语文人教版五年级上册《圆明园的毁灭》_第1页
语文人教版五年级上册《圆明园的毁灭》_第2页
语文人教版五年级上册《圆明园的毁灭》_第3页
语文人教版五年级上册《圆明园的毁灭》_第4页
语文人教版五年级上册《圆明园的毁灭》_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

临泉县陈集镇李大小学授课老师：张亮,21.圆明园的毁灭,作者是通过哪些方面来介绍圆明园昔日的辉煌的？,读一读想一想,众星拱月,圆明园,长春园,万春园,金碧辉煌,亭台楼阁,买卖街,山乡村野,平湖秋月,雷峰夕照,安澜园,蓬莱瑶台,长春园,西洋景观,奇珍异宝,名人书画,课文题目是“圆明园的毁灭”，可为什么用较大篇幅写它辉煌的过去？,是为了表达作者对圆明园昔日辉煌的热爱和对辉煌被毁灭的愤恨。,读一读悟一悟,1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不动的，就任意破坏、毁掉。,你从这些加点词语中体会到什么?,讨论,读一读品一品,如果此时此刻你站在圆明园的废墟旁，你想到了什么、想说些什么？把它写下来。,读一读写一写,勿忘国耻振兴中华,读一读喊一喊,作业：1、关于要不要重修圆明园，有几种不同的意见，你的意见呢？和同学们讨论讨论，说说你的理由和主张。2、用“凡是统统”、“实在”、“任意”造句。,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论