选修31多用电表的原理集体备课

华师牟定附中个人备课记录表（周中华）年级高二科目物理周次第12周备课日期11月7日所备内容212多用电表的原理所备内容重难点【教学重点】欧姆表和多用电表的制作原理。【教学难点】理解欧姆表和多用电表的制作原理。所备内容知识点1、能利用闭合电路欧姆定律的方法测量电阻的阻值。2、理解并掌握欧姆表及单量程多用电表的制作原理，知道简单的双量程多用电表。教材分析本节内容多用电表的原理是人教版高中物理选修31第二章第八节，既是对上一节闭合电路欧姆定律的应用，同时也是物理知识在生活中应用的一个典型例子。多用表的原理包括测电流、测电压、测电阻。关于电流表和电压表的改装已在第四节中讲过。对于欧姆表的原理，教科书没有采用阐述欧姆表原理的传统方法，而是通过例题的方式来讲解欧姆表的原理。先让学生来做一道闭合电路欧姆定律的例题，即承接上节知识，其实质是要把欧姆表这一新知识引入进来，学生通过对例题的分析和解答体会到电阻的变化会引起电流读数的变化，即电阻值与电流表读数具有一一对应关系，通过创造性的联想来渗透欧姆表的原理。在欧姆表的基础上，通过教科书“思考与讨论”“说一说”栏目让学生了解多用表的基本结构和原理。所备内容近三年（新课标全国卷）考点及考试题型（原题）1、【2013年新课标全国卷I】23（8分）某学生实验小组利用图A所示电路，测量多用电表内电池的电动势和电阻“LK”挡内部电路的总电阻。使用的器材有多用电表；电压表量程5V，内阻十几千欧；滑动变阻器最大阻值5K导线若干。回答下列问题将多用电表挡位调到电阻“LK”挡，再将红表笔和黑表笔，调零点。将图A中多用电表的红表笔和（填“1”或“2”）端相连，黑表笔连接另一端。将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多角电表的示数如图B所示，这时电压表的示数如图C所示。多用电表和电压表的读数分别为_K和_V。调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零。此时多用电表和电压表的读数分别为120K和400V。从测量数据可知，电压表的内阻为_K。多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如图D所示。根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为_V，电阻“LK”挡内部电路的总电阻为_K。2、【2015广东】34（2）（10分）某实验小组研究两个未知元件X和Y的伏安特性，使用的器材包括电压表（内阻约为3）、电流表（内阻约为1）、定值电阻等。K使用多用电表粗测元件X的电阻。选择“1”欧姆档测量，示数如图15（A）所示，读数为所备内容近三年（新课标全国卷）考点及考试题型（原题）。据此应选择图15中的（填“B”或“C”）电路进行实验。连接所选电路，闭合S；滑动变阻器的滑片P从左向右滑动，电流表的示数逐渐（填“增大”或“减小”）；依次记录电流及相应的电压；将元件X换成元件Y，重复实验。图16（A）是根据实验数据作出的UI图线，由图可判断元件（填“X”或“Y”）是非线性元件。该小组还借助X和Y中的线性元件和阻值的定值电阻，测量待测电池组的电动势E和电阻21RR，如图16（B）所示。闭合S1和S2，电压表读数为300V；断开S2，读数为100V，利用图16（A）可算得EV，R（结果均保留两位有效数字，视电压表为理想电压表）。【答案】10B增大Y320501234【考点】练习使用多用电表实验；描绘小电珠的伏安特性曲线实验；测定电源的电动势和内阻实验3、【2017年新课标全国卷III】23（9分）图（A）为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中E是电池；R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻，R6是可变电阻；表头的满偏电流为250A，内阻为480。虚线方框内为换挡开关，A端和B端分别与两表笔相连。该多用电表有5个挡位，5个挡位为直流电压1V挡和5V挡，直流电流1MA挡和25MA挡，欧姆100挡。（1）图（A）中的A端与_（填“红”或“黑”）色表笔相连接。所备内容近三年考点及考试题型（2）关于R6的使用，下列说法正确的是_（填正确答案标号）。A在使用多用电表之前，调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置B使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置C使用电流挡时，调整R6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置（3）根据题给条件可得R1R2_，R4_。（4）某次测量时该多用电表指针位置如图（B）所示。若此时B端是与“1”连接的，则多用电表读数为_；若此时B端是与“3”连接的，则读数为_；若此时B端是与“5”连接的，则读数为_。（结果均保留3为有效数字）拟定的学生练习。同类型的习题只标出一个。1下列说法中正确的是【答案】AA欧姆表的每一挡测量范围都是0到B用欧姆表的不同挡测量同一电阻的阻值，误差大小是一样的C用欧姆表测电阻，指针越接近刻度盘中央时，误差越大D用欧姆表测电阻，选不同量程时，指针越靠近右边误差越小2多选关于多用电表，下列说法正确的是【答案】ADA多用电表是电压表、电流表、欧姆表共用一个表头改装而成的B用多用电表无论是测电压、电流还是测电阻，红表笔的电势都高于黑表笔的电势C多用电表的电压挡、电流挡和欧姆挡都是靠外部提供电流的D用多用电表测电压、测电流和测电阻时，电流都是从红表笔流入的3用多用电表欧姆挡测一电阻R时，选择开关旋钮置于“10”挡，测量时，指针恰指在刻度值100与200的正中间，可以确定其测量值R为【答案】CA150B1500C1000R1500D1500R20004如图所示，在用多用电表测直流电压U和测量电阻R时，若红表笔插入多用电表的正插孔，则A前者电流从红表笔流入多用电表，后者电流从红表笔流出多用电表B前者电流从红表笔流入多用电表，后者电流从红表笔流入多用电表C前者电流从红表笔流出多用电表，后者电流从红表笔流出多用电表D前者电流从红表笔流出多用电表，后者电流从红表笔流入多用电表拟定的学生练习。同类型的习题只标出一个。【答案】B5某同学利用多用电表做了以下实验1使用多用电表测电阻，他的主要实验步骤如下把选择开关拨到“100”的欧姆挡上；把表笔插入测试插孔中，先把两根表笔相接触，旋转欧姆调零旋钮，使指针指在电阻刻度的零位上；把两根表笔分别与某一待测电阻的两端相连，发现这时指针偏转较小；换用“10”的欧姆挡，随即记下欧姆数值；把表笔从测试笔插孔中拔出后，就把多用电表放回桌上原处，实验完毕。这个学生在测量时已注意到待测电阻与其他元件和电源断开，不用手碰表笔的金属杆，那么这个学生在实验中有哪些操作是错误的三个错误错误一_；错误二_；错误三_。2如图所示，为多用电表的表盘，测电阻