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文档简介

人格心理学讲座,一、人格及其特性,1、人格定义,个人内在的动力组织其相应外在行为模式的统一体。,2、人格特性,整体性,复杂性,稳定性与可塑性,共同性与特殊性,二、人格的形成与发展,1、影响人格形成与发展的因素,1、遗传因素（生物因素）,双生子：同卵双生子异卵双生子,在许多人格特质中，遗传因素占有重要地位，而在某些人格特质上，遗传因素所占比重则相当低。,除了先天遗传，后天生理结构的改变也会对人格产生影响。,（2）环境因素,A、物理环境,B、社会文化因素,C、社会阶层,D、家庭原因,结论：（1）在人格成因上，遗传因素与环境因素是相互作用的，没有环境，遗传就不起作用，没有遗传，环境也不起作用。,(2）两者的重要性随人格特征的不同而不同。通常在智力、气质这一类特征上，遗传因素较为重要，而在价值观、信念这一类特征上，环境较为重要。,（3）将来的研究是要了解遗传与环境两者的比重是多少，以及两者如何相互作用。,2、人格形成与发展的阶段,（1）婴儿期与儿童期,社会性隔离,（2）青年期,现代青年期的心理发展特征：A、青年期期限不定。B、身心发展失衡。C、不连续文化下成长。D、自我成长中感到困惑。,（3）成年期与老年期,三、人格测评,1、投射测验,呈现给受测者模糊不清的刺激情境，使其在不受限制的情形下，以自己的独特方式自由反应，从而间接地分析和探究其隐藏的人格特点。,（1）罗夏墨迹测验,（2）主题统觉测验,2、自我报告法,（1）卡特尔16人格因素问卷（16PF）,（2）明尼苏达多项人格调查表（MMPI）。,四、攻击与暴力,1、什么是攻击,指任何在身体上或心理上伤害另一个人的行为。,攻击行为具有情境一致性,攻击行为具有一贯性,2、攻击理论,（1）本能论,弗洛伊德:人天生就有死的本能，当它表现在外部时，会出现攻击、仇恨、战争等暴力和破坏行为。,（2）挫折攻击假说,第一，攻击并不一定是因为挫折和生气，任何不愉快的事件都会导致攻击，只要它引起了消极的情绪体验。,第二，挫折并不一定引起攻击反应，挫折所制造的只是“攻击行为的预备”而已。攻击的预备可能由几个因素引起。,第三，攻击线索并不是攻击的必要条件。当消极的情绪反应足够强大时，即使没有攻击线索也会发生攻击行为。但是，与暴力有关的事物的确会起到暗示作用，加强攻击性。,（3）社会学习论,观察学习，即在社会情境中，观察到别人行为表现，以及行为后果（得到奖励或惩罚），从而间接学到攻击行为。,班杜拉：攻击性观察学习的实验,（4）生物学的观点,从人的生理结构和遗传基因方面来探求攻击的原因,大脑的结构激素的含量基因的传递,3、媒体暴力与攻击,（1）对行为的影响,（2）对情绪反应的影响,（3）对信念的影响,4、攻击行为的控制,（1）宣泄,（2）社会
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