资源目录
压缩包内文档预览：
编号：76694146
类型：共享资源
大小：1.60MB
格式：ZIP
上传时间：2020-04-28
上传人：柒哥
认证信息
个人认证
杨**（实名认证）
湖南
IP属地：湖南
40
积分
- 关 键 词：
-
说明书+CAD
立式
加工
中心
床身
结构设计
说明书
CAD
- 资源描述：
-
立式加工中心床身结构设计【说明书+CAD】,说明书+CAD,立式,加工,中心,床身,结构设计,说明书,CAD
- 内容简介：
-
毕业设计（论文）附件题 目： 立式加工中心床身结构设计 专 业： 机械设计制造及其自动化 学 号： 10604116 姓 名： 贾宏宝 指导教师： 马晓波 机械与运载学院 沈阳工学院毕业设计（论文）课题申报表课题名称 立式加工中心床身结构设计课题来源实践课题类型AX课题简介：（主要内容、进行方式、工作量大小及准备程度、现有技术和物质条件、时间安排、预期成果）在所学专业理论知识基础上，结合实际生产要求，立式加工中心床身应设计应包括以下内容：1.床身结构设计，满足立式加工中心的功能要求，满足立式加工中心加载力和加载频率等技术指标要求，提高其动态特性；2.床身系统设计，结合立柱、滑座等其他零部件，满足立式加工中心整体的强度、刚度、稳定性要求与加工精度要求；进行方式： 学生应在校外短期调研的基础上，在老师的指导下在校内独立完成。工作量大小及准备程度：1.翻译与专业有关的英文文献资料，工作量不少于5000汉字；2. 结合毕业设计题目撰写35千字的开题报告；3. 绘制A0图纸3张，可包括装配图、零件图；4. 撰写不少于2万字的设计说明书。学生从基础工作做起完成全部设计任务。现有技术和物质条件： 工艺工装设计在机械制造企业应用非常广泛，其设计过程比较规范，技术成熟，学生在设计过程中有较多的调研与参考机会。该课题现有轴承座等零件图及机床设计手册、图册和相关参考资料，同时可到相关企业调研。时间安排：1-2周：下发任务书，学生完成开题报告；3-6周：学生完成零件图绘制、床身结构图绘制；7-13周：学生完成床身装配图绘制；14-15周：学生完成设计计算说明书的编写；16周：准备答辩。预期成果：形成规范技术文件，可以应用实际生产。 申报人姓名：马晓波 日期：2016 年 月 日学院毕业设计（论文）工作领导小组意见：组长签字： 年 月 日说明：课题类型（1）A工程设计；B技术开发；C软件工程；D理论研。（2）X真实课题；Y模拟课题；Z虚拟课题。（1）、（2）均要填写，如AY、DX等。毕业设计（论文）任务书课题名称立式加工中心床身结构设计专业机械设计制造及其自动化姓名贾宏宝学号10604116主要内容、基本要求、主要参考资料、进度安排等：主要内容：1. 调研、查阅相关资料，了解国内外床身的工作原理、结构形状；2. 建立数学模型，进行动力学参数设计计算；3. 结构设计：床身等零部件；4. 绘制零件图、装配图，折合A03张；设计说明书一份。基本要求：通过毕业设计巩固和扩展学生所学知识，提高学生综合运用知识分析问题和解决问题的能力。要求学生清楚设计参数，明确设计内容；查阅资料，合理选用；设计方案合理，计算准确；制图符合国家标准，设计说明书语言简练，文字通顺，主体部份1万字以上；按时间进度独立完成。主要参考资料: 1. 向久浩编著.自动机械设计. 中国轻工业出版社.20032. 闻邦椿.刘树英等编著.振动机械的理论与动态设计方法.机械工业出版社.20013. 王鹰.陈宏勋.王国华等编著.连续输送机械设计手册.中国铁道出版社.2001时间安排：1-2周：下发任务书，学生完成开题报告；3-6周：学生完成零件图绘制、床身结构图绘制；7-13周：学生完成床身装配图绘制；14-15周：学生完成设计计算说明书的编写；16周：准备答辩。指导教师签字： 年 月 日 教研室主任签字： 年 月 日系主任签字： 年 月 日毕业设计（论文）开题报告课题名称立式加工中心床身结构设计课题来源企业课题类型AX指导教师马晓波开题报告内容：（调研资料准备情况，设计的目的、要求、思路与预期成果；工作任务分解，各阶段完成的内容及时间分配；完成设计（论文）所具备的条件、存在的问题等。）调研资料：自动机械设计 振动机械的理论与动态设计方法 连续输送机械设计手册变压器铁心制造工艺 变压器绕阻制造工艺，设计目的：巩固和扩大学生所学知识，训练学生综合运用所学知识、解决问题的能力，同时使学生的创造力得到充分发挥。要求：清楚设计参数，明确设计内容；查阅资料，合理选用；设计方案合理，计算准确；制图符合国家标准，设计说明书语言简练，文字通顺思路：1. 调研、查阅相关资料，了解国内外床身的工作原理、结构形状；2. 建立数学模型，进行动力学参数设计计算；3. 结构设计：床身等零部件；4. 绘制零件图、装配图，折合A03张；设计说明书一份。任务分解：1. 1-2周：下发任务书，学生完成开题报告；2. 3-6周：学生完成零件图绘制、床身结构图绘制；3. 7-13周：学生完成床身装配图绘制；4. 14-15周：学生完成设计计算说明书的编写；5. 16周：准备答辩。 。条件：先进行足够的调研，明确设计目的，理清设计思路，提前预知设计中可能存在的问题，然后逐步完成设计。指导教师意见：指导教师签名： 年 月 日课题类型（1）A工程设计；B技术开发；C软件工程；D理论研。（2）X真实课题；Y模拟课题；Z虚拟课题。（1）、（2）均要填写，如AY、DX等。毕业设计（论文）学生自查表（中期教学检查用）学生姓名贾宏宝专业机械设计制造及其自动化学号10604116指导教师马晓波职称工程师工作进度已完成的内容：课题设计的整体构思，了解国内外床身的工作原理、结构形状； 建立数学模型，进行动力学参数设计计算； 待完成的内容：对立式加工中心床身结构的设计已完成百分比：55%存在问题： 指导教师签字： 年 月 日指导教师毕业设计（论文）评审表课题名称： 立式加工中心床身结构设计 序号评审项目指标满分评分1工作量、工作态度按期完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实；善于与他人合作。202调查论证根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它有关调研，能较好的书写出开题报告，有收集、综合和正确利用各种信息的能力。103设计、实验方案、分析与技能综合分析科学，方案设计合理，数据采集、计算、处理正确，推导正确，计算准确，论证充分；结构合理、工艺可行；图样绘制与技术要求符合国家标准要求。404设计说明书论文质量条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范，图表完整、正确、书写格式规范。205创新能利用最新技术手段，有重大改进或独特见解；有一定应用价值。10总分评语： 指导教师签字： 年 月 日评阅教师毕业设计（论文）评审表课题名称： 立式加工中心床身结构设计 序号评审项目指标满分评分1课题完成量能按期完成任务书规定的任务，课题达到教学基本要求。难易程度、工作量大小合适。202调查论证根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它有关调研，能较好的书写出开题报告，有收集、综合和正确利用各种信息的能力。103设计、计算论证、推导综合分析科学，方案设计合理，数据采集、计算、处理正确，推导正确，计算准确，论证充分；结构合理、工艺可行；图样绘制与技术要求符合国家标准要求。404设计说明书条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范，图表完整、正确、书写格式规范。205创新点能利用最新技术手段，有重大改进或独特见解；有一定应用价值。10总分评语： 评阅组负责人签字： 年 月 日毕业设计（论文）答辩申请表 申请时间：2016年5月18 日课题名称 立式加工中心床身结构设计专业机械设计制造及其自动化姓名贾宏宝学号10604116已完成情况：加工中心床身结构图A0一张，装配图A0一张以及电机座等零件图和毕业设计说明书。 同意答辩 指导教师： 2016年 5 月18 日 评阅教师： 年 月 日备注：毕业设计（论文）答辩评审表课题名称： 立式加工中心床身结构设计 序号评审项目指标满分评分1报告内容思路清新；语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论有应用价值。402报告过程准备工作充分，时间符合要求。103创新对前人工作有改进或突破，或有独特见解。104答辩回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答准确、深入。40总分评语： 对申请评优或答辩不合格的补充说明：答辩委员会（小组）负责人： 年 月 日沈阳工学院毕业设计（论文）成绩评定表论文题目学生姓名学号指导教师姓名职称设计（论文）说明书页数图纸张数加工零件数有、无产品模型评分项目标准得分权重折合得分指导教师评分评阅组评分答辩组评分综合得分论文评定等级毕业设计（论文）答辩委员会意见： 机械与运载学院答辩委员会负责人： 年 月 日沈阳工学院毕业论文
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
川公网安备: 51019002004831号