市中考语文复习课件.ppt

,品意象读懂诗,说文解字注意诗人的思想、意念等象渗透着诗人情感的客观景象、物象等，是诗人感情的载体。,意象之“定义”,读者只有在领悟意象寓意的过程中，才能把握诗歌的内容，领会诗歌的主旨，体会诗歌的意境，感知诗人的情感。所以，诗歌的阅读鉴赏，必须以解读诗歌意象为突破口，以熟知诗歌意象为突破点。,名师指路,常见意象,送别类意象,思念类意象,愁苦类意象,战争类意象,抒怀类意象,温故知新,意象之“初品”,诗中意象无限广，主客相融滋味长。别时长亭柳依依，望月怀远尽思乡。梅兰竹菊君子范，春草无涯友情芳。劳燕分飞夫妻离，杜鹃寒蝉话凄凉。猿啼羌笛边声苦，鱼传尺素鸿雁忙。凡此种种难尽举，骚人寓意诉衷肠。分门别类条理化，意象初解识诗章。,意象之“初品”,分析未知：要了解物象的寓意，关键是了解物象自身的特性，结合语境来大胆推测。露水：譬如朝露，去日苦多（人生的短促）流水：流水一去不返，再加上流水悠悠不断，引申出时光易逝，也喻愁怀别绪。,心中有积累（已知要背未知要析）,由“象”寻“意”,意在哪里？情归何处？,借景抒情,使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。,答：“大漠”写出了边疆沙漠浩瀚无边的气势。“孤”写出了烽烟的醒目单调，而“直”字又体现出它的劲拔和坚毅之美。“长河”突出了黄河横贯大漠的壮美景象。“落日”本给人以感伤，而“圆”字却给人以亲切温暖的感觉。这些意象结合起来展示了塞外奇丽壮阔的自然风光。,问：本诗颈联历来被诗家称为千古壮句，分析其中意象特点。,使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。,意象之“再品”,答：野草和野花滋蔓在昔日车水马龙的朱雀桥畔，其更显荒凉冷落。斜阳残照，乌衣巷完全笼罩在寂寥、惨淡的氛围之中。飞燕恋旧如一，可沧海桑田，物是人非，王谢零落，已化作寻常百姓家。暗含着诗人对李唐王朝的日趋衰微的深沉感叹，可谓怀古诗中上乘之作。,乌衣巷(刘禹锡)朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,问：分析本诗意象特征对表现主题的作用。,乌衣巷(刘禹锡)朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,怀古伤今,意象之“再品”,1、大漠孤烟直，长河落日圆。2、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,意象之“再品”,眼中有意象（前言后缀挖掘内涵）,发现：意象的赏析要重视对意象前后描写性文字的赏析，注重挖掘其中隐藏的情感,天净沙春【元】白朴春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。【注释】帘栊：带帘子的窗户,天净沙秋思【元】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,意象？内容？情感？,意象之“细品”,象同意异,“猿啼”意象,“酒”意象,“燕子”意象,“杜鹃”意象,“梅”意象,“月”意象,“柳”意象,“蝉”意象,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。白居易,此两句中，都用了“猿”这一意象，它们表达的情感一致吗？,兴奋,凄苦,采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明战地黄花分外香毛泽东采桑子重阳,隐逸,积极昂扬,此两句中，都用了“菊花”这一意象，它们表达的情感一致吗？,小结：读诗，要从客观形象（意象）领域进入到主观意象（作者）领域，才能读出诗歌丰富的意境。,暗示,生活经历的暗示,文化心理的暗示,文化传统：历代文学作品、典故所构成的民族文化氛围。,人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来李白将进酒抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。李白宣州谢朓楼饯别校书叔云,豪,忧,这些句子中，都用了“酒”这一意象，它们表达的情感一致吗？,手中有方法（象同意异主客相融）,意象之“细品”,意象之“细品”,又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。苏轼（宋）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？林升（宋）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。李煜（南唐）,得“意”不忘“形”,笔下生规范（先说内容再说情感）,方法总结,心中有积累（已知要背未知要析）眼中有意象（前言后缀挖掘内涵）手中有方法（同象异意主客相融）笔下生规范（先说内容再说情感）,送日本国僧敬龙归韦庄（唐）扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。此去与师谁共到？一船明月一帆风。【注释】敬龙：日本来唐朝学佛求经的和尚。扶桑：指日本。与师谁：即谁与师诗歌三、四两句表达了作者怎样的情感。（3分）,学以致用实战演练,心中有积累（已知要背未知要析）眼中有意象（前言后缀挖掘内涵）手中有方法（同象异意主客相融）笔下生规范（先说内容再说情感）,送日本国僧敬龙归韦庄（唐）扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。此去与师谁共到？一船明月一帆风。【注释】敬龙：日本来唐朝学佛求经的和尚。扶桑：指日本。与师谁：即谁与师诗歌三、四两句表达了作者怎样的情感。（3分）,答案：表达了诗人对敬龙法师远归的不舍和留恋；对其归去一帆风顺的祝愿；对其清风明月般品质的赞美。,学以致用实战演练,登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【注释】这首诗写于安史之乱后的夔州。渚：水中的小洲。百年：犹言一生。问：用生动的语言描绘第二联所展示的画面