人教版九年级物理第二十章《电与磁》单元练习题

人教版九年级第二十章电与磁单元练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 研究并联电阻特点时，用两个15的电阻并联替代一个7.5的电阻，下列研究问题的方法与此相同的是：A研究物体对光的反射时，将其分为镜面反射和漫反射B研究磁场性质时，用磁感线来描述磁场的分布C研究改变内能的方法时发现做功和热传递都可以改变物体的内能D制作变阻器时发现导线太长而采取缠绕方式2 . 探究“影响电磁铁磁性强弱”的因素时，按如图所示电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多，此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是A电流的方向B电流的大小C线圈的匝数D电磁铁的极性3 . 下列实例中，利用大气压的是A锅炉液位计B吸管吸饮料C细线切皮蛋D磁铁吸铁钉4 . 下列说法正确的是A通电螺线管的磁性强弱只与电流大小有关B电风扇工作时主要将电能转化为机械能C汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能D液体的沸点随着气压的减小而升高5 . 下列图中说明了电动机工作原理的是（ ）ABCD6 . 一位科学家在野外考察时，发现随身携带的能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且N极向上，则该位置是A赤道附近B地理南极附近C某座山顶上D地理北极附近7 . 关于力的概念，下列说法中错误的是A力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B一个受力物体，同时也一定是施力物体C发生力的作用，物体必须相互接触D马拉车前进，同时车也用力拉马二、填空题8 . 在“电流表”、“电压表”、“电能表”、“发电机”、“电动机”这些仪器中，正常工作时，把机械能主要转化为电能的是 _9 . 如图所示，闭合开关，当导体ab向右运动时，电流表指针向左偏转，那么当ab向左运动时，电流表指针向_偏转，如果将磁体两极的位置对调，ab向右运动时，电流表指针向_偏转，此过程_转化为电能10 . 实验表明：通电导线在磁场中受_的作用力的方向与_和_有关11 . 小明为了寻找磁极间相互作用的规律，用条形磁铁和小磁针做实验，实验现象如图所示。据此得出磁极间相互作用的规律：_。此实验属于探索性的_实验（填“定性”或“定量”）。12 . 生活中有许多“吸”的现象。如图甲所示，“穿越”手机的中性笔，是由两块磁体组成，它们利用_（填“同名”或“异名”） 磁极相互吸引的原理“吸”在一起，仿佛一支笔穿越手机；如图乙所示，从漏斗口向下吹气，乒乓球上方气体流速快，压强_，使乒乓球被“吸”住；如图丙所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒能“吸”弯很细的水流，说明带电体具有吸引_的性质。13 . 如图甲是某一沿海风力发电站，发电机组主要由风机叶片和发动机组成（1）风力发电利用风能，风能是清洁的、_（选填“可再生”或“不可再生”）能源（2）风机叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向_（选填“上”或“下”）的力使风叶旋转（3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，发电机是利用_原理，实现_能转化为电能（4）风力发电机的输出功率P与风速V的关系如图丙所示，由图象得到下列信息，其中错误的是_A当有风时，机组可能不产生电能B风速越大，机组产生的电功率一定越大C风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变（5）下表给出了在不同风速下某台风力发电机获得的能量：平均风速（m/s）51015201s内获得的能量（104J）182764当风速为5m/s时，这台风力发电机工作1S时间内所产生的电能，可用来提供1只“220V 100W”电灯泡正常工作时间为10s，则此风力发电机发电的效率为_14 . 图中为一磁悬浮地球仪，球体中有一个磁铁，它能大致模拟地磁场的分布特点环形底座内有一金属线圈，其电路原理图如图乙地球仪工作时，球体悬浮于空气中，此时球体的重力与_（浮力/磁力）平衡，停止工作时，应先_（拿开球体/切断电源），图乙中A端应连接电源的_极三、实验题15 . 李明用天然磁石仿制图甲所示的勺状的指南针司南（1）他用的材料是图乙所示的天然磁石，该磁石的D端为_（选填“北极”或“南极”）（2）他用该磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺状指南针（即“司南”），再用细线将其悬挂，如图丙所示，司南静止时，勺柄指向地球的_（3）将该司南悬挂在电磁铁正上方，闭合开关S，司南静止时的指向如图丁所示，则电磁铁左端是_（选填“北极”或“南极”）极，则电源M端是_（选填“正极”或“负极”）（4）为增强司南的磁性，可用图丁所示装置，通过_（ 填字母序号 ），来增强电磁铁对司南磁化的效果A改变电源的正负极B让司南垂直放置在AB中点的正上方C增加电源的电压16 . 在做“探究用通电螺线管外部磁场的方向和强弱”的实验时，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。（1）通电后小磁针的指向如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与_的磁场相似。（2）小明改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动180，南北极所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的_方向有关。（3）由安培定则可知乙图中S闭合后,螺线管的上端为_极。若要悬挂磁铁的弹簧缩短,应将滑动变阻器的滑片向_(填“左”或“右”)移动。17 . 如图所示，当开关闭合时，导线下方的小磁针会发生偏转，说明通电导体周围存在着_，这是丹麦著名物理学家_发现的电流的_（填“热”“磁”或“化学”）效应现象。若改变电流的方向，小磁针的偏转方向将_（选填“发生变化”或“保持不变”）。四、作图题18 . 如图，小磁针保持静止，通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制。请在图中标出电源正、负极，在虚线框内添加必要元件将电路补充完整。19 . 通电螺线管通电时，小磁针指向如图所示，请标出通电螺线管的N极和电源的正极，并画出通电螺线管磁场的磁感线（要求只画典型的三条即可）。20 . 在一个圆筒纸盒里有一条形磁