2019-2020学年苏教版科学三年级下册第二单元形成性测试卷（5）_第1页
2019-2020学年苏教版科学三年级下册第二单元形成性测试卷（5）_第2页
2019-2020学年苏教版科学三年级下册第二单元形成性测试卷（5）_第3页
2019-2020学年苏教版科学三年级下册第二单元形成性测试卷（5）_第4页
2019-2020学年苏教版科学三年级下册第二单元形成性测试卷（5）_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年苏教版科学三年级下册第二单元形成性测试卷（5）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 用手去轻触雌蕊的柱头，会感觉到柱头有粘性，那是因为雌蕊的柱头上有_，它可以帮助雌蕊更好地接收来自雄蕊的_，使雌蕊子房里的_受精。2 . 一株完整的植物有六大器官，它们分别是_、_、叶、花、_、种子。3 . 植物的茎有支撑植物及运输_和_的作用。4 . 在设计种子发芽实验时,让一组种子得到水,保持湿润,叫_；让另一组种子得不到水,保持干燥,叫_。5 . 除了用种子繁殖外，植物还可以用_、_、_进行营养繁殖。6 . 填写叶子的各部分名称。7 . 既有雄蕊、又有雌蕊的花是_花。8 . 植物的生命要经历_、成长、_、衰老、_的过程。二、判断题9 . 用工具将绿豆幼苗移至花盆里时，不能破坏根部。（_）10 . 切开的芹菜叶柄浸在红色的水中，过一段时间，芹菜叶柄会变红。（_）11 . 叶的颜色只有绿色和黄色（_）12 . 靠风力传粉的花叫风媒花。（_）13 . 花开五颜六色，它的形状也各式各样。（_）14 . 植物种子和动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用不相适应的。（_）15 . 有些植物没有水和阳光也能生存。（_）16 . 树的叶是多种多样的，同一种树具有不同的基本特征。（_）三、连线题17 . 用连线的方法表示根、茎、叶、花的作用。根光合作用茎发育果实和种子叶吸收水分和养料，固定植物花输送水分和养料四、实验题18 . 探究：金鱼藻在阳光下冒出的气泡是什么气体？正确的实验步骤是：（_）（_）（_）（_）（_）A当收集到的气体占试管体积一半的时候，将试管轻轻提起。用拇指堵住试管口，然后将试管口向上取出。B当有气泡从漏斗口冒出时，开始收集气体。C移开堵住试管口的手指，将带火星的小木棍迅速放在试管口，观察现象。D在烧杯里添加适量清水，取几株金鱼藻放在烧杯底部，用干净的漏斗用金鱼藻罩住。E将试管装满水，倒放入水中并套在漏斗的开口上。五、综合题19 . 每种果实都有它传播种子的方式，我知道的有（请将植物的序号填到相应的表格中）：浆果刺果 挪威枫 蒲公英 椰子 榆树 苹果 莲绿豆 苍耳种子“旅行”方式植物名称随风飘送随波逐流动物运送“自我爆炸”20 . 请圈出下图中植物的根。21 . 第 5 页 共 5 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论