反冲火箭公开课教案.doc

前 锋 学 校 教 案学科 物理 姓名 孙东梅 年级 高二 2007至2008学年第一学期教 案授课年级：高二 授课时间：20071018课题第八章 第五节 反冲运动 火箭课型新授课课时1教学目标知识技能1、知道什么是反冲运动和反冲运动在技术上的应用2、知道火箭的飞行原理和主要用途。3、会用动量守恒定律解释反冲现象并能计算有关问题过程方法通过观看视频资料和演示实验，理解什么是反冲运动。通过引导使学生知道火箭的起飞就是利用反冲运动原理情感态度价值观通过教学鼓励学生学好物理知识，将来为祖国的科技事业贡献力量.，激发学生的爱国热情教学重点1、知道什么是反冲。2、应用动量守恒定律正确处理喷气式飞机、火箭一类问题。教学难点如何应用动量守恒定律分析、解释反冲运动。教学方法1、通过观看视频，观察演示实验，总结归纳得到什么是反冲运动。2、结合实例运用动量守恒定律解释反冲运动。+板书设计8-5 反冲运动 火箭一、反冲运动1、反冲运动的概念：由于系统中的一部分物体向某一方向运动，而使另一部分物体向相反方向运动的现象。2、反冲运动遵守动量守恒定律3、反冲运动的重要应用：喷气式飞机和火箭二、火箭1、火箭的飞行原理：利用反冲运动2、火箭的用途：利用火箭作运载工具（发射探测仪器、常规弹头和核弹头、人造卫星或宇宙飞船）3、火箭所能达到的最大速度决定于两个条件：喷气速度和质量比（火箭开始飞行时的质量与燃料燃尽时的质量之比）三、我国航空航天技术成果教学过程教师活动复习引入：复习上节课学习的动量守恒定律。1、 用文字表述动量守恒定律的内容。2、 动量守恒的条件是什么？3、 动量守恒定律的研究对象是什么？物理学和生活实际息息相关，动量守恒定律是物理学中一条相当重要的定律，今天我们就来学习动量守恒定律在生活中的重要应用。新课教学：观看实验1反冲小车，回答问题：1、 通过实验观察到什么现象？2、 小车为什么会运动起来？3、 小车与橡皮塞组成的系统在相互作用过程中，动量是否守恒？为什么？观察实验2气球放飞和实验3反击式水轮机模型，并利用动量守恒定律进行解释，引导学生总结三个实验的共同特点，引出反冲运动的概念及其遵守的规律。新课教学：1.反冲运动：由于系统中的一部分物体向某一方向运动，而使另一部分物体向相反方向运动的现象。对实验解释完后，让学生举一些自己所见到的反冲运动的例子并进行解释（如爆竹上天、射击、喷灌、气球放飞、飞机起飞等）2.反冲运动遵守动量守恒定律提问：反冲运动中的两部分物体间的相互作用力和它们所受的外力相比较有什么特点？在反冲运动过程中，两部分物体之间的相互作用力远远大于自身的重力（例如自制火箭可以在气体喷出时的反作用力下，向相反方向飞出），两部分物体所受合外力虽然不为零，但由于与内力相比很小，就可以忽略，因此可认为反冲运动遵守动量守恒定律。3.反冲运动的重要应用：喷气式飞机和火箭观看飞机起飞和火箭发射的过程，并介绍有关火箭的发展史。4.火箭的飞行原理：燃料燃烧产生的高温高压气体迅速喷出，利用产生的反作用力推进火箭前进。5.火箭的用途：利用火箭作运载工具（发射探测仪器、常规弹头和核弹头、人造卫星或宇宙飞船）学生活动回忆观看实验回答问题观看实验并解释学生思考并回答回答问题教学过程教 师 活 动学生活动6.火箭所能达到的最大速度决定于两个条件：喷气速度和质量比（火箭开始飞行时的质量与燃料燃尽时的质量之比）在万有引力一章我们知道，卫星在指定的轨道上运行需要满足一定的速度条件，同样，火箭运载着卫星或宇宙飞船将它们送到指定的轨道上，也必须要达到一定的速度才能完成任务，这些是在设计火箭过程中必须认真考虑和计算的，这些都离不开物理知识。例1 一艘运载火箭，满载燃料时总质量为M，起飞后整个运行过程中每次喷出燃料的质量为m1，速度都为V0，则：（1）喷出一次气体后，火箭获得的速度V1是多少？（2）喷出一次气体后，火箭获得的速度V2是多少？（3）若燃料燃尽时火箭的质量为m,求燃料燃尽后火箭最终的飞行速度v？（4）思考：火箭最终的飞行速度与哪些因素有关？分析：火箭上升是靠燃料燃烧产生高温高压气体从尾喷管喷出，推动火箭前进，燃料的质量随着燃烧而逐渐减少，最终燃尽，火箭也获得一定的速度。在这一过程中燃料和火箭组成的系统时时刻刻总动量都守恒。为研究简便，可以认为所有燃料是一次性喷出的，这与一部分一部分喷出是等效的。解题略从例1可以看出，火箭飞行能达到的最大速度与喷气速度和质量比有关。喷气速度越大，质量比越大，火箭最终获得的速度就越大。听讲思考解题观看资料教学过程教 师 活 动学生活动课堂检测题例1 一艘运载火箭，满载燃料时总质量为M，起飞后整个运行过程中每次喷出燃料的质量为m1，速度都为V0，则：（1）喷出一次气体后，火箭获得的速度V1是多少？（2）喷出一次气体后，火箭获得的速度V2是多少？（3）若燃料燃尽时火箭的质量为m,求燃料燃尽后火箭最终的飞行速度v？（4）思考：火箭最终的飞行速度与哪些因素有关？分析问题解决问题小结课堂小结通过今天的学习，我们知道反冲运动遵守动量守恒定律，同时我们也可以体会到动量守恒定律在物理学中是相当重要的一个定律，