高考历史评析类试题专项训练

高考历史评析类试题专项训练1（12分）阅读材料，回答问题。材料一自由民在“法律面前人人平等“，依法享有国家全面保护的公权和私权。万民法材料二罗马法片段一因为人民通过颁布关于治权的王权法，把自己的一切治权和权力授予给他。罗马法片段二行使治权的君主承认服从法律，这是与他的尊严相吻合的一种说法。摘编自罗马公法与现代欧洲宪政材料三如果把欧盟国家包括债法在内的现代私法与罗马法作出影像重叠式的观察，我们可以看到现代私法与罗马法至少在两个方面的不可分割的联系，即法律文化和法律制度的框架。论欧洲一体化进程中欧洲债法趋同之罗马法基础材料四法律上的平等原则，来源于商品经济条件，因为商品交换必须根据商品的价值来进行，而价值则体现了一切人类劳动的“平等和同等效用“它在本质上就是对商品经济一般条件的完满反映。罗马法原论根据材料并结合所学知识评价罗马法的影响。（12分）（要求围绕材料中的信息展开评论；观点明确，史实准确，运用恰当，史论结合。）2（12分）关于甲午中日战争，不同的学者有不同的看法。阅读下列材料，回答问题。材料19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。明治政府大力推进现代化，兴办工业企业，80年代中期开始工业革命。在各种因素作用下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政策“，企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。1887年，参谋本部制定了清国征讨方略。日本一面扩军，一面派出大批间谍赴中、朝活动，在甲午战争前绘成了包括朝鲜和中国辽东半岛、山东半岛和渤海沿岸的每一座小丘、每一条道路和河流的详图。摘编自日本大陆政策史梁启超认为“盖十九世纪下半世纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之。“甲午战争后，有人说“日本与中国战，并不是日本与全中国战，不过是与北京政府战。“根据材料并结合所学知识，评析以上关于甲午战争的观点。（要求对该观点赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实及所学知识进行评析，史论结合。）3（12分）史学界对辛亥革命发生的价值和共和政体的选择有两种不同的看法观点一时至二十世纪初年，大清帝国害了癌症，气数已尽，非垮不可了。“墙倒众人推“众人推的方向是完全一致的；方法也完全相同。只是你推你的、我推我的罢了这便是满清末年，中国革命运动的形式和性质。唐德刚晚清七十年观点二“君主立完比民主共和更符合国情“，“搞君主立宪会更好些，政治局面会更稳定持久“、“辛亥革命是激进主义思想的产物“，“革命“在中国不一定就是好事情，辛亥革命是造成民国初年军阀混战、社会动荡的主要原因，阻碍了中国的现代化进程。请对上述某个观点进行评论。（要求观点明确，有理有据，史论结合。）4（12分）阅读材料，回答问题关于辛亥革命性质的争论在辛亥革命100周年之际，笔者读到了不少关于辛亥革命性质问题上的一些新观点，这些新观点启迪人们思维，有利于推动辛亥革命研究的深入。针对有的学者提出的“把辛亥革命定性为资本主义革命是不正确的“这一认识，吕明灼认为，不能因为当时孙中山主张中国实行社会主义，主张由分权制向集权制、多党制向一党制、地方自治向中央集权转变，主张解决农民土地问题而否定辛亥革命的资产阶级性质。把辛亥革命定性为资产阶级民主革命，一点也没有贬低其伟大意义的意思，相反，这是很崇高、伟大、光彩的。因为在无产阶级登上历史舞台前，资产阶级的民主共和思想是当时最进步、革命的思想，是推动中国社会前进的动力。而杨天石则认为，辛亥革命是资产阶级革命，这个看法未必准确。因为辛亥革命的目的是推翻满洲贵族的统治，最要紧的任务是救亡，而不是为了发展资本主义。同时，西方资产阶级革命后会马上和工人阶级产生矛盾冲突，而孙中山特别讲到，要让中国的工人阶级避免受剥削的痛苦。辛亥革命的性质应是民主共和革命，领导力量是“共和知识分子“或“平民知识分子“。彭剑认为，各方对辛亥革命性质的讨论，基本都是从领导者性质入手，但从政体转型角度来看，辛亥革命的一个基本面是共和制和君主制的较量。评材料中关于辛亥革命性质的观点。（12分）（要求围绕材料中关于辛亥革命性质的一个观点展开评论，观点明确，史论结合。）5（12分）1911年，清华大学的前身清华学堂带着民族屈辱的印记诞生在中华大地上，从建校伊始，清华便始终同国家的兴衰和民族的命运紧密联系在一起。阅读材料，回答问题。材料一美国伊里诺大学校长詹姆士在1906年给罗斯福的一份备忘录中声称“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业上的影响取回最大的收获。“1907年12月3日，美国总统罗斯福在国会正式宣布“我国宜实力援助中国厉行教育，使此繁众之国能渐渐融洽于近世之文化。援助之法，宜将庚子赔款退赠一半，俾中国政府得遣学生来美留学。“1908年10月28日，中美两国政府草拟了派遣留美学生规程（学生中）应有80学农业、机械工程、矿业、物理、化学、铁路工程、银行等，其余20学法律、政治、财经、师范等。1909年清政府正式设立“游美学务处“，专司选考留美学生，并筹建游美肄业馆，1911年2月，游美学务处和筹建中的游美肄业馆迁入清华园，正式将肄业馆定名为“清华学堂“。由“退款办学“建立的清华学堂，曾被称作“赔款学校“。早年，清华学生也称清华为“国耻纪念碑“，“清华不幸而产生于国耻之下，更不幸而生长于国耻之中。不幸之中，清华独幸而获受国耻之赐。既享特别权利，自当负特别义务。“清华生于国耻清华大学建校与美国庚子退款材料二清华大学在近百年的发展历程中，秉承“自强不息、厚德载物“的校训，形成了“行胜于言“的纯朴校风和“严谨、勤奋、求实、创新“的优良学风。根据材料和所学知识，从学校创建的背景、校风形成的原因和“国耻纪念碑“对留学生的影响等方面谈谈你对清华学堂创办的认识。6（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一美洲作物之引种中国大多发生在明清时期，其中既有玉米、番薯、马铃薯这样重要的粮食作物，也有花生、向日葵一类油料作物；既有番茄、辣椒、菜豆、番石榴、番荔枝等蔬菜果树，也有烟草、陆地棉这样的嗜好作物和衣被原料，总数接近30种在不长的时间中获得了相当快的发展，不少在今天的作物构成中占据举足轻重的地位。美洲作物的传播与发展适应了人们对营养和享受多方面的需要王思明美洲作物的传播及其对中国饮食原料生产的影响材料二新旧大陆物种的交流当然也包括中国的瓷器、丝绸、茶及一些农作物，诸如茶树、柑摘、櫻桃等输入美洲。欧洲人的饮料一下子丰富起来，他们饮用从中国和印度输入的茶、来自阿拉伯的咖啡和用来自美洲的可可加工成的巧克力。随着热饮的盛行，购置中国瓷制的饮具、炊具成为欧洲家庭的时尚。说到全球化的启动，人们往往过分强调了新旧大陆文明的碰撞和交流，忽视甚至无视了旧大陆之间文明交流的加强。其实旧大陆之间不同文明的碰撞和交流也是极重要的内容，尤其是欧洲和中国思想文化的交流。计翔翔、周百鸣地理大发现探幽（二）结合上述材料和所学知识，从文明史观的角度谈谈你对全球化的认识。（12分）7（12分）针对近代以来世界经济发展的区域地位变化问题，有学者提出了如下观点材料如杉原薰所说，如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚（主要指中国）的奇迹迅速增长的人口中生活水平有节制但稳定的提高；结尾的简短的一章可能提到遥远的大西洋沿海有相当少量的人口似乎享有甚至更怏的人均增长率，尽管或许不是太快）。如果世界结束于1945年经济史的主体就会是，我们大部分人至少是在西方伴随着北大西洋的胜利和一个高消费、高能源利用和高劳动生产力的世界的诞生成长。在2002年，历史再度发生了位移。如果我们用总量指标作判断，1945年以来全球经济增长的重头戏并不是发生在西方，或非洲、拉丁美洲以及其他西方人能够用一只比较自由的手留下印迹的地方的前西方殖民地，而是发生在东亚（和东南亚的部分地区），那里至少曾保持部分的政治独立，同时使西方的技术适应它们完全不同的社会传统和天赋资源，而不是简单地模仿西方。即使我们根据人均指标作判断，日本也明显赶上了最富有的西方国家；台湾和南韩没有落后很远，中国沿海重要地区现在看来正在紧随其后。美彭慕兰著大分流欧洲、中国及现代世界经济的发展评述材料中“如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚（主要指中国）的奇迹“观点。8（12分）阅读下列材料，回答问题。材料精美而充满了神奇色彩的瓷器、传教士的书简和夹杂着道听途说的马可波罗行记，18世纪中期以前三四百年间的欧洲人就是从这些途径来了解中国的。当从中国回来的传教士们受到精英们的热捧，他们的书简也被视为经典。传教士眼中那个“酷似古罗马帝国的中国“走进了欧洲人的脑海。当时一些欧洲学者甚至认为，发现中国可与15世纪发现美洲大陆媲美。当东印度公司把订制好的精美瓷器运回欧洲大陆时，法国思想家伏尔泰也在感叹“我们不能像中国人一样，真是大不幸“18世纪中叶，英国人终于找到了解决对华贸易逆差的“方式“。此时的欧洲不再需要一个乌托邦式的中国。1792年，英国外交官马戛尔尼携带英王信件出使中国，把一个行将覆灭的中国形象带回了西方。40多年后，鸦片战争爆发，中国形象一落千丈。自那时起到20世纪初，西方学者将中西关系史上的这个时期称为“轻蔑的时代“。英国诗人丁尼生说“欧洲的50年，胜过了中国的一甲子。“一个当年被描述成花园的王国变成了“满街是开口粪池和垃圾“的肮脏之国，而穿着丝绸、捧着青花碗的中国人也变得贫穷、猥琐和丑陋不堪。评述材料中关于西方人对中国的看法。（要求围绕材料中的一种观点展开评论，观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚）9阅读材料，回答问题材料20世纪是一个短暂的世纪。从某种意义上说，20世纪是从1917年才开始的，到1989年便已经结束了。1989年是20世纪末最具决定性的一刻。它使得美国崛起成为新世纪无可争辩的超级强权，也使得全球化走进苏联阵营。自此以后，全球化成为了真正意义上的“全球化“。同样值得我们铭记的是，1989年首先是属于欧洲的，也许它将是我们所见证的最后一件由欧洲主宰的世界大事。摘编自2006年5月25日卫报（作者马丁雅克）评材料中“1989年会被视为20世纪结束的标志“的观点。10（12分）阅读材料，回答问题。材料一美国在自建国至今的两百余年里，其国土由大西洋沿岸十三州扩展为囊括北美广袤土地的两洋大国，其军事战略经历了一个从无到有、从单一到复杂、从本土到全球的演变过程。相应地，其全球战略重点也经历了由本土到美洲大陆再到两洋战略的演变过程。根源于美国天定命运思想和扩张主义传统的两洋战略，酝酿于19世纪末，发端于20世纪前期，一战后初露端倪，二战后正式形成。张林宏美国全球战略的源起和流变材料二“中国崛起而带来的挑战，是美国在21世纪前期面临的最重大的挑战之一“。美国国防部公布的报告指出，“中国作为一个大国的崛起提出了一系列潜在挑战“。“中国既不能容忍美国在亚太地区长期的军事存在，也不会接受美国在该地区的主导权“。“中国已经拥有战略核武器库，尽管不很多，但足以打到美国本土“。“（2015年后）强大的中国将根据自己的利益栗调整地区力量结构，并不惜冒险与邻国及本地区以外的强国发生冲突“。摘自美国国防部东亚一太平洋地区安全战略报告材料三在战略关注向亚太地区倾斜的情况下，美国通过在中国周边编织和强化同盟体系，构建亚太“小北约“，已基本形成了对中国的战略封堵态势。这种战略包围可分东西两部分，东面以太平洋第一岛链为基础，北起韩国，以日本、台湾为中轴，一直延伸到马来西亚、菲律宾和新加坡；西面北起中亚，南到阿富汗、巴基斯坦和印度。两条战线对中国东西夹击，遥相呼应。美国的军事部署和亚太战略使曾经散架的对华包围圈又逐步合拢、成型，并日渐强化，由此使中国国家安全面临严峻的潜在挑战和威胁。张召忠美国构建亚洲“小北约“遏制中国评材料中关于中国的崛起是对美国的潜在挑战的观点。（12分）（要求围绕材料中的观点展开评论，观点明确，史论结合。）11（12分）19世纪德国经济学家李斯特指出，经济学是一门具有民族性和历史性的学科。阅读材料，回答问题。材料一孔子担心，如果人人均无休止地膨胀其欲望，那么，财富生产将断难满足所有人的需要。为什么数个世纪以来，中国的理财活动一直停滞不前、生产取得极少进步原因之一在道德界。通常而言，人的理财动机比道德动机强烈，然而，孔子教导人们理财动机受制于道德动机。在中国，孔子的教义一直在相当程度上被遵循着，正因为这样，中国人耻于谈论挣钱，并由此阻碍了生产。孔子对此要负责任，但我们不应为此批评孔子。陈焕章孔门理财学材料二资本主义制度就是建立在人自私本性上的一个制度，它不光将人类本性中对金钱和财富追求的愿望合理化和合法化，而且对其进行鼓励。资本主义制度对金钱和最高利润追求的鼓励，符合人类对金钱和财富追求的本性重商主义显然是面对国际贸易的，其目的是从国际贸易和国际经济竞争中增加国家的财富；重农主义显然是面对国内生产的。其目的是通过发展国内的农业生产增加国家的财富重商主义是西方崛起的秘诀。张丽经济全球化的历史视角根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对经济发展目的的认识。（要求观点明确，史论结合）12（12分）阅读材料，回答问题。材料“纵横双向发展说“是国内外史学界解释世界近代历史（15001900年）进程的一家之言。其主要观点是世界近代历史发展过程包括两个方面纵向发展和横向发展，纵向发展是指西方资本主义上升、发展并向整个世界扩张的历史；横向发展是指世界历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步取得联系，终于发展成为整体的世界历史的过程；纵向发展制约着横向发展，纵向发展所达到的阶段和水平，制约着横向发展的规模和广度，横向发展又对纵向发展具有反作用，它们共同的基础和推动力量是物质生产的进步，从而把历史的纵向发展和横向发展结合成为一个统一的世界历史进程。根据材料并结合所学知识，评析“纵横双向发展说“。（要求观点明确，史论结合）历史评析类试题专项训练参考答案2（12分）赞成梁启超认为甲战胜负是双方实力对比的必然结果。当时双方实力差距不大，但中国存在着根本性的弱点。日本通过明治维新，建立君主立宪制度；中国仍为君主专制，且政治腐败。日本由国家推动工业化，国力增强；中国近代工业发展缓慢，国力增长迟缓。日本已建成近代化军队，制定了详细的侵略计划，战争准备充分；中国军队近代化进程缓慢，军队素质低下，仓促应战。日本在战争期间能一致对外；清政府腐败无能，内部矛盾重重，难以动员全国力量抗击日本侵略。（12分）反对认为甲战胜负带有很大的偶然性。双方实力对比甲战前中日双方实力相差不大，国际社会公认的亚洲强国是中国；战略战术战前甲战中方失败主要原因是日本蓄谋已久准备充分，中方仓促应战，战前清政府战和不定，避战自保，寄希望于国际调停。战争期间李鸿章战略战术失误，指挥不当，主动放弃制海权，避战保船。部分将领贪生怕死。（12分）3（12分）（1）政治环境资产阶级统治地位的确立；社会环境避免了过度革命，保持了社会发展的稳定性和连续性；（4分）形成条件英国悠久的限制王权的的传统；资本主义发展，资产阶级和新贵族力量的壮大；前期革命斗争对封建势力的打击；斗争双方的妥协态度。（8分）（2）北美地区没有经历君主制，有着良好的民主传统；英国失败的影响；启蒙思想深入发展；华盛顿个人良好的民主意识。（12分）5八国联军侵华，中国战败签订屈辱的辛丑条约，民族危机加深；（2分）美国退还庚子赔款创办清华学堂，试图通过中国向美国派留学生来获取最大的收获。清华学堂是带着民族耻辱诞生的。（3分）由于大多数留学生学习的内容是理工科、经济，容易形成“行胜于言“的淳朴校风。（2分）（答校训和学风不给分）清华学子被称为“国耻纪念碑“，使留学生形成强烈的救国精神和责任意识，将自己的命运和国家民族的命运紧密联系在一起，铸就学生爱国的光荣传统。（3分）清华虽身负国耻的印记，但最终发展成为一所具有爱国革命传统、为国家兴盛和科技文化发展做出重大贡献的学校。（2分）6新航路开辟扩大了人们的视野，第一次建立起全球性的联系，通过贸易、传教等活动，商品、人员、物种实现了世界范围的流动，包括文化在内的不同文明之间交流逐渐频繁；物质文明的交流，正如材料所述的物种的交流，改变了人们的社会经济生活；精神文明的交流，特别是中国与欧洲思想文化的交流，促进了西方现代文明的成长；在世界各种文明的碰撞、交流融合中，世界各地联系进一步加强，全球化不断发展。7支持明清时期，我国古代农耕文明高度发达，农业、手工业、商业都有较大发展，人口增长迅速，社会经济的整体水平仍处于世界领先地位；这一时期西方国家的发展主要建立在对外财富掠夺基础上，整体经济发展水平并不高。反对尽管农耕经济的水平仍然较高，但商品经济的发展严重受阻，资本主义萌芽成长缓慢；而新航路开辟以后的三百年，西欧商品经济、资本主义萌芽迅速发展，奠定了向工业文明过渡的基础。8参考答案一赞美中国。（2分）伏尔泰等等未到过中国，他们是通过东来归国的传教士、商人等或其著述了解中国的，对中国的认识是感件的。（6分）他们赞美中国是为了更好的服务于现实欧洲的反封建斗争。（4分）参考答案二贬低中国。（2分）此时欧洲资本主义迅猛发展向工业文明社会迈进，而中国仍处于落后的农耕文明阶段。（4分）先进的欧洲对古老中国进行了侵略，欧洲人对中国的贬视实际上是对东方中国的偏见，是一种欧洲中心论思想。（4分）其言论是为其侵略行为服务的。9赞同1989年会被视为20世纪结束的标志的观点。从欧洲的视角来看，如社会主义运动遭遇巨大挫折，结束了社会主义对资本主义构成的系统性挑战；苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全面崩溃。从世界的视角来看，如全球化走进苏联阵营，世界真正进入全球化时代；美国成为世界上唯一的超级大国。从20世纪的视角来看，如20世纪世界进入两种社会制度长期并存、相互对抗的时期，1989年这种对抗局面在欧洲基本结束。10中国的崛起是21世纪国际上重大的积极现象之一，有利于促进世界经济的恢复和发展，也有利于维护包括亚太地区在内的世界和平与安全。美国国防部提出中国威胁论的原因有三传统的两洋战略；“冷战“结束后美国国际地位上升；（3）意识形态和社会制度上的差异。其实质是为维护美国在亚太地区的利益。中国没有与美国和其他亚太地区国家发生冲突，而美国在本地区构建的“小北约“对中国国家安全构成潜在威胁。中美两国应该求同存异，加强合作，建立互信关系，共同维护亚太地区的和平与发展。11对这个问题，不同的民族有不同的回答，不同时代的人也会有不同的回答。从民族性来看，东方认为经济发展的目的是为了满足人们的基本生活需求，如中国的孔子就持这种思想，整个中国古代社会都是以道德来压制人们的赚钱欲望的；而西方认为人类经济发展的目的是为了追求金钱和财富，近代西方的兴起证明了这一点，正因为顺从人们追求金钱的本性，西方国家迅速崛起。从历史性来看，古代人类社会生产力落后，因此经济思想主要是限制人类的欲望，来满足大多数的温饱，而近代随着生产力的迅猛发展，社会物质财富极大丰富，经济思想转向鼓励人们追求金钱财富。随着近代科技的进步，人们有能力创造出更多的财富，因此我们应该鼓励人们通过科学、环保、合法的途径来创造财富，同时也要借鉴古人的智慧，认识到随着地球人口的不断膨胀，地球的有限资源是不可能满足所有人的无穷欲望的，因此，保护地球资源、节制人们的物欲又是我们必需提倡的。12（1）1500年18世纪中后期（纵向）15世纪前后，随着西欧商品经济的发展，出现了资本主义萌芽，推动了新航路的开辟；新航路的开辟导致欧洲社会出现重大变革，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展，以英国为代表的欧美国家开始走上资本主义道路；（横向）新航路的开辟及其带来的早期殖民扩张，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，世界日益连成一个整体，从此，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。（2）18世纪中后期19世纪中期（纵向）18世纪60年代开始，随着以英国为首的西方资本主义经济的进一步发展，在英法美等国产生了第一次工业革命；工业革命促进了欧美资本主义国家的社会变革，进一步巩固了资产阶级的统治；（横向）伴随着殖民扩张和商品输出，工业革命进一步促进了世界的联系和交往，传播了先进的思想和生产方式，冲击了其他地区落后的生产方式，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。（3）19世纪中后期19世纪末20世纪初（纵向）19世纪70年代开始，随着资本主义经济和科技的进一步发展，产生了第二次工业革命；第二次工业革命促进了欧美资本主义工业结构的巨大变化，生产力高度发展，生产的社会化趋势日趋加强垄断很快渗入资本主义社会的许多方面，成为这一时期资本主义的一个重要特征，资本主义统治日益巩固；（横向）同时，在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展，国际分工日益明显，以欧美资本主义为主导的世界体系最终建立起来。高三历史论述题训练参考答案1、【解析】仿照示例，从经济史方面任选一历史概念进行要素化解析，例如可以选择“重农抑商政策“来解析。重农抑商重本抑末；强本抑末背景是春秋战国时期随着封建土地所有制的确立和封建制度的建立最早由战国时商鞅提出。含义强调发展农耕,限制商业和手工业的发展。目的维护专制主义国家政权的经济基础，巩固封建统治。表现歧视商人；采取征收重税等手段限制民营手工业发展；垄断盐铁等重要商品的经营。影响初期，巩固小农经济，维护政治稳定。后期，抑制了商品经济和资本主义萌芽的发展关系可以和海禁、闭关锁国相比较。2、【解析】可分别从正反两个角度分析论证。示例一，据材料中“以资本主义的发展为根本前提的，其形成过程就是资本主义战胜封建主义的过程“，得出资本主义世界体系的形成是人类社会的巨大进步。结合所学，从经济上、政治上、思想文化上、对外关系上等方面分析论证。示例二，据材料中“少数资本主义强国对世界上大多数居民施行殖民压迫和金融扼制的世界体系“资本主义世界殖民体系“得出资本主义世界体系也存在着不公平、不公正性。结合所学，从先进国家、殖民地和半殖民地等方面分析论证。【答案】示例一资本主义世界体系的形成是人类社会的巨大进步。4分在经济上，先进的资本主义生产方式取代了落后的封建生产方式，促进了生产力的发展；在政治上，资本主义民主政治取代封建专制，劳动者的社会地位有所提高；在思想文化上，突破了封建社会对思想文化的垄断与禁锢，有利于人类思想的解放和文化的繁荣；在对外关系上，资本主义把先进的资本主义生产方式、价值观念等传播到各地，客观上促进了当地社会的进步。8分示例二资本主义世界体系也存在着不公平、不公正性。4分资本主义世界体系是建立在列强对殖民地半殖民地的掠夺、剥削的基础上，加深了被侵略国家的殖民地化和半殖民地化，使得这些国家和地区陷人贫穷落后的状态。8分12分。示例仅作参考，其它符合设问的答案亦可3、【解析】就材料中列出的近代革命中任选一国作为例证，从发动、结果、具体措施、影响等角度阐述史实，表述全面。【答案】示例以中国革命为例面对晚清腐朽的封建专制制度，以孙中山为首的资产阶级革命派，建立革命政党，成立同盟会，提出三民主义，发动一系列武装起义，最终通过辛亥革命推翻了清政府的统治，建立了中华民国。中华民国建立后，采取一系列措施进行社会革命，如颁布临时约法，使民主共和观念逐渐深入人心；奖励发展实业，促进了民族资本主义的发展；颁布剪辫易服和废止缠足等法令，推动了社会习俗的变革。一等129分紧扣题意，史论结合，逻辑严密，表述全面。二等85分能基本扣住题意，合理引用史实，表述清楚。三等40分偏离题意，未引用或引用错误史实，表述混乱。4、【解析】此题小论文的关键在于找到文字内涵折射出时代的背景，土地革命时期的土豪凸显出革命年代的阶级斗争；“土豪“折射出改革开放以来，商品经济冲击下部分国人的拜金主义倾向，应该否定。过去的老师反映出中国传统社会尊师重道的传统；改革开放以来，科教兴国等战略推动教师地位的提高，现在很多电视节目对坐在台上评委都称为“老师“，虽然有对老师职业的尊敬，但有滥用之嫌。据此展开论述即可。【答案】本题具有开放性，学生只要从“土豪“或“老师“内涵变化角度分析入手，并结合时代分析即可。以下示例仅供阅卷参考，不是唯一答案。示例一从土豪内涵的变化看时代的变迁2分土地革命时期，国内的阶级矛盾是主要矛盾，以毛泽东为代表的共产党人为调动广大农民的革命积极性，开展打土豪，分田地，废除封建剥削的土地革命。由此赢得了人民的支持，巩固了红色政权。那时的土豪指那些为富不仁、盘剥贫苦农民、破坏革命的反动派，他们是被专政与被打击的对象。改革开放以来，社会、经济迅速发展，人民生活水平提高，物质文化生活逐渐丰富。但少数人有钱不理性消费、没什么品味、喜欢炫耀。“土豪“成了这部分人的代名词。后来该意义衍生出“土豪，我们做朋友吧“、“土豪，求抱大腿“等，则有拜金主义倾向，与我们所提倡的社会主义核心价值观明显相违背，不值得提倡。10分示例二从被称“老师“的群体看时代价值取向2分社会的进步离不开人才，而人才的培养离不开教师。唐韩愈对老师职业功能作了精辟阐述“师者，所以传道，授业，解惑也“。从中看出，老师在一个人的成长过程中有着无与伦比的作用。“老师“这个词是社会对教书者的敬称，充分体现了中华民族尊师的优良传统和美德。改革开放以来，国家对教育日益重视，特别是科教兴国战略的实施，广大教师通过他们的努力为社会主义现代化建设培养了大批人才，他们的的社会地位也日益提高。然而现在很多电视节目对坐在台上评委都称为“老师“，还有更甚者称为“导师“，虽然体现了对评委的尊敬，但“老师“严重泛滥，则显得有些不合适了。10分5、【解析】紧扣评论对象，明确观点；合理引用史实，根据材料“面对列强的侵略奴役和中国自身的黑暗落后，中国既有对民族和国家的保护要求，即救亡“可结合辛亥革命、五四运动的史实进行论述，根据材料“也有对民主、自由、平等意识培养的要求，即启蒙“可利用新文化的内容和意义进行多角度评论和论述。6、【答案】11953年至1956年苏联粮食产量增长迅速。中国粮食产量增长迅速。2分说明苏联是由于赫鲁晓夫改革，重点放在农业生产上，一定程度上改革了斯大林模式。中国是由于“一五计划“的实施，三大改造的完成，社会主义全面建设的开始，计划经济体制的实行。4分21957年至1960年苏联粮食产量时有起伏。中国粮食产量大幅度下降。2分说明苏联是赫鲁晓夫改革没有摆脱斯大林体制和改革脱离实际等因素影响，导致垦荒地区上交的粮食减少。中国是主要由于决策失误大跃进、人民公社化运动等因素的影响。4分7、【解析】本题是开放性试题。依据世界近现代史上的两次工业革命和第三次科技革命的相关史实，选取科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证，如选择第一次工业革命中牛顿力学与瓦特改良蒸汽机、工厂制度的建立，第二次工业革命中电力的广泛使用、垄断组织的形成、流水线生产等内容，论证它们之间的关系，也可对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，要求史论结合、言之有理即可。8、【答案】【答案示例一】世界现代史开端观点一1900年前后，第二次工业革命完成，各主要国家都相继完成了工业化，人类进入到工业文明时代，世界市场最终形成，世界紧密结合成了一个整体。4分因此从近代化史观和全球史观的角度看1900年是近代世界的起点。2分观点二1917年俄国十月革命爆发，诞生了第一个社会主义国家，开始了社会主义与资本主义两大制度并存的时代。4分因此从革命史观角度看，1917年是世界现代史的起点。2分【答案示例二】中国近代化的起点观点一1840年鸦片战争爆发，中国社会性质开始由封建社会转变为半殖民地半封建社会，中国社会的政治体制、经济结构和思想观念都开始发生深刻变化，中国人民的反侵略反封建斗争也随之兴起，因此将其看做近代化开端。6分观点二1860年开始清政府洋务运动展开，洋务派在经济、教育、军事方面进行全面改革，中国开始了主动的近代化探索，因此将其看做近代化开端。而18401860年之间中国社会对外来刺激反映迟缓，没有主动进行近代化尝试。6分【答案示例三】工业革命的起止时间观点一认为工业革命到19世纪中期就结束了，也就是认为19世纪70年代开始的是新一轮的第二次工业革命。此观点主要着眼于英国工业革命的历程。前后两次工业革命有诸多差异，如第一次工业革命是以英国为中心，而第二次工业革命从多个国家同时开启；第一次工业革命中科学与技术为紧密结合，第二次工业革命则体现了科学对技术的巨大推动作用；第一次工业革命时期工厂规模小，第二次工业革命则出现了大规模垄断组织等。6分观点二则认为只有一次工业革命，即两次工业革命实际上是一个连续的过程。两次工业革命有内在的一致性两次革命的时间实际是前后相继的；两次工业革命都推动了生产力的巨大飞跃，两次工业革命都体现出生产由分散到集中的过程；两次工业革命在英国之外的所有国家都是交叉进行的，9、【解析】观察表2，找出我国节假日变化的趋势，例如从1950年与1995年2008年，法定假日总天数从少到多，小长假出现和增多，从2008年开始成为法定假日的传统节日种类增多等，选取任一趋势，结合史实对变化趋势的原因进行说明。【答案】评分说明正确指出材料反映的一种变化趋势，如法定假日总天数从少到多，成为法定假日的传统节日种类增多，小长假出现和增多等，根据史实对变化趋势原因的说明充分恰当。示例趋势改革开放后法定假日总天数从少到多。4分原因实行改革开放，社会、经济发展迅速；人民生活水平不断提高，休闲娱乐需求增加；增加假日成为促进经济发展的一种手段；政府更加注重民生。8分10、【答案】同意第一种观点全球化起源于16世纪。2分说明16世纪新航路的开辟是全球化开始的标志。2分新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融，日益连成一个整体。2分欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系，各大洲的物种交流频繁，从此，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。2分新航路的开辟也导致欧洲社会出现重大变革，在商业革命和价格革命推动下，加速了西欧封建社会的解体，促进了资本主义的发展。2分新航路开辟后，西欧国家走上对外殖民扩张道路，密切了世界各地的联系，推动了世界市场的迅速拓展。2分同意第二种观点全球化起源于第二次世界大战之后。2分说明战后资本主义世界经济体系的形成是全球化开始的标志。2分1945年，根据布雷顿森林协定，成立了国际货币基金组织和国际复兴开发银行世界银行，建立了以美元为中心的世界货币体系，为世界货币关系提供了统一的标准和基础。4分1947年，关贸总协定的签订客观上创造了一个自由贸易的环境，推动了战后经济的发展。2分国际货币基金组织和国际复兴开发银行、关贸总协定这三大国际经济组织标志着世界范围内的经济活动已经纳入到全球管辖的范畴，是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映，从此真正意义上的全球化出现。2分同意第三种观点20世纪90年代是全球化的开始。2分说明20世纪90年代冷战结束是全球化真正开始的标志。2分20世纪90年代的东欧剧变、苏联解体标志着两极格局的瓦解和冷战的结束，为全球化扫清了障碍。2分20世纪90年代以来，信息技术的迅猛发展把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动；2分跨国公司和各种国际组织推动了全球化的迅速发展；2分绝大多数国家实行了市场经济体制，推动了世界经济向全球化发展。2分11、【解析】建议，根据“补充建议“的要求，先排除材料中“削减财政开支“、“实行稳定的货币政策“，再结合所学美国总统里根“针对滞胀“的措施得出其他两个角度建议一是大规模减税或降低税率，建议二是放松政府对企业规章制度的限制；理由，结合所学知识说明滞胀主要原因是国家对企业干预、束缚过多，国家实行通货膨胀政策，另外建议一可进一步说明减税的作用，建议二可进一步说明放松对企业规章限制的作用，注意史论结合。【答案】建议4分建议一大规模减税或降低税率4分建议二放松政府对企业规章制度的限制4分理由8分滞胀主要原因是国家对企业干预、束缚过多，使市场，企业活力不足，经济发展缓慢；国家实行通货膨胀政策，市场上货币流通过多4分滞胀主要原因是国家对企业干预、束缚过多，使市场，企业活力不足，经济发展缓慢；国家实行通货膨胀政策，市场上货币流通过多4分减税的作用4分，言之有理即可放松对企业规章限制作用4分，言之有理即可12、【解析】本题属于典型史学理论论证题，回答时候先依据材料中信息概括出有效观点，然后依据所学知识进行论证，会挨打时候要依据材料中的观点，注意表述成文即可。【答案】论证材料中的某一种观点，或者提出自己的观点并加以论证均可。主线2分；相关史实4分至少写出2个相关史实；论证部分6分围绕主线和相关史实进行论证1第一等12分有明确主线和相关史实；史实运用恰当，逻辑清晰，表述准确。2第二等69分有主线和相关史实；史实运用比较恰当，逻辑较为清晰，表达基本准确。3第三等35分有主线和相关史实；论证不清或者无论证。4第四等02分无主线和相关史实；论证不清或者无论证。13、【解析】依据材料“穿草鞋那个背土枪哟咳啰咳，反围剿那个斗志旺啰咳啰咳，毛委员和我们在一起啰咳啰咳，咳天天打胜仗打胜仗打胜仗“，可以总结主题农村革命根据地军民反围剿，结合1927年至1937年国共十年对峙时期的反围剿的重要历史事件进行阐述即可。依据材料中“红米饭那个南瓜汤哟咳啰咳看，挖野菜那个也当粮罗咳啰咳，毛委员和我们在一起啰咳啰咳，咳餐餐味道香味道香咳啰咳“可总结主题二，共产主义乐观精神，结合歌谣中的唱词进行分析和阐释即可。第三个主题，依据材料中“穿草鞋那个背土枪哟咳啰咳，反围剿那个斗志旺啰咳啰咳，“可以总结军民艰苦奋斗，结合所学知识总结相关史实进行论证，例如红军长征等。【答案】答案示例主题一政治上农村革命根据地军民反围剿。2分1927年大革命失败后，毛泽东率领秋收起义部队向井冈山进军，建立中国第一个农村革命根据地井冈山革命根据地，并多次取得反“围剿“的胜利，巩固和扩大了革命根据地。4分主题二经济上根据地开展土地革命。2分在根据地，中国共产党领导开展土地革命，废除封建地主土地所有制，将土地分给农民，极大地提高农民的生产和革命积极性，奠定了根据地的物质基础，巩固了红色政权。主题三理论上形成了工农武装割据理论。2分鉴于以城市为中心革命受挫的教训，毛泽东根据中国国情，创造性开创农村包围城市的革命道路。把武装斗争、土地革命和根据地建设有机地结合起来，形成工农武装割据理论。4分其他如灵活机动的战略战术、共产主义乐观精神、官兵平等民主、军民艰苦奋斗等主题，言之有理均可。14、【解析】以闭关锁国政策为例，明清时期中国推行闭关锁国的对外贸易政策，限制中国的商品出口，阻断中国向西方学习先进科学和技术的渠道；原因以自给自足的自然经济为主体，推行重农抑商政策；维护封建专制统治的需要防范外国侵略的需要；影响助长了国人盲目排外心理，导致中国处于一种与世隔绝的状态；不利于中国资本主义的发展和社会的进步，也使中国的社会发展长期处于停滞状态；拉大了中国与世界的差距，是造成中国落后挨打的根源，由此可见，对清政府的闭关自守政策应予以否定。【答案】以闭关锁国政策为例。也可列举北魏孝文帝改革、中国的改革开放等。自明朝晚期至鸦片战争前，中国推行闭关锁国的对外贸易政策。限制中国的商品出口限制中国民众与西方进行贸易，阻碍了中国对西方先进科学和技术的学习。3分原因以自给自足的自然经济为主体，推行重农抑商政策；维护封建专制统治的需要天朝上国思想防范外侵略的需要。3分影响助长了排外心里，导致中国处于一种与世隔绝的状态；不利于中国资本主义的发展和社会的进步，也使中国的社会发展长期处于停滞状态，在西方资本主义蓬勃发展的情况下，中国远远落后于世界；拉大了中国与世界的差距，是造成中国落后挨打的根源。4分由此可见，清政府的闭关自守、固步自封，严重阻碍了我国与世界的联系，不利于社会生产力的发展，应予以否定。2分【评分标准】一等912分选取的历史事件或现象典型；论述步骤完整，材料观点运用合理；论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等48分选取的历史事件或现象合理；论述步骤基本完整，材料观点运用基本合理；论证较完整，表述较清楚。三等03分选取的历史事件或现象不够妥当；论述步骤不完整，未运用材料观点；论证欠说服力，表述不清楚。15、【解析】根据“微观方面，工业革命之后人类生活方式、社会结构、政治形态以及文化内涵都有本质性的大变革“可知，可以从人类的生活方式、社会结构、政治形态和文化内涵等方面来对工业革命的影响作出论述，可以工业革命对资本主义国家英国的影响，也可以论述工业革命对殖民地、半殖民地国家如中国的影响。对资本主义国家而言，工业革命促进了生产力的极大提高，导致社会日益分裂成两大对立阶级，随着资本主义经济的发展，工业资产阶级力量壮大，推动了议会制度的改革，工业革命加快了城市化进程，人们的生活方式发生巨大变化，也导致了自由主义思想成为资本主义世界经济指导思想。对殖民地、半殖民地国家，如中国而言，工业革命后英国急需向外扩张，寻求原料产地和商品销售市场，由此发动了鸦片战争，鸦片战争后中国在政治、经济、社会生活、思想方面都发生一定的变化，政治上逐渐沦为半殖民地半封建社会、经济上自然经济逐渐解体，产生近代民族工业、近代民族资本主义工业，社会生活逐渐西化，思想文化方面也逐渐受到西方民主思想的影响。【答案】思路提示鸦片战争敲开了中国大门，引发社会变革的工业技术和与之相配思维方式传入中国，从此，中国在政治、经济、社会生活、思想文化方面发生了深刻的变化。比如辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制制度。16、【解析】第一小问后续故事情节部分，能与材料衔接，且合理。可以续写翠花不计前嫌收留了蒋氏。第二小问解释说明部分，能紧扣故事，从政治、经济、思想观念三个方面进行说明，有理有据，表述清楚。政治上，为官或富有即有社会地位，能受到尊重；科举可以改变命运。经济上，经济意识渐浓，婚俗讲究“门当户对“，嫌贫爱富也比较流行；思想观念上，尊老爱幼观念、基本伦理道德观念、传统纲常观念等角度回答。【答案】【后续故事情节部分】能与材料衔接，且合理，无明显不合理之处即可给6分。【解释说明部分】分三个层次计分。一等，能紧扣故事，从政治、经济、思想观念三个方面进行说明，有理有据，表述清楚给56分；二等，能紧扣故事，从一到两个方面进行说明，有理有据，表述清楚给34分；三等，偏离故事，说服力欠缺，表述不清楚给02分。【示例】【后续故事情节】后来，徐文俊考中头名状元，蒋氏得知便求助于翠花收留自己。翠花一方面痛恨母亲当年的行径，另一方面感念母亲生养之恩；便与丈夫徐文俊商量，二人深明大义，不计前嫌收留了蒋氏。同时劝说世人，要尊老爱幼，不要嫌贫爱富。【解释说明】政治为官或富有即有社会地位，能受到尊重如蒋氏喜欢金花和银花；科举考试使选官用人权掌握在皇帝之手，普通士人通过科举可以改变命运如徐文俊考中头名状元经济经济意识渐浓，讲求财物，婚俗讲究“门当户对“，嫌贫爱富也比较流行思想观念尊老爱幼观念；基本伦理道德观念如孝道；传统纲常观念男权主义观念，夫贵则妻荣；恶有恶报，善有善报17、【答案】示例1南北议和。1分1911年10月武昌起义后，南方的革命党人和北方袁世凯所控制的清政府进行的和谈。和谈虽迫于帝国主义和袁世凯的压力，南方的革命党人妥协退让达成协议，但有利于减轻南方革命政府内外交困所面临的压力，一定程度上又避免了流血斗争。3分2第一次国共合作。1分1924年1月起至1927年7月，国共两党以新三民主义为合作的政治基础，建立革命统一战线，推动了国民大革命的发展，加速了中国民主革命的进程。3分3西安事变的和平解决。1分1936年12月，张学良、杨虎城在西安发动的“兵谏“。在中共主导下，最终以蒋介石接受“停止内战，联共抗日“的主张而和平解决。事变促成了第二次国共合作，成为解决时局转换的关键，十年内战的局面由此结束，抗日民族统一战线初步形成。3分4第二次国共合作。1分七七事变爆发后，国共两党经过协商谈判，1937年9月，国民党公布中共提交的国共合作宣言，第二次国共合作正式形成。对取得抗日战争的伟大胜利发挥了积极作用。3分5重庆谈判。1分1945年8月至10月，国共两党就中国未来的发展前途、建设大计在重庆进行的一次历史性会谈。经过谈判，国共双方达成双十协定。谈判推动了全国和平民主运动的发展，给中国人民带来了和平、民主、团结的希望和曙光。3分注史实如列举无积极意义、作用或影响的，诸如近代不平等条约的签订、陈独秀的妥协退让等，一律不给分。18、【答案】定义历史上的“哥伦布交流“是指哥伦布发现美洲大陆以后，“新大陆“和“旧大陆“之间的各种植物、动物以及疾病、宗教、文化、人口的互相传播和交流。3分评价促进了物种的相互交流，改变世界的生态面貌；改变了人们的经济生产方式和生活习惯；促进了人口的交流，但也改变了部分地区的人口结构印第安人锐减；使文明区域分散、隔绝的状态被打破，地域性历史逐渐演变为世界历史；有利于世界市场的形成。答出三点即可，9分19、【答案】主题1联合国秘书长人选都产生在中小国家，并兼顾各个大洲。2分说明联合国秘书长的产生坚持地区轮任、小国优先等原则，常任理事国无人担任，体现大国一致的原则，有利于平衡各方利益，协调各国矛盾，保证联合国机构的正常运作。4分主题2联合国对维护世界和平促进世界的发展做出了诸多贡献。2分说明联合国以维护国际和平与安全，发展各国平等友好关系为宗旨，在协调美苏争霸、支持民族独立运动、调解宗教争端和领土纷争、反恐等方面都有积极作为，促进了世界与地区的和平与稳定。4分主题3联合国曾一度受制于超级大国，作用有限。2分说明联合国成立之初，或受制于美国，或受到美苏争霸的影响，或成为强权政治的工具，在很多重大问题上难有作为，对世界和平与发展作用不充分，甚至造成不良影响。4分主题4进入21世纪后，联合国不断推进体制改革。2分说明因为联合国制定和通过的系列国际法不具有司法强制力，在协调冲突和矛盾时艰难无力，为此，联合国不断推进改革，力图通过扩大联合国大会的权力以及修改宪章等强化联合国的权威。4分主题5联合国在促进世界发展上任重道远。2分说明随着世界政治经济一体化发展，在如何应对人类所面临的共同重大问题，如气候、资源和环境问题、国际犯罪和恐怖主义、全球金融危机等，还需要进一步加快国际协作，真正发挥其应有的作用。4分其他言之有理的答案，酌情给分20、【答案】含义工业革命后，中国逐渐失去世界领先地位，并远远落后于西方国家；西方主要国家发展迅速，英国成为世界工厂；第二次工业革命后，美、德、日迅速崛起，逐渐超越英法等老牌资本主义国家。3分关系率先完成工业革命的英国处于世界领先地位；中国则逐渐陷入半殖民地半封建社会，自然经济逐步瓦解，被迫卷入资本主义世界市场；随着西方各国资本主义代议制的确立、完善和第二次工业革命的深入开展，后起的资本主义国家凭借科技创新和制度创新等优势逐渐超越了老牌资本主义国家，资本主义世界体系最终形成。6分判断国家的发展战略必须立足国情，走自己的路；科技是第一生产力，重视发展科教；与时俱进，进行制度创新才能有效促进经济发展和社会进步。3分，言之成理即可。21、【答案】此题为开放性试题，考生能利用材料，明确史料与史论的关系，观点明确，史论结合即可。指出史料价值得3分答案举例1颜氏家训是中国古代小农经济的经济史研究资料。以家庭为单位，男耕女织，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济，是中国古代