教科版小学科学六年级下册期中测试卷A卷

教科版小学科学六年级下册期中测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题（每空1分，共20分） (共10题；共10分)1. （1分） 昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的_，这个也就相当于它们的“鼻子”。 2. （1分） 在17世纪，人们把两个凸透镜组合起来，这是早期的_显微镜。 3. （1分） 透过装有清水的瓶子看标签，看到标签上的字变_(选填“大”或 “小”)了，这是因为_。 4. （1分） 世界是由_构成的，它总是不停地_着。物质的变化可以分为_变化和_变化。像我们身边的铁生锈属于_变化。 5. （1分） 放大镜的特点是中间_，边缘_。 6. （1分） 绿色植物的一些细胞能进行_，制造_，它们好像是一个个微小的工厂。 7. （1分） 小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体_。 8. （1分） 米饭在我们咀嚼的过程中，变得有_了，这是因为米饭中有一种叫_的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化。 9. （1分） 将一个5放大镜和一个10的放大镜组合起来，得到的是实际物体_倍的成像。 10. （1分） 白糖加热实验中，固态的白糖先融化变成了_的白糖，而后有了焦糊的气味，最后变成了_的物质。 二、 判断题（对的画“”，错的画“”,每题2分，共20分） (共10题；共20分)11. （2分） 在放大镜下观察，我们能发现不同昆虫的触角形状不同。12. （2分） 不同的昆虫其复眼中的小眼的数目不同。 13. （2分） 白糖属于晶体。 14. （2分） 蜡烛燃烧，这是一种物理变化。 15. （2分） 我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的，因此里面没有微生物。 16. （2分） 所有生锈的物品只需刷上漆就不再生锈了。 17. （2分） 二氧化碳能使火熄灭是因为物体在燃烧的时候是和氧气发生化学反应而不是二氧化碳。 18. （2分） 所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。 19. （2分） 张亮用显微镜观察自己制作的洋葱表皮细胞装片时，发现细胞有严重重叠现象，这是显微镜的问题。 20. （2分） 近视眼镜的镜片也能放大物体的图像。 三、 选择题（每题3分，共30分） (共10题；共20分)21. （2分） 下列各种物质不具有晶体结构的是（ ）。 A . 食盐B . 雪花C . 玻璃D . 味精22. （2分） 下列变化中都属于化学变化的一组是（ ）。 A . 瓷碗破碎，水结成冰B . 煤气燃烧，胆矾研碎C . 氢气燃烧，菜刀生锈D . 铁制成铁锅，铁矿石炼铁23. （2分） 往下列食物的切片上滴碘酒，看到变蓝的是（ ）。 A . 萝卜B . 菠菜C . 土豆24. （2分） 有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。下列食物不是在微生物帮助下生产的是（ ）。 A . 白酒B . 米饭C . 馒头D . 酸奶25. （2分） 细胞学说的建立被誉为（ ）世纪自然科学的三大发现之一。 A . 18B . 19C . 20D . 2126. （2分） 请仔细观察下面的三个凸透镜，若用它们观察同一物体，看到的范围最小的是（ ）。 A . B . C . 27. （2分） 李小同学在制作一个大的晶体，几天后拴在细线上的食盐晶体反而变小了，最有可能的原因是（ ）。 A . 食盐溶液浓度不高B . 时间还不够C . 拴在线上的食盐太小28. （2分） 用显微镜进行观察时，材料必须是（ ）。 A . 新鲜的B . 薄而透明的C . 干燥的29. （2分） 下列现象没有发生化学变化的是（ ）。 A . 铁生锈B . 水结成冰C . 米饭上滴碘酒D . 蜡烛燃烧30. （2分） 下列现象，属于化学变化的是（ ）。 A . 电灯发光B . 沙和豆子混合C . 饭菜变馊D . 海水晒盐四、 连线题 (共1题；共5分)31. （5分） 将下列昆虫与它的触角类型连起来。 五、 简答题（每题5分，共10分） (共2题；共15分)32. （10分） 一个星期天的下午，李明在家里做作业。忽然听见有回收废品的声音。他想起车棚里有一块废铁，不如拿出来换点钱。想到这里，立刻跑到车棚寻找废铁。奇怪，原来那块光洁白亮的废铁怎么不见了呢?于是，他又认认真真地找了一遍。终于，在一个角落里，发现了一块和那块废铁同样大小的红褐色的东西。拿起来仔细一看，原来红褐色的东西是一层铁锈。他想，铁为什么会生锈呢?是不是铁和什么发生反应的结果呢? （1） 根据上面这段文字所获得的信息，请你说说车棚里的废铁为什么会生锈。 （2） 比较铁与铁锈，说出它们之间的不同点。 （3） 为防止因铁生锈而造成的损失，请你介绍两种防止铁生锈的方法。 33. （5分） 晶体有哪些用途？请举例说明。 六、 应用题 (共1题；共5分)34. （5分） (2018六下兴义期中) 厨房中的科学知识很丰富，不知你是否有心观察过。科学兴趣小组曾经利用厨房内的器材做过下面这个实验：如图所示，把小苏打和醋混合后放入饮料瓶中，瓶口套上一个气球，可以发现气球变大，说明瓶内有气体生成。请据此回答下列问题：（1） 小苏打和醋混合后产生_气体。 （2） 饮料瓶中的小苏打和醋混合后，将这个饮料瓶平放，紧靠瓶口点燃一支蜡烛。拔下气球后，可以发现蜡烛熄灭，为了使火焰更快熄灭，饮料瓶口应该比蜡烛的火焰高还是低?_（3） 如果要将气球变得更大些，你有什么办法?第 9 页 共 9 页参考答案一、 填空题（每空1分，共20分） (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 判断题（对的画“”，错的画“”,每题2分，共20分） (共10题；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 选择题（每题3分，共30分） (共10题；共20分)21-1、22-1、23-1、24-1、