初三班新学期打算PPT课件

1 努力创建积极进取团结奋进的班集体 初三 19班新学期打算脱炳利 2 良好的开端等于成功了一半 抓好开学的就绪工作 3 一召开班会 收假收心 新学期开始时 许多同学还沉浸在暑假的休闲状态中 班主任老师就应积极策划一次能触动学生心灵 引起其情感共鸣 能起到积极作用的主题班会 根据新学期开学的情况 可以将主题策划为 新学期 新希望 新行动 更高 更快 更强 赢在新学期 在班会课上 班主任老师应当有激情澎湃的演讲 学生应当有发自肺腑的表态 通过师生互动 通过思想的交流 通过观点的交锋 让学生认识到新学期自己应当以更加投入的状态去面对 4 二 整顿形象 净化环境 新学期一开始时 作为班主任首先要从服装 发式等从严要求 规定学生必须以规范的外在形象出现 学生规范整洁的个人形象 不仅是学校和班级的名片 而且有利于降低学生对其他方面的关注力度 从而将精力集中在学习上 5 三 班级文化 催人奋进 教室的文化氛围对学生的成长有潜移默化的影响作用 大凡优秀的班级都非常注重班级文化的建设 新学期伊始 班主任老师应当积极构思班级文化氛围的建设 初三毕业班则应加强中考励志教育 在班级文化建设中 简短有力的口号往往鼓舞人心 催人奋进 比如 生命在于运动 成功在于奋斗 用辛勤汗水圆高中梦 用优异成绩报养育恩 创一流班级 做文明学生 超越自我 挑战极限 见贤思齐 一心向学 我自信 我出色 我努力 我成功 用你的智慧开启成功之门 用你的羽翼搏出万里长空 为实现理想走进来 为服务社会走出去 6 班风 做最好的自己 创无悔的人生 7 班训 只要努力 一切皆一可能 相信自己 终能创造奇迹 8 班级口号 不为失败找借口只为成功找方法 播种行为 收获命运 不比智力比努力不比起点比进步 9 班级誓词 我自信 我出色 我努力 我成功 10 班歌 零点乐队 相信自己 阳光总在风雨后 杨培安 我相信 11 四 修订班规 从严治班 无以规矩 不成方圆 任何一个优秀的团队 都需要铁的纪律作保证 仔细研究全国各地的名校 研究许多王牌班级 不难发现他们的共同点 有一套严格的管理规定 好学生是管出来的 一管行为习惯 二管学习状态 三管成绩提升 我们班级制定了细化的便于执行的班规 对学生的行为进行约束 并设立5名值日班长来严格执行班规 通过严格规范的班规 通过严厉规范的管理 让我们的学生在新学期走出浮躁 告别懒散 12 五 个别谈心 走进心灵 每一片叶子都是向着阳光的 每一个学生都是希望得到老师关注的 新学期开始时 几乎所有的学生都有一番雄心壮志 但学生如果得不到老师及时的鼓励和引导 他们求知和奋进的火焰就可能慢慢微弱下去 因此 开学之后一周 班主任老师应当积极主动地找每位同学作一次推心置腹地交谈 走进学生的内心深处 去询问他们的困难 去化解他们的自卑 善于此道的老师还会与学生一起规划新学期 设立学习目标 让学生赢在起点 13 六 教师携手 风雨同舟 开学后 作为班主任老师还应及时召集本班任课教师 认真召开任课教师联系会 各学科的老师聚集在一起 认真分析班级发展情况 认真研究特尖生 中等生 潜能生的具体情况 班主任老师再对学习常规宣讲统一要求 使全班所有任课老师在抓学生成长方面达成共识 任课教师会的召开有利于形成教育合力 有利于激发科任教师良好的工作状态 为班级学生的集体成功奠定基础 14 教育的艺术不在传授而在鼓舞和唤醒 想方设法激发学生的内驱力 15 帮助学生树立明确的目标 初三是初中的最后一年 对于每一个学生来说 都是人生的关键 他们将面临考高中 上技校和就业几种选择 刚开学时我就告诉学生考高中是最好的一条道路 只要努力 每一个人都能顺利升入高中 实现自己的梦想 当然高中的大门只会为勤奋的人打开 天下没有免费的午餐 因此在学期初一定要制定自己的的学习计划 要切实可行 要详细具体 并且一定要坚持到底 永不放弃 16 认真研究学生 做到因材施教 新学期 班主任要对学生的家庭情况 爱好特长 脾气性格 身心健康 综合习惯 学习基础诸方面的情况进行了解 研究 及时建立学生个人档案 做到胸中有数 为以后工作的开展奠定好基础 17 播种梦想 点燃希望 梦想是人生的航标 是指引青春前进的明灯 班主任作为学生成长道路上的引路人 需要不断地给学生制造兴奋点 在他们内心不断播种下梦想的种子 我要在班上公开宣扬 我班无差生 我班学生潜力无穷 在我们看来 任何一个学生 只要智商正常 身体健康 就一定可以改变自我 重塑形象 任何一个学生 只要转变行为 培育习惯 就可以不断卓越 挑战极限 新学期开始时 我要对今年我校中考优异成绩及一些在中考中取得优异成绩的学生进行不遗余力地宣传 让学生获得动力 获得信心 不断前进 18 加强思想教育 有个别学生早就出现了厌恶学习进而自暴自弃的情况 有的学生上网 玩手机 还有学生出现了男女交往不正常的情况 针对这些情况 我单独找他们谈心 交流 努力使他们把注意力转移到学习上来 19 成功 艰苦劳动 正确的方法 少说空话 20 抓好尖子生 边缘生 特长生 后进生工作 尖子生的培养 鼓舞斗志 稳定情绪 及时按类型找他们谈话 成绩一直很稳定的尖子生 谈话的主要目的是让他们保持一颗上进心 保持 胜不骄 败不馁 的状态 保证他们不失信心 坚持到底 成绩不稳的尖子生 告诉他们考试是稳中有变化 生于忧患 死于安了 学习如逆水行舟 不进则退 防止这部分学生松懈 下次成绩出现下滑的情况 成绩还可以 但是出现严重的偏科 告诉学生 短木板效应 即成绩的好坏取决于最差的一科 现在抓紧时间赶还完全来的急 和其他老师共同关注某部分学生 重点进攻 全面出击 21 抓好尖子生 边缘生 特长生 后进生工作 中等生的管理 他们大多数是比较稳定的 很少有人过多的关注 他们没有尖子生那么多的光环 也没有后进生那么多的问题 所以在我们眼中 他们就像我们 最乖的孩子 文静而但又不是很出色 他们身上的不良习惯是比较隐蔽的 因为我们的眼球被优等生的光环吸引了 被后进生的缺点占据了 对于普通班来说 追求本一人数的最多 追求平均分的最高关键还是看中等生的成绩 所以说我们更要关注中等生的发展 其实 我觉得他们才是普通班的生命线 1 责任到人 帮助他们克服偏科 他们中大多数是一科或两个出现严重偏科 但是也有一两科比较出色 所以对于这部分学生我们要重点谈偏科的重要性 还要和其他老师联合起来 做好分工 按学科承包到人 2 树立名牌意识 争先意识 给与关注的同时使他们有冲击尖子生的信念 让他们产生更大的动力 成绩更上一层楼 不能满足于现状 要树立名牌意识 重点意识 其实他们的发展潜力是最大的 只要是对他们的管理更严一些 要求更高一些 关注更多一些 指导更细一些 他们的成绩就会突飞猛进 3 树立危机意识 对他们来说 搏一搏 就跨入优等生的行列 但是 松一松 就变成了后进生 是优是差都在他们的一念之差 4 还要关注中等生中的边缘生 多鼓励 多进行学习方法的指导 多监督 提升他们的状态 达到 抓中促尖 抓尖促优 的效果 22 抓好尖子生 边缘生 特长生 后进生工作 后进生的管理 1 给后进生希望 一旦他们失去了希望就会对班级产生极大的负面影响 通过我们的关怀 让他们感到还有一丝希望的存在 即使是成绩上不去 能让他们收获一种 不屈不挠 的性格 养成一种良好的习惯也是一种成功 2 教育后进生多和自己的过去比 3 不忽视后进生的存在 多给予关心 其实他们更需要关注 有时后进生的转变就是从一句暖心的话开始的 23 经常与学生家长保持联系 现在的学生 大多都是独生子女 教育问题显得尤为突出 有的家长一味溺爱 有的家长只知责罚 为了让家长配合学校做好学生的教育工作 我要尽量利用空余时间去家访 或者通过飞信联系 或者请家长到学校 共同探讨教育方法 重视每一次的家长会 会前做大量的准备工作 把一学期的工作计划 工作安排向家长汇报一下 求得家长配合 对进步明显的学生给以表扬和奖励 对退步幅度较大的学生 和家长共同分析原因 制定措施 使他们迎头赶上 通过家长会 使家长了解孩子的在校情况 明确了从哪些方面配合学校教育孩子 会收到更好的教育效果 24 加强学法及应试技巧指导 有针对地进行各学科的学法指导要求学生把每一次考试就像中考一样对待 不断总结应考的技巧 25 中考应考口诀 各位同学要牢记 一看二审三注意 拿到试卷别慌张 首先看有多少题 检查试卷齐全否 前后页码看仔细 答题记号搞明确 单选多选莫麻痹 铃