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江苏省扬州市安宜高级中学高三C部体艺部语文诗歌鉴赏练习学案1、阅读下面这首宋词,然后回答问题。送春长句呈李泰伯宋祖无择尽日临风把酒巵,宜春台上送春归。已看绿树阴阴静,犹有残花帖帖飞。岁月任从随手过,功名未必与心违。我缘客宦无常处,后会知今亦恐稀。注:祖无择,宋代人,熙宁初知通进银台使。为王安石所恶,谪忠正军节度副使。后知信阳军,卒。有龙学文集十六卷,四库总目传于世。(1)本诗颔联写景很有特色,请任选两个角度试作分析。(4分)答: (2)请分析本诗颔联在结构上的作用。(2分)答: (3)本诗表达了怎样的思想情感?(4分)答: 2、阅读下面的诗歌,然后回答问题。(10分)暮过山村(唐)贾岛数里闻寒水,山家少四邻。怪禽啼旷野,落日恐行人。初月未终岁,边烽不过秦。萧条桑柘处,烟火渐相亲。(1)这首诗的首联前后句各从什么角度描写?首联重在表现什么?请简要分析。(3分)_ (2)“边烽不过秦”是什么意思?表现了作者什么思想感情?(4分)_ _ (3)尾联两句表现了作者什么样的心境?在全诗中的作用是什么?(3分)_ 3、阅读下面这首诗,然后回答问题。南海旅次曹松忆归休上越王台,归思临高不易裁。为客正当无雁处,故园谁道有书来。城头早角吹霜尽,郭里残潮荡月回。心似百花开未得,年年争发被春催。注:曹松是舒州(治所在今安徽潜山)人,因屡试不第,长期流落在今福建、广东一带。这首诗就是他连年滞留南海(郡治在今广东广州市)时的思归之作。 越王台:广州的著名古迹。无雁处:鸿雁南飞不过衡山回雁峰的传说,极写南海距离故园的遥远。(1)金圣叹称赞首联“忽然快翻远望当归旧语,成此崭新妙起”(圣叹批唐诗甲集),你如何理解这一评价?(2分) (2)请从“景”与“情”的角度,赏析本诗的颈联。(4分) (3)尾联是如何形象地揭示出羁旅逢春的典型心境,把诗人对归思的抒写推向高潮的,请作简要分析。(4分) 4、阅读下面的这首宋诗,然后回答问题。四月二十三日晚同太冲表之公实野步宋 洪炎四山矗矗野田田,近是人烟远是村。鸟外疏钟灵隐寺,花边流水武陵源。有逢即画元非笔,所见皆诗本不言。看插秧栽欲忘返,杖藜徙倚至黄昏诗中说“有逢即画”,诗人见到了哪些景物?(3分) 颔联写景有何特色?请作具体分析。(3分) 诗人“杖藜徙倚至黄昏”的原因有哪些?(4分) 5、阅读下面这首宋词,然后回答问题。(10分)秋波媚七月十六日晚登高兴亭望长安南山【南宋】陆 游秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉! 多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。 【注释】 孝宗乾道八年(1172),陆游48岁。这年春天,他接受四川宣抚使王彦的邀请,来到南郑,担任四川宣抚使公署干办公事兼检法官。南郑是当时抗金的前线。高兴亭就在南郑内城的西北,正对南山。高兴亭:在南郑(地处南宋抗金前线,当时陆游在南郑(今属陕西)任上时)西北,正对当时在金占领区的长安南山。 高台:本处指高兴亭。此指报前线无事的平安烽火。 酹酒:把酒洒在地上的祭祀仪式。(1)如何理解上片中的“悲”?(3分) (2)该词的下片用了什么手法?请作简要分析。(4分) (3)整首词抒发了作者怎样的感情?(3分) 6、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。春 夕 唐崔涂水流花谢两无情,送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。故园书动经年绝,华发春唯满镜生。自是不归归便得,五湖烟景有谁争?【注】五湖:春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。1 首联描绘了一幅怎样的情景?有何作用?试作简要分析。(3分) 2 颔联运用烘托、映衬的手法,将思乡之情表现得淋漓尽致,请作具体分析。(3分) 3 尾联中“自是不归归便得”一句表达了诗人怎样的思想情感?(4分) 7、阅读下面这首词,然后回答问题。浪淘沙丹阳浮玉亭席上作陆游 绿树暗长亭,几把离尊,阳关常恨不堪闻。何况今朝秋色里,身是行人。 清泪泡罗巾,各自消魂,一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁,截断烟津。 “长亭”是古诗词中常见的与离别相关的意象,从全词中再找一个这样的代表性意象,并以所学过的诗句举例证明。(2分)_ _ 结合词句,请说说上阕是如何表现词人的离别之恨和远行之悲的。(4分)_ “安得千寻横铁锁,截断烟津”历来被后人看作用语“奇横”,说说你读这一句词表达特色方面的体会。(4分)_ 8、阅读下面这首宋词,然后回答问题。即事 王安石径暖草如积, 山晴花更繁。纵横一川水, 高下数家村。静憩鸡鸣午, 荒寻犬吠昏。归来向人说, 疑是武陵源。(1)从首联可以看出作者描写的是哪个季节?由此联想到陶潜桃花源记中描写美景的哪两个句子?(3分) (2)诗的颈联中“荒寻犬吠昏”一句历来是“以少许胜多许”的绝佳例子,请作简要分析。(3分) (3)纵观全诗,这首即事诗是信笔随意写出来的吗?谈谈你的看法。(4分) 2011届高三体艺部诗歌鉴赏练习答案1、(2)动静结合。“绿树”是静景,残花飞,是动景,动静结合,写出了暮春绿树成阴残花飘零的景物特点。巧用叠词。用“阴阴”、“帖帖”两个叠词表现绿树成阴、残花飘零的景象,生动,有表现力。色彩映衬。写树,突出色彩“绿”,残花,则又还给人“残红”的视觉印象。绿肥红瘦,生动地写出了暮春的景物特点。(每点2分。答案要点:动静结合、色彩映衬、巧用叠词。答出两点即可。要结合诗句赏析,若答“对仗工整”要酌情扣分。)(2)承上启下(1分)。承首联“送春归”,写所见“春归”的景象;同时为转入颈联抒写“岁月”流逝、人生易老等情感作铺垫。(1分)(3)对自已人生易老、功名难就的感慨;劝勉友人珍惜光阴以成功名;对自己人生失意、客宦他乡的无奈;对与友人难以再相聚的伤感。(每点1分)2、(1)前句从听觉,上片数里外就听到水声以响衬静,后句从视觉上直写人烟稀少的静。描绘山村的宁静。(每点1分)(2)表明山村没有遭受战火,表达山对和平宁静生活的热爱。(每点2分)(3)写出了由惧转喜的心境变化,“亲”字更表现山内心亲近温暖的感受。此联充分揭示诗歌的主题,描绘出一幅和平安宁的山村图景。(第一问1分,第2问2分)3、(1)首联从广州的著名古迹越王台落笔,但却一反前人的那种“远望当归”的传统笔法,独出心裁地写成“忆归休上”,以免归思泛滥,不易裁断。如此翻新的写法,脱出窠臼,把归思表现得十分婉曲深沉。(解说手法1分,评价效果1分)(2)出句写晨景:随着城头凄凉的晓角声晨霜消尽;对句写晚景:伴着夜晚的残潮明月复出。展示了日复一日唤起作者归思的凄清景色。明月、晓角、残潮,都是牵动归思的景色。寓情于景,融进了作者连年羁留南海所产生的了无终期的归思。(描绘画面1分,画面意境1分,点名意象1分,明确表现手法1分)(3)运用比喻的修辞手法(1分),以含苞待放的百花比喻处于抑制状态的归心(1分),进而表现每到春天他的心都受到刺激,引起归思泛滥,那就像被春风催开的百花,竞相怒放,不由自主(1分)。生动贴切,表现出归思的纷乱、强烈、生生不已、难以遏止(1分)。4、 高山、田野(1分)人烟、村庄(1分)飞鸟、丛花、流水(1分)(写灵隐寺、武陵源各扣1分)从听觉和视觉角度,稀疏的钟声是听觉,花边流水是视觉。(1分)仰视与俯视相结合,鸟外是仰视,花边流水是俯视。(1分)虚实结合,由实的所听到的钟声联想到虚的看不见的灵隐寺,由实的所见的花边流水联想到书中的武陵源。(1分)热爱大自然,美丽的大自然风景如画(1分),热爱田园风光,农村生活如田园诗(1分),赞美农民插秧或赞赏农业生产或生产劳动(2分)。意对即可5、(1)“秋到边城角声哀”的背景下,“悲”字似乎表达了悲伤之情,但作者高歌击筑,凭高洒酒,引起收复关中成功在望的无限高兴,“此兴悠哉”,这说明所写的角声之哀、歌声之悲,不是什么忧郁哀愁的低调,而是慷慨悲壮的旋律。(2)该词下片运用了想象、拟人的手法,移情于景。作者赋予无情的自然之物南山之月以人的感情,然后大胆的想象,拟人化的手法,描绘了“明月”“暮云”“烟柳”“池馆”都在期待宋军收复失地、胜利归来的情景,来暗示作者所主张的抗金战争的前景。(3)全词充满了乐观的气氛和胜利在望的情绪,表达了作者关心战事、收复失地的壮志豪情与坚定必胜的信念。6、暮春景色:春水逝去,春花凋谢,春风送归。(1分)由暮春之景表达诗人的伤感之情:春光易逝,岁月无情;(1分)思乡之情。(1分) 蝴蝶梦与家万里,一虚一实;(1分)蝴蝶梦与子规啼,一乐一悲;(1分)子规啼与三更月,一声一色,(1分)营造出一片清冷、凄凉的气氛。由思乡而入梦,因梦醒而更思乡,而子规啼唤,更是触动诗人思乡的愁肠。 是无可奈何的伤心之语:悲痛刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、徬徨的心理;(2分)从暗用五湖典故看,这里的“归”字既有归乡之情,(1分)更有归隐田园之意。(1分)7、()“阳关”“西出阳关无故人”(王维送元二使安西)()以“绿树”、“长亭”交待了分别的特定环境;(1分)用感伤的“阳关曲”音乐渲染离别的气氛;(1分);同时将自己“行人”的身份与“今朝秋色”的时令特点结合起来,更增强了分离时的感伤色彩。(2分)()用想象的手法;(1分)词人幻想若能得千寻铁锁,把长江截断、锁住,使我不能远行,便可与朋友不必分离;(1分)表达了词人希冀与友人长在一起的愿望,更突显了当下不得不别的痛苦。(2分)8、(1)从日暖花繁的景象,可见是春末或夏初。(1分) 芳草鲜美,落英缤纷。(2分)(2)“荒寻

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