部编版语文四年级下册第三单元测试卷新版

部编版语文四年级下册第三单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用“”给加点的字选择正确的读音 。（3分）逃难（nn nn） 拮据（j j）闷闷（mn mn）不乐扎（zh zh）针把（b b ）儿中（zhng zhng）彩2 . 下列句子中，“收拾”的意思是“整理、布置、整顿”的一句是（ ）A阿灿的自行车坏了，爸爸拿来工具很快就把它收拾好了。B敌人已经全部被我们收拾了。C刘航已经养成自己收拾房间的习惯。D这盘棋下到现在，看看你怎么收拾残局。3 . 选出正确答案，把序号填在括号中。(4分)（1）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）。游园不值 春望春夜喜雨（2）“人生自古谁无死，留取丹心照（ ）”是文天祥的诗句。汉清 汗青 汗清（3）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）。因为 坐下 座位（4）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（ ）的诗句。王维 王之涣 王勃二、填空题4 . 看拼音写词语。l mng（_） hng yn（_） q hi（_）u l（_） chun jin（_） po q（_）kng kung（_） xin q（_）nn min（_）rng sh（_） sh h（_） yng ji b xi （_）5 . 我会加一笔，变成新字。大（_）日（_）口（_）人（_）二（_）木（_）6 . 我会词语将下列搭配补充完整。灿烂的（_）（_）的水珠凋零的（_）（_）的恐龙寂静的（_）（_）的太空7 . 在括号里填上恰当的词语。（_）的树叶（_）的心情（_）的纪念（_）的庭院（_）的樟树（_）的高贵8 . 名句补充。（1）_，行必果。（2）黄鼠狼给鸡拜年_。（3）人生自古谁无死，_。9 . 日积月累。1.好问则裕，_。2._，审问之，_，明辨之，_。3.智能之士，_，_。4._，孰能无惑?三、语言表达10 . 按要求完成句子练习。1.“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。(按要求改写句子)提示语在前面:_提示语在中间: _2.例:小家伙摔得还挺重。(照样子,把句子补充完整)妈妈累得_3.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿写句子)_4.夏天的夜晚真美。(围绕这句话,写一段话)_11 . 按要求写句子。（1）.用上“原来”(表示发现真实情况)一词,写一句设问句。（2）.一张张着精美的面对你们一定浮想联翩吧剪纸会(连词成句)（3）.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!(仿写句子)（4）.我们不会忘记父母的养育之恩。(改成反问句)四、信息匹配12 . 选字组词。据剧幻幼（ ）场（ ）听（ ）说（ ）儿贴帖姿资粘（ ）（ ）历字（ ）（ ）势13 . 仔细品读选修辞。反问比喻拟人1走遍天下书为侣。（ ）2你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（ ）3一本你喜爱的书就是一位朋友，就像你的家。（ ）4小鸟在枝头唱着歌。（ ）五、书面表达14 . 习作。两题任选一题。（一）大胆想象二十年后我们家乡的环境，人们的工作、生活的变化，把想象到的场景或者事件写下来，注意重点部分写具体。（二）选择一种你了解并感兴趣的事物，围绕事物特点，用上恰当的说明方法，写一篇文章。要求：题目自拟；内容具体，语句通顺连贯，表达出自己的真情实感。书写工整，正确使用标点符号，不少于350字。（注意；文中不要出现自己真实的学校和姓名）六、连线题15 . 用线将诗题、诗句、作者连起来。春晓杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。回乡偶书杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。小池柳宗元春色满园关不住，一枝红杏出墙来。草孟浩然青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。山行贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。绝句杨万里夜来风雨声，花落知多少？江雪白居易少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。游园不值苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。渔歌子叶绍翁野火烧不尽，春风吹又生。惠崇春江晚景张志和停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。七、诗词曲鉴赏阅读繁星（一五九），回答问题。母亲呵!天上的风雨来了，。心中的风雨来了，。16 . 根据课文内容填空。17 . “心中的风雨”指什么?_18 . 诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?_现代诗阅读。奇怪的事我奇怪得不得了，从乌云里落下的雨，怎么会闪着银光呢？我奇怪得不得了，吃的是绿色的桑叶，怎么会长成白色的蚕宝宝？我奇怪得不得了，谁都没碰过的葫芦花，怎么会自己“啪”地就开了花？我奇怪得不得了，为什么问谁谁都笑着说，“那是当然的啦。”19 . 诗歌主要写了“我”对_、_、_三种自然现象感到奇怪。20 . 对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）A这首诗从儿童认识事物的角度来写，语言幽默风趣。B全诗充满了儿童对大自然的好奇，流露出作者对大自然的喜爱之情。C诗歌的最后一节写出了大人对“我”所问问题的嘲笑。D诗歌通过写作者对大自然现象的细心观察，表现了作者勤于动脑、乐于思考的品质。21 . 你对生活中的什么现象产生过疑问