苏教版科学一年级下册第三单元《空气 》单元测试卷_第1页
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苏教版科学一年级下册第三单元空气 单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 以下物体中（ ）不是晶体。A碱面B雪花C玻璃2 . 空气的味道是（ ）A甜的B苦的C无味3 . （ ）是世界通用的同一标准的测量工具。A测量纸带B小立方体木块C尺子4 . 关于空气的认识，下面正确的是（ ）。A空气不是物体B空气是流动的C固体里面没有空气5 . 属于空气和水的共同特征的是（ ）。A无色无味B容易压缩C重量较轻二、填空题6 . 影响小金鱼生活的条件有（_）、（_）、（_）、（_）、（_）等。7 . 空气是一种（_），地球生命离不开它。它（_）可感知，没有形状，能（_）。8 . 海陆风在白天是由_吹向_，黑天是由_吹向_。9 . 两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量_。10 . 空气是一种没有（_）、没有（_）、没有（_）、（_）、（_）、（_）的气体。三、判断题11 . 在一个空盒子里，空气只占据一半的空间。（_）12 . 气体可以挤占固体、液体的空间。（_）13 . 可以用我来称泡沫块的轻重。（_）14 . 用拃测量长度。（_）15 . 绿色的青蛙易于在草丛中生存。（_）16 . 人的生存离不开空气。（_）17 . 动物全身的各个器官都分布了密集的血管，血液在血管中流动。（_）18 . 只有动物和人呼吸需要空气,植物不需要空气。（_）19 . 因为空气没有体积，所以可以被压缩。（_）20 . 与平静时相比，人们活动得越剧烈，呼吸的次数越多，说明需要的空气越少。 （_）四、简答题21 . 我们的祖先是怎么利用石头的？22 . 水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以证明空气会流动呢？方法一：（_）方法二：（_）方法三：（_）方法四：（_）方法五：（_）方法六：（_）23 . 谷类食物主要含什么营养成分，它对身体生长发育有何作用？24 . 你研究过“拱形为什么能承受较大压力”的问题吗？请回答以下问题。（1）用一张卡纸做成下面形状的拱，当往拱的中间施加一定的力时，拱会发生什么变化？（2）你有什么办法使纸拱的形状保持不变？（3）把拱足固定后，纸拱的承受能力是否增加了？你能解释其原因吗？五、实验题25 . 实验名称：空气会流动实验器材：打气筒、纸屑、气球、托盘实验步骤：用气筒打气球，用手捏住气球口，轻轻松开气球口，对着托盘内的纸屑。实验现象：_实验结论：_第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题
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