公民权利的保障书 (4)

第一课维护宪法权威1.1公民权利的保障书,南京市弘光中学政治教研组,我和我的国家引擎宪法,环节一：国家权力属于人民,权力属于谁？,权力属于谁？（比较清政府、当代中国政府）1.从经济角度看，国家的土地等生产资料属于谁？2.从政治角度看，谁在行使国家的权力？3.从军事角度看，国家的武装力量属于谁？,权力属于谁？,清政府1.从经济角度看，国家土地等生产资料属于皇帝等贵族。（溥天之下，莫非王土）2.从政治角度看，皇帝等王公大臣行使国家权力。3.从军事角度看，国家军队掌握在皇帝手中，保障皇帝的权力。,权力属于皇帝,权力属于谁？,当代中国政府1.从经济角度看，国家土地等生产资料属于社会主义公有。（即全民所有）2.从政治角度看，人民选举出人大代表行使国家权力。3.从军事角度看，国家武装力量属于人民，保障权力属于人民。,权力属于人民,国家权力属于人民,1.宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。2.宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。3.宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。4.宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施，5.宪法规定国家武装力量属于人民。,杭州公交集团为市民提供的“爱心伞”,杭州提出市长批复：洛源小朋友建议很好，请市公交集团研究提出意见。经杭州公交集团研究，推出了爱心伞。,我们中学生也是国家的主人，要担当起国家主人应尽的责任,环节二：国家尊重和保障人权,宪法赋予公民人权的内容具有广泛性,人权的主体和内容具有广泛性,主体广泛：既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。,内容广泛：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权等经济、社会、文化方面的权利。,你有何启示？,我国已经初步形成包括教育法、教师法、义务教育法等法律在内的教育法律体系，为保障公民的受教育权奠定了法律基础。,国务院发布关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见，要推进服务事项网上办理，方便为人民服务。,最高人民法院完善司法救助制度，对经济确有困难的当事人实行缓交、减交或者免交诉讼费用，使符合条件的救助申请人打得起官司，使法律面前人人平等的宪法原则真正得到落实。,国家尊重和保障人权,我国已经初步形成包括教育法、教师法、义务教育法等法律在内的教育法律体系，为保障公民的受教育权奠定了法律基础。,立法机关规范立法权的行使，保障立法的科学性、民主性。法律进一步明确公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任，来保障人权。,国家尊重和保障人权,国务院发布关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见，要推进服务事项网上办理，方便为人民服务。,行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意思，做到严格、规范、公正、文明，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。,国家尊重和保障人权,最高人民法院完善司法救助制度，对经济确有困难的当事人实行缓交、减交或者免交诉讼费用，使符合条件的救助申请人打得起官司，使法律面前人人平等的宪法原则真正得到落实。,审判机关、检查机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法