2019-2020年度教科版科学五年级上册月考测试卷（一）D卷

2019-2020年度教科版科学五年级上册月考测试卷（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 不同的生物对环境有不同的需求，下列生物与环境的适应说法正确的是（ ）。A松树的叶子进化成了针状，是为了适应潮湿的环境B大雁迁徙，是为了躲避敌害C青蛙的体色与环境相一致，有保护作用2 . 生态瓶中的（ ）越多，形成的食物链就越多。A生物的种类B植物的种类C动物的种类3 . 种子发芽的自身条件（ ）A完整的活的胚B适宜的温度C充足的空气4 . 百合花象征着纯洁、高雅等，是人们喜欢的花卉。仔细观察百合花，是由花瓣、雄蕊和雌蕊组成，它属于（ ）。A完全花、两性花B不完全花、两性花C完全花、单性花D不完全花、单性花5 . 下列情况不会造成空气污染的是（ ）。A植树造林B焚烧垃圾C汽车尾气D燃放烟花6 . 种植蔬菜时，给种子浇水的目的是（ ）A种子发芽B种子充分与接触7 . 擅长跳跃的动物（ ）部位的肌肉比较发达。A前肢B后肢C尾巴8 . 如图的食物网，食物链一共有（ ）条。A3B4C59 . 下列播种在土壤中的种子不可能萌发的是（ ）A种皮受损伤的种子B胚受损伤的种子C果皮受损伤的种子D胚乳受损伤的种子10 . （ ）食物链的起点一般是：A食肉动物B植物C消费者二、填空题11 . 绿豆种子发芽需要_、_和适宜的_。12 . 浅海里生活着一些小动物，有的透明，有的背部颜色深腹部颜色浅，这是适应_的结果，背部颜色浅可以使_。13 . 在设计和建造我们的家园实验中，要尽量减少暴雨对（_）和（_）。14 . 生物与生物之间是相互_、相互制约和相互影响的。15 . 如图所示，三位同学讨论关于种子发芽所需要的条件中，你认为必需的条件是_，可能需要的条件是_。16 . 靠风力传播花粉的花是_，靠昆虫传播花粉的花是_。17 . 小葱的生存和生长不仅需要（_）需要（_）还需要（_）。18 . 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也吃多种食物，（_）之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。三、判断题19 . 在自然界中，各种动物都喜欢生活在各自适应的环境中。（_）20 . 当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力。（_）21 . 生态系统中的消费者仅是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。（_）22 . 松树适宜生长在阳光充足、水量适中或者稍多的地区。 （_）23 . 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫生物群落。 （_）24 . 鱼离开水，就会死亡A（_）25 . 同一种生物，生活在不同的地方，身体的形态结构都相同。（_）26 . 不同环境中，生活着不同的生物。（_）27 . 人与自然和谐相处、共同发展，是我们共同的责任。（_）28 . 物种灭绝速度加快也是环境问题之一。（_）四、实验题下面是小方同学探究种子发芽与哪些因素有关的实验记录表，根据表中记录回答问题。编号种子所处环境实验结果编号种子所处环境实验结果1不加水，置温暖处不发芽4加少量水，置寒冷处不发芽2加少量水，置温暖处发芽5加少量水，用透明杯罩住发芽3加过量水，置温暖处不发芽6加少量水，用黑色杯罩住发芽29 . 要研究种子发芽与阳光的关系，我们应该选择实验_和实验_来进行实验。通过实验我们知道，种子发芽_阳光。30 . 实验1和2研究的是种子发芽与（_）的关系；实验2和4研究的是种子发芽与（_）的关系。A水分B空气C温度五、综合题31 . 阅读蜥蜴在沙漠高温环境下的观察记录，观察思考。活动描述时间气温地表温度体温从洞中钻出67时202825晒在太阳底下79时272932.6到处活动912时2730.836.6回洞1214时40.353.839.5腹部离开地面1418时34.247.439.5回洞1821时252625（1）从6时到21时，蜥蜴的体温是怎样变化的？（2）在白天，哪段时间里蜥蜴的体温不断升高？（3）在一天最热时间段中，蜥蜴的体温能保持在40摄氏度以下的原因是什么？认真观察分析下面这个情境图，完成图下面的题。32 . 该情境图反映的是（ ）A种群B群落C生态系统33 . 根据池塘中生物间的食物关系写一条食物链。_34 . 图中的生产者有_、_等，消费者有_、_等。第 8 页 共 8