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中南财经政法大学课程教学大纲电视体育节目赏析教学大纲 一、基本信息课程名称电视体育节目赏析课程编号B英文名称TV SPORTS VIEW课程类型全校通识课总学时32授课学时32实验学时0实践学时0学分2预修课程无适用对象全校学生课程负责人高婷课程简介（200字左右）体育做为一种社会现象，是一种有目的有意识的社会活动。这种社会现象是随着人类社会的产生和发展而出现和演进的。在人类社会漫长的历史中，体育宛如人类历史长河的一条小支流沿着自己的路蜿蜒前进，而又与整个社会洪流保持着血肉相通的联系。体育的发展是与人类社会的进步是息息相关的。 随着社会的进步，生产的发展，人类需要层次的提高，特别是现代科学技术的迅猛发展，影响了整个社会生活，人类命运乃至人们的生命活动。随着社会现代化水平的不断发展，体育的社会价值和社会地位也日益提高。由于体育具有独特的多方面的社会功能，使它成为了各国政府，一些国家的领导人和政界人物特别重视的一项社会活动。体育正逐渐成为人们日常生活不可缺少的组成部分。通过本课程的学习，让学生了解电视体育节目,提高学生对电视体育节目的认识和理解。要求掌握电视体育节目基本报道形式，学会用专业电视人的眼睛来看电视体育节目。 2、 教学目标及任务通过本课程的学习，让学生了解电视体育节目,提高学生对电视体育节目的认识和理解。要求掌握电视体育节目基本报道形式，学会用专业电视人的眼睛来看电视体育节目。教学任务要求：1、为学生提供模拟蓝本，提供典型电视体育作品。2、使学生掌握电视体育节目分析的基本方法3、增强学生对电视体育节目的敏感度，深化专业意识，培养专业理念； 4、增强学生对电视体育节目转播的知识培养。 三、学时分配以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下： 教学课时分配周次教学内容教学形式及课时分配课时合计讲课实验实践 1第一章22 2-3第二章44 4-5第三章44 6-8第四章66 9-12第五章88 13-15第六章66 16考试223、 教学内容及教学要求第一章 电视体育节目概述本章教学目的及要求：通过本章学习让学生了解电视体育节目的基本发展情况。本章内容提要: 体育做为一种社会现象，是一种有目的有意识的社会活动。这种社会现象是随着人类社会的产生和发展而出现和演进的。在人类社会漫长的历史中，体育宛如人类历史长河的一条小支流沿着自己的路蜿蜒前进，而又与整个社会洪流保持着血肉相通的联系。体育的发展是与人类社会的进步是息息相关的。 随着社会的进步，生产的发展，人类需要层次的提高，特别是现代科学技术的迅猛发展，影响了整个社会生活，人类命运乃至人们的生命活动。随着社会现代化水平的不断发展，体育的社会价值和社会地位也日益提高。由于体育具有独特的多方面的社会功能，使它成为了各国政府，一些国家的领导人和政界人物特别重视的一项社会活动。体育正逐渐成为人们日常生活不可缺少的组成部分。第一节 体育与电视结合的概述（重点）第二节 电视体育节目的发展趋势（难点）复习与思考题：通过对国外电视体育节目的了解，思考我国电视体育节目该如何更好的改进？第二章 电视体育新闻节目的基本报道形式本章教学目的和要求：通过本章的学习，让学生知道电视体育新闻节目的基本报道形式。要求学生掌握报道形式的种类。本章内容提要: 随着科学技术的发展和人们对电视本体特征认识的深化，电视体育新闻的报道形式从最初的口播新闻、图片新闻和影片新闻，发展到今天的现场报道、双向直播等具有电视特色的报道形式。影像新闻要求以画面、音响和简练的文字，声画有机结合地传播新闻信息，与口播新闻相比，具有形象、真实的优势。访谈新闻以可视的语言交流传播信息，所访问的人物都有一定的权威性，采访提问目的性很强。可以说，每一个电视访问都是一场具有既定目标的对话。现场报道是最能发挥电视传播优势的报道形式，现场报道的好坏是对记者新闻素质的检验。搞好现场报道应该在典型空间中对合适的对象进行采访，提问要紧扣报道主题。第一节 口播新闻要点:口播新闻的定义和特点第二节 图片新闻第三节 影像新闻（重点和难点）要点:影像新闻的优势第四节 字幕新闻(第一至第四节播放国内外体育新闻并进行比较)第五节 访谈新闻（难点）要点: 访谈新闻的特点第六节 现场转播（重点和难点）要点: 现场转播的定义,优势和要求复习与思考题：观看一期中央五套的体育新闻节目，说出包含哪几种基本报道形式？第三章 电视体育纪录片（重点）本章教学目的和要求：通过本章的学习，让学生知道电视体育纪录片的结构方式以及纪录片中人物刻画的几点要求。要求学生掌握结构方式及人物刻画的要求。本章内容提要: 四种纪录片的结构方式和六点纪录片人物刻画的要求第一节 纪录片的结构方式绘圆法（重点）设定中心线法（难点）阶梯式递进法依据文理逻辑法第二节 纪录片的人物刻画（重点与难点）从采访开始，贴近人物把握人物的个性悟言个性化细节的捕捉 把握激烈的矛盾冲突 音乐的烘托 巧妙运用特技手段复习与思考题：通过看纪录片米卢时期，讨论本片运用了哪些结构方式？第四章 体育评论节目本章教学目的和要求：通过本章节的学习，让学生了解什么是体育评论节目。要求学生知道评论类节目的定义和特征。本章内容提要: 电视体育评论的要求是：评论要就事论理、论点要立意深刻、论剧要典型充分、论证要逻辑严密、表现要电视化。电视体育评论性节目采用参与式评论可以增加客观性。电视体育评论性节目加强记者或主持人直接出面评述，可以产生面对面交流的传播效果。第一节 电视体育评论类节目的界定与特征第二节 电视体育评论（重点和难点）要点: 电视体育评论的定义和要求复习与思考题：谈谈你对目前中国的电视体育评论节目的看法？第五章 体育访谈节目本章教学目的和要求：通过本章节的学习，让学生了解什么是体育谈话节目。要求学生知道谈话类节目的定义和特征。本章内容提要: 电视体育专访是电视记者（或体育新闻主持人）对新闻人物或有关部门进行的专题访问报道，它以可视的语言交流传播信息，具有较强的说服力。人物专访旨在通过访谈展现人物内心世界，刻画富于个性的人物形象。在人物选择上应注意访问对象的知名度、权威性。在问题设计上应满足观众的欲知心理，在有限的时间里传达尽可能多的信息。在表现上要用生动的手法展示一个生动的人。电视谈话节目所选话题应具有可驳论性，节目应给人以即兴式感觉，并在主持人的引导下进行。第一节 电视体育专访要点: 电视体育专访的定义和要求第二节 电视体育谈话节目（重点和难点）要点: 电视体育谈话节目的定义和基本要求复习与思考题：通过观看一期谈话节目较量，说说它的优缺点？第六章 体育比赛的现场转播（重点）本章教学目的和要求：通过本章节的学习，让学生了解体育比赛中足球，网球和篮球的电视转播机位分布情况，知道各个机位的作用。第一节 足球电视转播（重点和难点）要点：了解足球电视转播机位分布及各个机位的作用第二节 网球电视转播（难点）要点：了解网球电视转播机位分布及各个机位的作用第三节 篮球电视转播（难点）要点：了解篮球电视转播机位分布及各个机位的作用复习与思考题：现场转播要注意的事项？6、 考核方式及要求本课程采用开