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文档简介
17触摸春天 西夏十一小王春红 头脑风暴 同学们 看到春天这个词 你脑海里一定会呈现一幅美丽的画面 你联想到了什么 17触摸春天 我会读流畅穿梭悄然拢住奇迹扑腾曲线缤纷弧线瞬间磕磕绊绊多姿多彩花繁叶茂 课文主要讲了 在 的过程 使我懂得了 这个道理 课文主要讲了 安静 在 触摸春天 的过程 抓住蝴蝶 使我懂得了 谁都有生活的权利 谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界 这个道理 学习要求 安静在触摸春天的时候创造了哪些奇迹 你从哪些词语中知道这是奇迹的 请同学们自读课文 勾画相关的语句 写写自己的感受 合作学习要求 运用叽叽喳喳发组内交流 时间3分钟 你觉得安静是个怎样的孩子 同桌交流后以安静为中心词 绘制气泡图 拓展延伸 阅读课后 阅读链接 简介海伦 凯勒 学生阅读课后 阅读链接 学习完这篇课文 读完这段伦 凯勒的故事作品 你最想说的是什么呢 你们想做点什么呢
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