妇女已经被不断重复的一上一下弯腰动作累坏了，她显得疲惫不堪，将左手撑在腰后，来支撑身体的力量；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里捏着一束麦子，正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。画面上，米勒使用了迷人的暖黄色调，红、蓝二块头巾那种沉稳的浓郁色彩也融化在黄色中，整个画面安静而又庄重，牧歌式地传达了米勒对农民艰难生活的深刻同情，和米勒对农村生活的特别的挚爱。（1）这段文字描写的是油画的画面，作者（ ）他是（ ）国人。（2）填空。汗滴禾下土，春种一粒粟，（3）劳动十分辛苦，常让人疲惫不堪，请你再写出两个表现劳动辛苦的成语。（4）这幅画上共有（ ）名妇女，扎红色头巾的农妇正（ ），另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她（ ）；扎兰头巾的妇女（ ），她显得疲惫不堪，（ ）；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里（ ），正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。四、信息匹配8 . 选出下列加点词的正确解释，填序号。便宜:a.价钱低。b.不应得的利益。c.使得到便宜。1.花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。（_）2.这样对待你，算是便宜你了。（_）3.他这人就喜欢占便宜。（_）9 . 用“ ”给加点字选择正确读音。裸露(l lu)薄雾（bo b）旋转（zhun zhun）尽管 (jn jn)徘徊（hu hui）头涔涔（sn cn）泪潸潸（shn sn）念叨（do dao）急遽（su j ) 绽开（dng zhn）惆怅（chu chng）吓唬（hu h）依偎（wi wi)消逝（s sh）一声不吭（kn kng）五、书面表达10 . 习作展示。一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机平凡的小事，常常使人受到启发，有所感悟。请你选择一件经历过的事情，把它写下来。要求：内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感及从中得到的感悟。六、诗词曲鉴赏11 . 课外阅读江上渔人江上来往人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。(1)从这首诗中，你体会到了什么？(2)解释下列横线上的字词江上来往人，但爱鲈鱼美