教科版 科学四年级上册第四单元测试题

教科版科学四年级上册第四单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 上场前，运动员吃了一块巧克力，补充能量，巧克力会在_里被吸收。A大肠B小肠C胃2 . 人体需要的氧气是通过（ ）输送到身体的各个部位。A皮肤B血液C骨骼D关节3 . “细嚼慢咽”这个词语中的“嚼”字，主要是指（ ）完成的工作。A门齿B臼齿C犬齿4 . 牙齿在食物消化的过程中起的作用是（ ）。A咬碎食物B消化淀粉C搅拌食物5 . 健康生活，就是（ ）。A保护好我们的消化器官B让心脏保持健康C了解身体的结构和相互作用之后，爱护它们，促使它们更协调地工作。6 . 外界的空气经呼吸道进入肺，身体内的气体又从（ ）经呼吸道排出体外。A呼吸系统B肺C肾D肝7 . 在人体呼吸器官中，收集二氧化碳等废物的器官是（ ）。A气管B肺C鼻腔D心脏8 . （ ）能让气体进出气管。A鼻腔B咽喉C支气管D肺9 . 食物中养分主要是在（ ）中被吸收的。A大肠B胃C小肠10 . 我们呼吸时，呼出的气体与吸进的气体相比，（ ）的含量减少了。A氮气B氢气C二氧化碳D氧气二、填空题11 . 经常参加体育锻炼能使我们的_粗壮、_发达、关节更加灵活。12 . 人们呼吸时发现：（_）时胸廓收缩，（_）时胸廓扩大。13 . 口腔里的_、_和唾液共同参与了食物的消化，它们的功能各不相同。14 . 人体需要的而氧气由（_）吸入后，进入（_），再由（_）输送到（_），同时收集（_）等废物。15 . 人体的消化器官会分泌各种_，帮助消化食物中的营养物质。人体的大部分分营养物质是在_中被吸收的。16 . 人体运动量的增加，需要血液运输更多的氧气,_跳动速度的增加可以加大运输血液的数量。17 . 门窗上的合页模仿的是我们身体上的_。18 . 在括号里填上各器官的名称。19 . 人体肌肉共有_多块，肌肉占到了人身重量的_。20 . 牙齿按形状分类，可分为（_）、（_）和（_）三种。三、判断题21 . 运动员比一般人的身体供氧能力更强。（_）。22 . 食物消化吸收的过程是口腔食道胃肝小肠大肠。（_）23 . 牙槽脓肿会使牙髓坏死，所以要讲究口腔卫生。（_）24 . 食物要靠牙齿咬碎，所以口腔中只有牙齿重要。（_）25 . 气体由鼻腔进入，经过咽喉、器官、支气管，到达肺进行气体交换。（_）26 . 我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。（_）27 . 人的牙齿有门齿、犬齿、白齿等，它们在消化食物过程中发挥着各自不同的作用（_）28 . 胆囊能够产生胆汁。（_）29 . 肺是人的重要呼吸器官。（_）30 . 运动后，每分钟的呼吸的次数会增加了。（_）四、连线题31 . 将下列器官与其对应的作用连起来食管咬碎食物胃输送食物小肠进一步磨碎食物口腔吸收食物的营养大肠存放食物的残渣32 . 请把下列器官分类。（连一连）口腔肺心脏消化器官胃气管呼吸器官血管大肠血液循环器官鼻腔五、简答题33 . 请描述食物在体内是如何旅行的。34 . 写出两个保护牙齿的好方法：35 . 怎样选择和安排零食？（至少说出三种）六、综合题36 . 研究跑步运动。（1）小明参加了运动会短跑比赛，停下来的时候_和_会明显加快，因为人体运动的过程中，消耗了大量的_。（2）小明画了一张跑步时人体内气体交换和运送的示意图，请按图的内容填空。图中的气体交换器是_，血液推动器是_。图中实线箭头所表示的气体是_，虚线箭头所表示的气体是_。37 . 苹果种子历险记。小明吃苹果时不小心将种子咽下去了。这粒种子在小明的消化道内经历了一天的历险。它首先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物，差点被压得粉身碎骨；然后咯噔一下掉进了万丈深渊；刚躲过一劫又遇到酸雨；后来又钻进了一条又长又窄的迷宫；走出迷宫又钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来又与很臭的东西混在一起；最后在小明上厕所时离开了小明。现在请你分析：1.“万丈深渊”是指消化器官中的_。2.下“酸雨”的是消化器官中的_。3.又长又窄的“迷宫”是消化器官中的_。4.“死胡同”是指消化器官中的_。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、