人教版（教学）六年级上册期中考试科学试卷

人教版六年级上册期中考试科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 2011年3月11日，日本汶川大地震发生原因是。A人类破坏了环境B地球内部剧烈运动C地表风化2 . 冬天到了，并不是所有鸟类都飞到南方，有一些鸟类，比如麻雀、喜鹊会留在本地，这是因为（ ）。A它们已经适应了本地环境B它们无法飞那么远的距离C它们会通过冬眠度过寒冬3 . 地球上的煤、石油、天然气等矿产资源是（ ），要有计划地开采，合理利用。A可以再生的资源B不可再生的资源C无法确定4 . 我们可以从（ ）等踪迹推知躲藏起来的动物。A脚印、粪便、毛B声音、影子C食物、植物5 . 种子的“铠甲”，起着保护种子作用的是（ ）。A胚芽B胚根C种皮二、填空题6 . 在对比实验中的两组材料，一组叫_组，另一组叫_组。7 . 大树和小草的共同点是：都生长在（_）中，都有（_）的叶，都会（_），都需要（_）、（_）和（_）。8 . 英国物理学家_是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。9 . 我们做“火山爆发”实验，用的是_实验法；做“馒头发霉”实验，用的是_实验法。10 . 人体的骨骼数目： _。11 . _是最软的矿物,纯净的滑石是生产_的好原料。三、判断题12 . 所有的植物生长都需要充足的阳光。（_）13 . 微生物对人类只有危害，没有一点好处。（_）14 . 只要吸足水分，绿豆种子就会发芽。（_）15 . 用农药来灭害虫，可以提高农产品产量，对人类没有害处。（_）16 . 谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了三种生物之间的食物链关系。（_）四、连线题17 . 请把下面食物中的营养和它的作用用线连起来。蛋白质糖类提供人体活动所需的能量脂肪调节身体的机能维生素支持我们生长发育矿物质五、综合题18 . 判断下图所示的饮食习惯的好坏，在对应的括号内打“”或者打“”，并给出你的饮食建议。（1）边吃饭边看书。（_）（2）刚吃完饭就剧烈运动。（_）（3）暴饮暴食。（_）（4）挑食、偏食。（_）你的饮食建议：_19 . 根据短文的描述，写出两条完整的食物链。红隼在空中展翅滑翔，它的头始终一动不动，因为它正在寻找猎物。很快，它发现了一只正在草丛中大口咀嚼草籽的田鼠。红隼很快俯冲而下，利爪紧紧抓住了这只田鼠，然后飞走了。与此同时，一只蜘蛛在花丛附近布下了“陷阱”，一只刚吃完水稻的螟虫正好撞进了蜘蛛的“陷阱”。1、_2、_20 . 观察我们的身体，我们可以感觉心脏在跳动，可以感受肌肉的力量，可以感受到空气进入身体。回忆我们的身体单元的学习，回答下列问题。（1）我们在打乒乓球时，身体都有哪些部位参与了这个活动？请用气泡图记录下来，并回答下列问题。打乒乓球之后，我们发现和打乒乓球之前相比，自己呼吸的次数_（填“增加”或“减少”）了，心跳的次数也_（填“增加”或“减少”）了，这是因为运动起来后，我们的身体需要更多的_（填“氧气”或“二氧化碳”）。（2）我咀嚼馒头时对馒头的观察。原有状态短时间咀嚼长时间咀嚼食物的状态我的感受第 5 页 共 5 页参